Science Communication: What Every Scientist Can Do and a Physicist's Experience

本文从一名物理学家的视角出发,讲述了作者将物理教学实践和科学传播活动相结合的经历。作者认为,二者的良好结合不仅对自身的物理学研究有所帮助,还使他摸索到了以物理学方法研究历史的新手段,并对了解科学史有所启迪。结合自身的实践,作者向活跃在实践领域的科学家们提出以下建议:(1)将科普书的阅读融合于教学实践中;(2)在学科研讨会中加入科普内容,或举行专门的科普研讨会;(3)举办全校规模的科普系列讲座;(4)科学家可在中学、社区,以及其他场所宣传科普;(5)促进科普作为新兴学科的出现;(6)将科学与人文学科相结合。     

北京地区科学家群体理解科普状况的典型调查

对北京地区科学家群体及未来科学家和专门专业人才——在读研究生群体理解科普状况进行的典型调查表明,这两个群体中的绝大多数人对科学的理解是理性的,他们对科普及其作用、自身科普能力和影响科普的社会因素等都有较高程度的关注度和判断能力,而半数以上接受调查的科学家表示自身之所以参与科普是"个人自愿也经单位委派"。调查同时也反映出科学家及在读研究生群体在对科普理解上存在的一些差异和问题,并就此结合相关研究提出了促进科学家及在读研究生群体参与科普的机制探索,以及诸如建设科学家群体科研工作展示基地等具体建议。     

我国科普人才队伍存在的问题及对策研究

本文从分析科普人才的基本概念入手,对科普人才及其队伍的构成、基本特点、存在的主要问题,以及产生这些问题的主要原因,进行深入研究。提出在新的历史条件下,加强科普人才队伍的建设和培养,既是落实国家发展战略的要求、社会发展的需要,也是科普事业自身发展的基础和关键之举。作者认为,科普人才队伍的培养和发展须遵循＂正规教育与培训提高相结合,激励与引导相结合,战略布局与局部提升相结合＂的原则,在进行调查研究和科学规划的基础上,系统地培养和开发科普人才,并结合开展人才评估,提高科普人才队伍的素质和质量,以满足各方面对科普工作和科普人才的要求。     

第22届全国科普理论研讨会暨面向2020的科学传播国际论坛征文通知

为全面深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》,充分发挥科学普及在提高全民科学素质、服务"四个全面"中的重要作用,中国科普研究所邀请国内外相关领域的专家,共同搭建理论和实践交流平台,总结"十二五"科普理论研究和工作实践的主要进展,研讨"十三五"科普事业发展方向,将于2015年10月在北京举办"第22届全国科普理论研讨会暨面向2020的科学传播国际论坛"。     

“馆校结合·科学教育”研讨会征文通知

由中国科普研究所主办、湖南省科协协办、湖南省科技馆承办的第七届馆校结合科学教育研讨会将于2015年9月24—25日在湖南省长沙市举行。科学教育和科技场馆的有机结合使二者在人的全面发展中发挥着越来越重要的作用。研讨会旨在为国内外实践者、研究者、管理者和政策制定者搭建交流的平台,以理论和实证研究引领科技场馆科学教育实践。本届研讨会聚焦在全球科学教育改革背景下的科技场馆与学校教学相长,     

从科学传播理论的角度谈台湾的科普困境

本文所谈的科学传播是指将科学信息(自然科学和工程技术的知识、观念等资讯)传播得正确、广泛、深入、快速且有效,实现科学普及、民智发达的境界。论述前提限于大众传媒的科普范畴,至于正规学校教育中的自然科学教育则不在讨论之列。本文从科学与媒介、科学作者、科学写作、科学消息之传播,以及科学家等5个理论研究的面向来分析台湾的科普困境,以为台湾的科普是相当值得探究的课题。     

从百年“百本科普佳作”入选书单看美国科普作品观的变迁

本文将20世纪20年代美国华盛顿科学院拟出的"百本优秀科普佳作"和2011年《美国科学家》杂志选出的"20世纪百余本科普佳作"进行对比分析,从入选书目的类别、具体书目、作者身份等方面的变化做了探讨,认为经历约一个世纪之后,美国的科普作品观念经历了从注重科学知识的传播到以弘扬科学理念、激发科学精神为旨归的转变,而优秀的科普作品则以普及效果的广度(受众广泛)和深度(激发科学兴趣)为衡量标准。同时,"普及"的观念已经基本成为科学家的一种自觉,甚至成为科学研究的题中应有之意。这些都为我们培养自己的科普大家和培育我国优秀科普佳作提供了借鉴。     

在科学传播与普及的“写意”中探索

一次实地考察引发了作者一个思考,如何在新的历史时期把科学传播与普及的事业放到社会发展的大格局中去思考,争取在科学传播与普及的基本理论问题研究上有所建树呢？本文是作者对此的一些初步的想法。作者用写意的标题和手笔,对科学传播与普及的基本概念、科普和科学传播与普及二者的关系,及科学传播与普及的源流与走向进行了论述。本刊刊登此文,希望它能引发更多对科普理论研究的思考,这也是作者所愿看到的。     

北京市基层科普队伍理解科普状况的典型调查

受北京市科委相关部门委托,中国科普研究所相关课题组对北京市基层科普队伍———包括科技场馆、社区和中小学及校外教育机构科普队伍理解科普状况进行了典型调查。调查表明,上述基层科普队伍中8成以上人员对科学的理解是理性的,他们对科普及其作用、自身科普能力和影响科普的社会因素等都有一定程度的关注和判断能力。调查同时也反映出,由于传统教育观念的长期影响,基层科普队伍人员在科学教育、传播与普及活动中,还未能完全摆脱重知识、轻能力以及重书本、轻实践的倾向。课题组结合相关研究提出了明确科普是基层单位(组织或机构)的重要职责的机制探索,以及充分发挥科普志愿者在基层科普队伍中的作用等具体建议。     

竺可桢的科普思想及实践

竺可桢是20世纪中国地理学和气象学的一代宗师,作为一名科学家,在我国气象学界和地理学界做出了卓越的贡献。同时他还是身体力行的科普作家,一生写了大量的科普作品,对科普有深刻的理解。他生前发表过的科普文章、所作科普讲演和报告的讲稿,以及未曾发表过的有关手稿和油印稿有160篇之多。内容更是涉及气象学、地理学以及科学思想、科学方法、科学教育、科学家和科学史等众多领域,许多作品堪称中国科普作品的经典之作。另外他还曾经领导中国科普事业。学习和探讨他的科普思想和科普实践对我国现在的科普工作具有重要的借鉴意义。     

多孔硅光致发光研究的最新进展

目前关于多孔硅(PS)的光致发光研究已成为材料科学中的一个新的热点。本文介绍了PS的光致发光机理与特性研究的一些最新进展。     

Distribution functions of selection combiner output in equally correlated Rayleigh, Rician, and Nakagami-m fading channels

We develop a novel approach to derive the cumulative distribution functions (cdfs) of the selection-combining (SC) output signal-to-noise ratio (SNR) in equally correlated Rayleigh, Ricean, and Nakagami-m fading channels. We show that a set of equally correlated channel gains can be transformed into a set of conditionally independent channel gains. Single-fold integral expressions are, therefore, derived for the cdfs of the SC output SNR. Infinite series representations of the output cdfs are also provided. New expressions are applied to analyze the average error rate, the outage probability, and the output statistics of SC. Numerical and simulation results that illustrate the effect of fading correlation on the performance of L-branch SC in equally correlated fading channels are provided.     

Saliency detection using joint spatial-color constraint and multi-scale segmentation

In this paper, a novel method is proposed to detect salient regions in images. To measure pixel-level saliency, joint spatial-color constraint is defined, i.e., spatial constraint (SC), color double-opponent (CD) constraint and similarity distribution (SD) constraint. The SC constraint is designed to produce global contrast with ability to distinguish the difference between “center and surround”. The CD constraint is introduced to extract intensive contrast of red-green and blue-yellow double opponency. The SD constraint is developed to detect the salient object and its background. A two-layer structure is adopted to merge the SC, CD and SD saliency into a saliency map. In order to obtain a consistent saliency map, the region-based saliency detection is performed by incorporating a multi-scale segmentation technique. The proposed method is evaluated on two image datasets. Experimental results show that the proposed method outperforms the state-of-the-art methods on salient region detection as well as human fixation prediction.     

基于工程案例的系列课程团队教学新模式

根据“控制科学与工程”自动化专业系列本科课程特点，本文以一个导弹控制系统的工程应用为例，提出了将系列课程的团队教学融为一体，课程的主要内容、知识点、实验单元有效连接和贯通的创新教学新模式，实现理论教学与实验教学融为一体的教学理念，帮助学生形成系统化的知识体系，能运用、总结和复习课程中所学到的知识，真正从全局的角度上把握“控制科学与工程”系列课程的全部课程。     

High-performance inductors integrated on porous silicon

To study the substrate effect on inductor performance, several types of spiral inductors were fabricated on porous silicon (PS), p/sup -/ and p/sup +/ silicon substrate. /spl pi/-network analysis results show that the use of PS effectively reduces the shunt conductance and capacitance. The analysis further shows that the use of PS significantly reduces the eddy current portion of series resistance of inductor, leading to slower increase of the apparent series resistance with increasing frequency. Higher Q-factor and resonant frequency (f/sub r/) result from the reduced shunt conductance, shunt capacitance, and frequency dependence of series resistance. Inductors fabricated on PS regions are subjected to a much less stringent set of constraints than those on bulk Si substrate, allowing for much higher inductance to be achieved without severe sacrifice in Q-factor and f/sub r/. Similarly, much higher Q-factor can be obtained for reasonable inductance and f/sub r/.     

优化电子信息类课程体系培养大学生创新能力的研究与实践

如何培养适应现代科技发展的创新型人才,是高等教育所面临的重要研究课题.本文结合近年来的教学改革实践,介绍了我院在优化课程体系、更新教学内容、改革实验教学、强化创新能力培养等方面所做的工作.实践证明,培养创新型人才是一项系统工程,只有跟踪现代科技发展,通过课堂教学,实验教学,专业设计和课外科研活动等各教学环节的综合改革和培养,才能取得良好的效果.     

弱湍流中紫外光非直视分集接收技术的研究

根据弱湍流信道中对数正态分布模型,建立了紫外光非直视分集接收系统。采用开关键控（OOK）调制,在不同闪烁指数和接收天线数下,分别对比分析了最大比合并（MRC）、等增益合并（EGC）和选择性合并（SC）的误码性能。仿真结果表明,相比于无分集情况,采用三种合并方式的误码率性能有明显提升。在接收天线数相同的情况下,三种合并方式中,MRC的性能最优,其次是EGC,SC的性能最差。对比分析了不同接收天线数时的误码率性能,随着接收天线数的增加,三种合并方式的误码性能得到了较大改善。在弱湍流信道中,采用分集接收技术能够减轻衰落的影响,提高分集增益。     

Improved clock buffer with high PSRR for SC circuit applications

Clock feedthrough in SC circuits results in low PSRR figures, incompatible with high-performance signal processing. A high-PSRR CMOS clock buffer is presented here, which blocks this power supply (PS) noise coupling path. The presented circuit is a significant improvement over an earlier circuit proposed by the same author, but having a PSRR of over 40 dB now.<>     

Outage Probability Analysis for Energy Harvesting Cooperative Relays in a Clustered Environment

This paper presents the outage probability analysis of the energy harvesting (EH) decode and forward (DF) cooperative relay network when more than one relays are available to assist the communication between source and destination in the presence of the direct connection. The relays use power splitting (PS) protocol with adaptive PS ratio for EH. As wireless EH can be more beneficial over smaller distances therefore a clustered environment is considered in which the source, destination and relays are located in a small area. First, we analyze the performance of selection cooperation (SC) which requires channel state information (CSI) at the source. High signal to noise ratio approximation of the outage probability is provided for this case. Secondly, we present the performance of all relays cooperation (ARC) scheme which requires no CSI at the source. Lower and upper bounds of the outage probability are presented for smaller number of relays in ARC scheme whereas high signal to noise ratio approximation is provided for higher number of relays. Simulation results validate the analytical results and show that SC scheme outperforms ARC scheme at the expense of CSI requirement.