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音乐是素质教育中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力、创造性思维的一个重要渠道。创新思维是人类开拓未知领域,进行科学研究和艺术活动,推动社会前进的不竭动力。音乐方面的创造性思维,往往使人容易和音乐创作联系在一起。当然,音乐创造性思维的突出表现莫过于音乐创作,但是在音乐教学过程中,我们不可能去培养专业的作曲家,而是应该通过音乐的创造性思维活动去启发学生的创造意识,发展学生的创造性思维能力,发掘学生的聪明才智,去培养有创造性思维的人才。 相似文献
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自动音乐标注是音频信息检索的基础,并可广泛应用于辅助音乐教学、辅助音乐创作等许多音乐相关领域。然而,在弦乐器演奏的音乐中存在着大量用于修饰或表现乐曲情感、风格的颤音。在对这类乐器的自动音乐标注中,如果不进行颤音检测而直接进行标注容易出现错误。对基于矢量量化的弦乐颤音识别方法进行了研究,提出了一种用于对整段音乐进行颤音检测的方法。实验证明这种方法是精确有效的。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2004,(2):94-94
很少有一个音乐创作工具会出现在数码艺术的评论页上,但是苹果公司的Soundtrack却让我们做到了这一点,为什么呢?这个极端强劲的工具并非你所认为的那种传统音乐处理工具,你无需具备太多的音乐知识,蕴藏在软件背后的一个简单的目的是,帮助那些音乐菜鸟(当然也适用于高手)去创建用于网站,DVD, 相似文献
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传统的音乐作曲制作往往需要经历非常复杂的过程,必须投入充足的时间、大量的精力与足够的资金,这同日益繁忙的现代化快节奏生活明显相违和.鉴于诞生在本世纪处的电脑音乐技术日新月异,逐步提高了电脑音乐作曲在软硬件和录音技术方面的水平.电脑音乐作曲技术是将高科技同音乐艺术的发展相融合的时代产物,它为传统音乐的现代化作出了全新的解读,音乐创作者们可以摆脱乐队的束缚和依靠,能够随意找一间微型录音棚进行创作与编曲.因此,电脑技术对传统的音乐创作和编曲起到至关重要的作用,它的产生与应用会在音乐创作发展史上留下浓墨重彩的一笔,掀起一场空前的作曲技术革命. 相似文献
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音乐课堂教学与信息技术整合,就是利用现有教学设备和资源,把信息技术加入到音乐课堂教学中,让学生在课堂上不仅只是学习理论知识和鉴赏音乐,而且还可以直接进行音乐创作。两者整合的意义在于以下几方面。 相似文献
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文章旨在研究和应用生成对抗网络(Generative Adversarial Network,GAN)模型生成音乐。首先,介绍了GAN模型在音乐生成任务中的应用,以及其在提供音乐创作灵感和扩展音乐创作领域方面的潜力。其次,引入了用于训练的MusicCaps数据集。该数据集包含丰富的音乐信息,可用于训练和评估音乐生成模型。再次,详细描述了GAN模型训练过程。最后,使用示例评估数据初步分析GAN的性能,探讨生成样本的质量、多样性、艺术性、结构性以及一致性。通过本研究,为进一步推动音乐生成领域的发展和创新提供了基础。 相似文献
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为了有效解决情绪与音乐创作算法之间孤立的问题,提出了一种利用情绪反馈机制指导分形音乐创作过程的改进分形算法,实现了分形音乐作品的创作和分类任务.仿真分析的结果表明,所提出的方法能够有效创建分形音乐并具有较高的预测准确率,与K-means、HAC层次凝聚聚类法、最大最小距离聚类算法在分类器中进行对比,这种算法提升平均正确... 相似文献
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乐音音符识别和自动记谱在音乐创作领域和音乐数据库检索技术中有很重要的应用价值,但目前还没有比较成熟的乐音音符识别方法。该文通过深入研究乐音的物理特性和音乐特性,提出一种识别乐音音符的方法,该方法实现在频域的精确定位,取得了非常好的识别效果,具有较高的应用价值。 相似文献
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张华信 《中国信息技术教育》2010,(16):56-57
音乐作曲软件的开发利用,是"计算机音乐创作教学"得以开展的保证,同时也为学生在音乐方面的发展开拓了一个广阔的空间。以学生的兴趣作为开展课堂教学的出发点和切入点,创设学生感兴趣的教学情境,充分调动学生在学习过程中的主体作用,就能激发学生的内驱力, 相似文献
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提到音乐软件,大家自然会想到一些常见的类别:如,形形色色的音乐播放器软件(如winamp)、各种音频格式转换软件(如AmazingMIDI)以及一些功能强大的音乐创作软件(如Cakcwalk)等。但是如果说到音乐软件中的“音乐教育软件”,想必了解并熟悉的人就不多了。顾名思义,音乐教育软件是利用电脑来“教”音乐的一种软件,是通过电脑的交互性并利用多煤体技术(如声卡、MIDI技术等),为学习者提供音乐学习的 相似文献
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