Proteus在单片机实验教学中的应用

本文介绍了Proteus在单片机实验教学中的应用。单片机实验仿真教学试验表明,应用Proteus进行单片机仿真性实验教学,有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的动手能力和综合能力,从而提高了教学质量。     

Proteus仿真软件在单片机实验教学中的应用

分析了传统单片机实验教学的不足,总结了Proteus仿真软件应用于单片机实验教学的优点。并以电子时钟实验为以例,介绍了Proteus仿真软件在单片机实验教学中的运用方法。实践证明,该方法极大提高了学生学习单片机的积极性,有效提高了学生的实践能力和创新能力。     

基于三个平台的单片机课程实践教学体系建设

单片机既是电子信息类专业的一门重要的基础课程,也是专业学生进一步学习提高的基础。文中对成都理工大学测控技术与仪器专业单片机课程改革进行了探究,重点介绍了基于3个平台培养3种能力的实践教学体系,即以实验教学、实训教学和创新教育3个平台为核心,培养学生的动手能力、实践能力和创新能力的实践教学体系。     

《单片机原理及应用》实验教学改革与实践

《单片机原理及应用》课程是高等学校电子信息类专业的必修课程,实验教学是该课程的重要环节。针对目前单片机实验教学中存在的问题,从改进教学方法、调整实验内容、完善考核形式等方面进行了有益的探索与实践。经实践证明,新改革措施能进一步激发学生学习的主动性和积极性,提高学生综合运用知识的能力。     

浅谈实验板教学法在单片机实验教学中的应用

单片机应用技术是一门实践性很强的课程,实验教学在整个教学过程中起到非常重要地位,传统的实验教学采用的是实验箱教学法,该方法操作简单,但是不利于提高学生的动手能力,在多年教学实践的基础上,本文提出一种实验板教学法,利用学生自制实验电路板开展实验,较好的提高了学生的动手能力和解决问题的能力,促进了单片机实验教学进一步改革。     

LC-TOF HRMS在本科实验教学中的应用研究

对经典实验项目"荧光黄与亚甲基蓝的分离"进行改进和拓展,成功地将大型仪器液相色谱-飞行时间质谱联用仪(LC-TOF HRMS)用于常态化本科实验教学。介绍了改进后的实验内容、实验安排及教学方式,列举了相关案例,分析了该项举措在大型仪器教学、提高基础实验教学层次及培养学生综合能力方面所取得的效果,对下一步工作提出了看法和建议。     

改进和研制实验仪器更好为实验教学服务

介绍了在实验教学中对实验仪器的改进和研制的过程。目的是为了掌握实验仪器技术性能、测试方法和特点，不断完善、扩展实验仪器的功能，延长实验仪器使用寿命。并为学生提供更理想的实验条件，促进实验教学质量不断提高。     

基于Proteus的单片机实验教学改革与实践

文中介绍了Proteus仿真软件的基本功能和主要特点,阐述了使用该软件在单片机基础实验教学、课程设计、学科竞赛等方面进行的有益探索与实践,并举例说明该软件在单片机实验教学中的应用。实践证明,Proteus仿真软件在单片机课程中的应用有利于调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的创新能力和动手能力。     

中外合作双校园办学模式中单片机实验教学改革的思考

中外合作双校园模式中单片机实验教学具有课程设置、内容体系结构和学生来源等方面的特殊性,传统实验教学大纲、教学内容和教学模式在该模式教学中表现出许多不足之处,对该模式单片机实验教学进行反思、改进和完善,探索一套行之有效的教学模式是提高教学质量的首要前提。     

仪器分析实验教学改革的实践

仪器分析实验在中药材和中成药的分析中起着非常重要的作用,基于仪器分析实验教学中存在的问题,根据仪器分析实验特点,从合理安排实验内容、改进实验教学方式、合理修订实验考核办法几方面对仪器分析实验教学进行改革实践。通过改革措施的实施,表明改革后的教学方法充分调动了学生学习的主动性,促进了学生对理论知识的理解和掌握,提高了仪器分析实验教学质量,为学生专业课的学习及毕业实习奠定了良好基础,达到了良好的预期效果。     

开放式普通物理实验教学研究与实践

在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。     

基于组件的开放式单片机实验平台的研制

针对单片机课程教学中使用的实验箱不但故障维修困难,而且硬件资源陈旧有限,没有开放VO接口资源,难以应用新材料、新元件开发新课题的实际问题,文中提出一种基于“即插即用”组件为指导思想的开放式单片机实验平台研制方法。不但能很好地完成单片机实验教学和开发研究新课题,而且把故障率最大限度地平均分配到各独立功能组件板上,硬件维修方便。结果表明,实验平台的灵活性好,对提高师生单片机技术的实际应用能力具有极大的帮助。     

分析化学实验教学的改革与实践

分析化学实验的目的是培养学生综合运用所学的分析化学知识,解决实验中遇到的问题,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能。该文介绍了阶段式实验教学模式的具体实施过程,注重培养学生创新意识和创新能力,突出学生个性发展。     

大学物理创新性实验的设计及实施

构建与实施创新性实验教学模式,是高等教育实验教学改革的必然要求,开展物理创新性实验的教学有利于培养学生的创新能力。文中针对物理创新性实验各个关键环节,结合华南理工大学物理实验中心的物理学创新性实验开展情况,介绍了创新性实验的内容设计、教学手段和教学评价等方面内容,对创新性实验的全面开展将起到良好的指导作用。     

基于Proteus和Keil的单片机实验教学探究

针对当前高等学校单片杌实验教学的现状及存在的问题,本文通过一实时时钟的实例,详细介绍Proteus和Keil的结合在单片机实验教学中所起的作用,旨在提高实验教学效果,培养学生的实验技能。     

对乙基苯甲酸合成实验的探究式教学

介绍了以乙酸酐为乙酰化试剂、乙基苯和无水三氯化铝为原料合成对乙基苯乙酮;再利用碘仿反应,由对乙基苯乙酮合成对乙基苯甲酸的探究式教学方法。阐述了让学生查阅文献,自主设计方案,具体实施该实验,探究实验条件的具体做法和体会。通过该实验,对有机化学实验教学进行了一次有益的尝试,有效训练了学生独立分析问题、解决问题的能力和创新实践能力。     

基于IC卡的开放性单片机实验室管理系统

针对传统单片机实验室封闭式实验教学管理的弊端,利用IC卡技术、单片机技术、局域网技术以及数据库技术等先进手段,设计了基于IC卡的开放性单片机实验室管理系统,在开放模式下对实验学生、设备等进行有效管理。本文介绍了系统的总体结构、硬件设计、软件设计以及数据库设计,并对具体功能进行了分析。     

拓展实验教学平台 提高学生创新能力

为适应新形势新阶段对材料学专业人才的需要,高校应从培养创新型人才、复合型人才的高度,将实验课程放在更加重要的位置,加大人力、财力、物力投入,引进优秀教师,购置先进教学仪器,倡导理论教学与实验教学相结合,出台实验教学创新的激励机制,鼓励教师探索全新的实验教学方式和实验室管理模式,营造良好的硬件和软件环境,以培养学生操作仪器设备的能力和创新创造能力。文中以扫描电镜实验教学为例,阐述如何在实验教学过程中拓展实验平台功能,提高实验教学的质量和水平。     

高校远程开放网络实验室的研究与实践

文中针对高校传统网络实验室的教学资源封闭、设备利用率低、学生创新能力受限等问题,提出了一种基于Fre—eRADIUS的远程开放网络实验室管理平台的设计和实现,并结合电子科技大学中山学院远程开放实验实际教学情况,积极探讨了高校开放实验教学的管理模式和教学内容,为开放实验的研究和培养创新人才提供了有效的参考。     

化工基础实验教学改革初探

从化工基础实验的特点和实验目的入手,结合化工基础实验课程教学的改革与实践,分别从分层次教学,实验教学与课堂理论教学相结合,加强理论操作训练,改进实验室的设备,加强开放实验的运作以及开设仿真实验等6个方面作了详细论述,提出了该实验教学改革的方向.该教学改革方案的实施,有利于培养学生的综合素质和创新能力,提高教学质量.