“人工智能技术”融入应用型电子信息工程人才培养的实践研究

本文针对电子信息工程专业人才培养方案所存在的问题,提出了将人工智能技术融入电子信息工程人才培养的解决方案。首先,从优化人才培养方案、教学方法和课程体系等方面,提出电子信息工程专业人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案,通过分析现有专业课程体系存在的问题,对课程体系进行重构。其次,从构建“双师双能型”师资队伍、构建人工智能技术融入课程教学方法、构建多层次实践教学体系、建立立体化创新创业实践平台等方面,提出了人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案。最后,通过教学实践证明,该培养方案能够有效提升学生的专业素养和创新能力,为高职高校电子信息工程专业提供一定的参考。     

计算机教育与电子信息工程专业教学融合的研究

根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,结合目前高校电子信息工程专业计算机基础和理论教育的现状,分析了电子信息工程专业对计算机能力的要求,总结了现代计算机技术对电子信息工程专业课程内容的融合特点,提出电子信息工程专业教学中计算机教育应重视的环节及课程体系中计算机教育改革的建议。     

“三二分段”专升本应用型人才培养方案研究与实践——以电子信息工程专业为例

产业转型升级需要大量的应用型技术技能人才,三二分段专升本应用型人才协同培养模式是现代职业教育体 系培养本科人才的重要途径之一。针对中山火炬职业技术学院应用电子技术专业与广东白云学院电子信息工程专业开展的 “三二分段”专升本应用型人才培养项目试点,从人才培养目标定位与培养规格要求、课程体系相对独立性的衔接与完整性等几个方面进行研究,构建“三二分段”专升本电子信息工程专业应用型人才培养方案,并在试点专业应用。     

校企深度融合的人工智能专业工程应用型创新人才培养模式探索

在分析人工智能专业内涵及专业现状的基础上,结合新工科和工程教育专业认证建设,依托企业人才、技术和资源优势,以扎实落地的校企合作、协同育人为着力点,探讨人工智能工程应用型创新人才培养模式,结合安徽信息工程学院人工智能专业,对校企深度融合的工程应用型创新人才培养进行介绍,为其他应用型本科院校人工智能专业建设提供参考和借鉴.     

电子信息工程专业应用型人才培养模式探索与实践

从与区域经济结合的电子信息工程专业应用型人才培养目标出发,根据自身实践,讨论了课程体系建立,应用型师资培养,并探讨了专业学生创新能力培养的基本模式。     

基于应用技术大学的专业能力培养研究与实践——以电子信息工程专业为例

经济社会的发展和产业转型升级,急需加快应用技术人才培养。应用技术大学的人才培养具有较强的专业性,人才培养直接面向社会经济发展和市场的需求,是培养应用型人才的重要基地。根据应用技术大学的人才培养定位和培养目标,以电子信息工程专业为例,从专业知识结构、实践教学内容、企业实践教学内容和师资队伍建设等几个方面,提出了电子信息工程专业能力培养的思路。     

应用型电子信息工程专业特色研究与探索

本文从与区域经济结合的电子信息工程专业应用型人才培养目标出发,根据自身实践,讨论了专业定位、应用型师资培养以及教学模式,探讨了结合区域经济,突出专业应用能力培养的专业特色。     

民办高校电子信息工程专业人才培养方案探索与实践

紧紧围绕学校人才培养目标定位,明确电子信息工程专业培养目标,通过充分的调查论证,采用112人才培养模式,注意处理好通识教育与专业教育的关系、处理好理论教学与实践教学的关系、根据社会需求分方向培养等。"方案"从始至终体现"具有创新意识、高素质、应用型"的人才培养思路。     

应用技术大学电子信息工程专业课程体系研究

面对教育结构的调整,部分高校将向应用技术大学转型发展,人才培养模式将发生根本性改变。应用技术大学是本科层次的职业技术教育,人才培养目标是为经济社会发展需要培养面向一线的高层次技术技能人才。为培养电子信息工程高级应用型技术人才,以应用技术大学人才培养目标和现代职业教育理念,从人才培养目标的定位与规格要求思考,对电子信息工程专业课程体系进行重构。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术的普及化,让各个领域的发展得到了质的提升。电子信息工程领域应用计算机网络技术,不仅有利于提升电子信息工程的发展水平,而且对国民经济的稳定增长具有重要的推动作用。基于此,以电子信息工程中应用的计算机网络技术为研究对象,分析与总结当前的具体发展情况,探讨计算机网络技术在电子信息工程中的具体应用方式,以期推进我国电子信息工程的发展进程,提高国民经济的发展水平。     

电子信息工程专业计算机课程的分类设置与教学

根据电子信息工程专业培养目标,论述计算机课程在电子信息工程专业中的作用与影响,分析电子信息工程专业中计算机课程设置存在的一些问题,提出适应电子信息产业发展需求的电子信息工程专业计算机课程体系结构的分类设置与教学方法。     

浅析电子信息工程的现代化技术

随着我国科技与经济的飞速发展,各行各业都迎来了发展的大高潮,而电子信息工程作为一门专业的应用计算机等现代化技术专业,其主要是进行电子信息控制和信息处理.因此电子信息工程也迎来了属于自己的发展蓬勃期.电子信息工程专业由于涉及到计算机、信息、工程等等现代化方面的因素,故电子信息工程的发展在我国的经济发展中扮演者至关重要的角色,它的发展直接影响着我国现代化的建设,随着信息时代建设的进一步加快,电子信息工程也会发挥这越来越大的作用.     

面向工程教育的电子信息专业建设探索

电子信息产业的蓬勃发展增加了电子信息专业人才市场的需求,但同时随着我国经济广泛地融入国际社会, 对电子信息工程专业人才培养模式提出了新的挑战。本文在论述了国内外现有工程教育人才培养标准与培养模式的基础上, 分析了面向工程教育的电子信息工程专业建设过程中可能面临的潜在问题。以此为基础,从课程体系设置、教师队伍建设与 主动式项目教学组织等方面提出了一些可供参考的建议。     

应用型本科电子信息工程专业建设方案研讨

如何确定合理专业建设方案,规划专业建设目标、专业课程体系、师资和实验环境等诸多因素,对于新建的应用型本科电子信息工程专业的起点和发展、人才培养的质量和服务地方经济的效果等方面至关重要。     

基于CDIO的财经类院校计算机专业特色型人才培养的研究

将CDIO工程教育模式与财经类院校特色相结合,使CDIO工程教育理念融入到财经类院校的计算机专业人才培养中去,提出UF-CDIO模式的财经类院校计算机专业特色型人才培养模式,为培养具有特色专业能力的计算机专业应用型人才提供保证。     

以岗位需求为导向的电子信息工程专业人才培养模式的探索与实践——以安阳工学院电子信息工程专业为例

以电子信息岗位需求为突破口,通过调查电子信息工程专业岗位需求,结合地方实际,研究企业中电子信息工程相关岗位及其描述,探索具有创新思路的电子信息工程专业人才培养模式,力求为学校及专业教师提供参考和帮助,为培养适应社会发展和企业需要的电子信息工程专业应用型人才服务。     

论电子信息工程的专业教学改革

电子信息工程是高等院校的专业体系中占有重要的地位.特别是在国家正大力扶持电子信息工程技术建设的今天,电子信息工程专业的教学改革更是受到党和政府的高度重视.因为只有抓好了电子信息工程的专业教学改革,才能够使教学更加与时俱进,符合国家对于电子信息工程的人才培养需求.本文就“电子信息工程的专业教学改革”这个角度展开论述.     

电子信息工程中的计算机网络技术分析

随着社会的持续发展,计算机网络技术不断进步,逐步拓展应用领域,普遍应用于电子信息工程,并发挥了关键作用。因此,电子信息工程人员务必关注计算机网络技术,在电子信息工程中有效体现计算机网络技术的价值,提升工作效率。为了使人们更加综合把握电子信息工程中的计算机网络技术问题,笔者分析了计算机网络技术在电子信息工程中的各方面应用。     

浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践

电子信息工程是一种建立在计算机系统软件技术和计算机网络技术上的工程,在现代国防、科研和通讯等领域发挥着巨大的作用。近年来,计算机网络技术在电子信息工程中的应用越来越多。通过分析电子信息工程,探讨了计算机网络技术在信息工程中的应用实践。     

面向复杂工程问题的应用型本科计算机类专业人才培养模式研究和实践

工程教育认证对应用型本科高校的人才培养提出了新的要求。文章探讨如何实现人才培养和就业的无缝对接,阐述常熟理工学院与企业深度融通,提出坚持"政府提供平台、学校针对培养、企业全程协助"的应用型人才"联合"培养模式,介绍计算机类专业基于良性校企合作的工程教育创新和工程人才培育模式的经验,说明完善、提升和推广中的具体做法。