共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
所谓问题教学法,就是引导学生运用智慧去探究或探索,以解决问题的一种方法。问题教学法的价值在于,一方面可以避免传统教育灌输教材的方法,另一方面,学生可以在解决问题的过程中获得真知。教师也可以透过问题,能更多地了解到学生在想什么,关注什么,思考落在哪个层面上。因此问题教学法备受青睐,很多老师也尝试着用问题教学法来实施新课标的理念。 相似文献
2.
案例教学法研究与实践 总被引:25,自引:0,他引:25
案例教学法与传统教学法的主要区别在于教学主体、授课方式、教材的不同,其关键因素包括案例类型设计、案例库的建立及其工作程序。通过实践,案例教学法显示出传统教学法无法比拟的优点。 相似文献
3.
外语教学中语法翻译法与交际法的对比与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
外语教学法是研究、教授和学习外语规律的科学。本文选取不同历史发展阶段影响较大的两种外语教学方法“语法翻译法”和“交际法”做对比,介绍了两种教学法产生的理论根源,各自的特点以及对我们的启示。目的在于提高对教学法理论的认识和加强对教学实践的指导,以便在外语教学过程中,能够扬长避短,提高外语教学质量。 相似文献
4.
提出职业道德课的教学困难不在于教材本身,而在于如何使学生接受教材的内容并转化为他们今后工作中的自觉行动。为此,必须选择适当的教学方法。并对此进行了积极探索,指出实例教学法,主动参与法,日常养成训练法是行之有效的方法。 相似文献
5.
暗示教学法与潜能开发 总被引:2,自引:0,他引:2
暗示教学法与常规教学法相比,教学效果一般能提高两倍以上,甚至十几倍,其主要原因在于这种方法充分开发了右脑的功能,调动了人的潜意识(无意识),即调动了人的潜在能力,使左脑与右脑、显意识与潜意识协调合作起来,在学习中发挥超常作用,取得超常效率。 相似文献
6.
7.
比较教学法在《桥梁工程》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
比较教学法是最为常用的教学方法之一。本文阐述了比较和比较教学法的定义,着重探讨了比较教学法在《桥梁工程》教学中起到的激发学生学习兴趣、突破难点、增进理解和记忆、引领学生掌握学习方法等作用;指出了在《桥梁工程》教学中要灵活应用比较教学法,与其他教学方法综合运用,充分发挥比较教学法的优点,提高《桥梁工程》教学质量。 相似文献
8.
9.
10.
苏格拉底教学法是英美法系国家大学培养海洋法学专业人才的主流教学方法。我国海洋法课堂教学中应用苏式教学法,对于提高学生的学习主动性,培养其学习兴趣与独立思考能力,具有非常重要的意义。苏式教学法应用于我国海洋法课堂教学,关键环节在于优化课堂教授内容、科学选择起始问题、教师有意识地转换自身角色、考核方法的修正等。 相似文献
11.
目的:系统地将解剖学课堂教学技巧进行总结,旨在提高解剖学课堂教学效果。方法:导入教学法,抢答教学法,口诀教学法,比较教学法,点缀教学法,箭头教学法,比喻教学法,临床教学法,几何教学法,案例教学法,图示教学法,多媒体教学法。结果:有助于学生对解剖学课堂教学内容的消化、吸收、巩固、提高。结论:这些技巧可达到事半功倍的效果。 相似文献
12.
社会学科研究对象是:“人与社会的关系。”教学的目的在于培养学生分析、比较、综合、归纳等思维能力,科学、系统地提示人类社会发展的规律。提高参与社会实践和进行社会交往的能力。联合国出版的《学会生存》一书指出:“未来的文盲不再是识字的人。而是不会学习的人。”因此要求教师采取全方位,多功能教学法,着重培养学生的思维能力。 相似文献
13.
目的:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的作用。方法。以白城医学高等专科学校2009级临床专科生临床1班和2班为研完对象,分别实施任务驱动教学法和传统教学法。比较两班单元测试成绩和期束考试相关题目的正确率。结果:试验班扭学生成绩明显高于对照班。结论:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的应用有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主劝性与创造性,明显优于传统教学法。 相似文献
14.
近年来随着我国教育改革进程的不断深入,我国中职院校的改革也已经提到了日程上来了、在改革的大潮中中职电类专业的建设目标在于重视学生创新能力以及实践能力。就在这种大的背景下,正是因为行为导向教学法符合这种教育改革的潮流,使得行为导向教学法在我目中职电类教学中被广泛应用。由此该文通过对行为导向教学法的深入了解与分析,并且结合我国中职电类专业的教学现状,针对如何用行为导向教学法指导中职电类专业教学作出以下论述。 相似文献
15.
新型的教学模式——讲座式教学模式,是一种强调以学生为中心的教学法,这种教学方法注重学习的高屋建瓴性和整体性,可以充分发挥学生学习的积极性、创造性,有利于学生学习能力的培养。讲座式教学法成功的关键,在于教师在学生学习过程中进行学习指导、督促的方法是否有效。 相似文献
16.
将气功的“调息”方法引入中长跑教学,并将实验的过程、方法及结果加以整理,与中长跑传统教学法进行比较,其效果明显。 相似文献
17.
18.
19.
PBL教学法是目前备受关注的一种新型的教学方法,它以问题为导向指导学生自主进行学习。本文根据笔者在现代大学英语精读2中的心得体会总结了PBL教学理论在大学英语教学中的运用以及此方法对教师的要求,目的在于进一步提高自身水平,更好地为高校教学工作服务。 相似文献
20.
该文分析了项目教学法的特点,对项目教学法在园林规划设计课中的具体实施进行了详细地阐述,对项目实施前后的教学效果进行了比较,最后总结了项目教学法的教学体会。 相似文献