网络环境下的教学档案管理初探

河北建筑工程学院摘要网络环境下的教学档案管理表现在六个方面,实现教学档案网络化管理也需要解决软、硬件所存在的问题.教学档案管理人员对以先进技术为支撑的管理活动有清醒的认识,逐渐建立学校的共享数据,解决全校数据的一致性、准确性和实时性.将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台上,为各类用户提供简单、实用的服务.     

基于.NET的VFP网络资源平台设计

为改变传统VFP教学中以教师为主、学生被动接受的教学模式,实现师生互动,加强学生实践操作能力培养,真正发挥学生的主体作用和教师的主导作用,使用.NET技术设计了《VFP程序设计》网络资源学习平台,运用教学设计理论对该平台进行了学习资源设计、学习策略设计和学习评价设计,阐述了以.net技术为开发平台,VFP网络资源学习平台的功能设计及主要的代码设计。     

基于Proteus的单片机与嵌入式系统的研究

在单片机与嵌入式系统的教学和科研中,必须具备嵌入式系统开发的硬件平台.但是,便宜的开发平台可用资源少,很多功能没办法实现.资源多的开发平台价格高,无法大量使用,这样就给广大的嵌入式学习者带来很大的不便.本文以一个实际项目的开发过程为核心,系统地介绍了Proteus软件在教学和科研中的重要应用.     

国土资源科学数据共享平台的数据发布技术研究

国土资源科学数据共享平台能够促进数据资源的流通,实现分散数据的整合,进而完成数据的统一管理和发布.数据发布技术是共享平台关键技术中的一项重要技术,所有对分散数据的操作最终都是通过数据发布来完成对用户共享的,对数据资源进行Web发布的好坏,直接关系到共享平台能否准确地提供数据资源来实现共享.立足于国土资源科学数据共享平台这个功能强大的系统,在对国土资源科学数据共享平台的总体结构进行详细介绍的基础上,探讨了共享平台中数据发布的方式和体系结构,重点提出了对动态数据发布的研究.     

数据资源规划(DRP)通用平台的设计与应用

随着政府、企业等大型组织纵向管理的深化,上级部门需要掌握大量基层的业务数据,为本部门、本行业,乃至全国范围的专项业务提供数据支撑,基层组织面临着数据上报任务日益繁重的局面,针对这一现状,开发数据上报通用平台成为必然。本文通过介绍数据资源规划平台的技术,并结合数据上报业务在该平台上的实现,全面阐述了数据资源规划通用平台,对各行业的数据上报流程具有技术指导作用。     

网络环境下交互教育实现路径的探讨——以《中国近现代史纲要》课程网络教学的实施为例

交互教育模式的实现路径是网络教学的重难点问题.该研究将作为现代教育技术手段的4A网络教学平台运用于教学教育模式之中,以构建新型师生关系为轴心,从师生共建共享网络平台资源、交互模式的实现路径多样化与构建师生交互评价体系3方面,探讨网络环境下《中国近现代史纲要》交互教育的实现路径,以促进网络教学交互教育的改革,提高网络教学的实效性.     

基于CORBA的网管配置信息动态获取的研究与实现

介绍了电力通信资源管理系统及开发统一网管平台的重要性及意义。并分析了建立多厂商网管系统平台的必要性,研究了从专业网管中动态获取网管配置数据的实现方法,能够实现自动获取到SDH上的所有网元名称,编号并保存。这些配置数据作为原始数据存储起来可以在资源管理系统中使用。     

多策略系统集成平台研究

集成平台需要整合不同类型的信息资源,而不同资源对集成策略的需求不一样;因此,需要对用户操作层集成、系统级集成、功能级集成、业务级集成、数据级集成等多个层面的系统集成策略进行研究,从而构建出多策略信息系统集成平台.最后将集成平台模型应用于制造业信息系统集成,该平台具有较优的适应性和可扩展性.     

省级风能资源信息管理及辅助决策平台研制

风能资源的开发在湖北省已呈迅猛发展之势,但全省缺乏统一的风能资源开发的信息管理平台,不利于省级能源主管部门的科学决策和审批,亟需建立一套基于GIS技术的全省风能资源信息管理平台.在此背景下,以湖北省境内的测风数据、风能资源评估报告、风电场发电量数据、地理基础数据、高分辨率的高程数据和遥感影像数据等为基础,结合气象站数据、风能资源数值模拟数据,实现对全省风电项目建设进度的跟踪管理、测风数据的管理、风能资源分布的查询、实时数据的监控,再综合应用这些数据,通过Map GIS强大的空间分析功能,充分挖掘有价值的信息,实现了风电场的选址及辅助决策功能.     

Oracle数据库中实现表空间的迁移方法

介绍如何使用Oracle的读写数据工具Export和Import实现同平台和跨平台的表空间迁移.同平台的表空间迁移主要介绍三种方式:改变目的用户的表空间配额;设置INDEXFILE参数;使用SQL命令ALTER TABLE TABLE_NAME MOVE TABLESPACE_NAME.并对跨平台的表空间迁移进行了介绍.通过以上方法有效地实现重新组织数据的表空间,方便用户的使用.     

XML在远程教育中的应用

随着网络的不断发展,远程教育已从传统意义上的远程教育发展成为以网络为基础现代远程教育。Internet的不断完善解决了传统远程教育中不能实时教学和及时反馈等问题,而且具有良好的交互性、灵活性、低廉的教育成本等特点。但是,以HTML为基础的Web页网络教学也有不可跨平台使用、资源不可重复利用等缺点。而新一代的网络标记性语言XML可以弥补上述缺点。XML可运行在任何平台和操作系统上,并且由于个人和单位可以自行制定私有标记,允许不限数量的标记来描述文档资料,成为Web描述数据和交换数据的有效手段。探讨了应用XML解决远程教育中课件统一规范、课件开放性以及维护的问题,并使用XML语言给出了相应的编程思路及框架。根据此框架与指导思想为标准,开发网络课件资源能够解决目前网络课件的重复开发与资源浪费问题,节约人力物力。     

基于决策树的网上学习资源建设策略研究

现代远程教育中资源建设人员常常根据各类资源的特征进行分析,以便促进学员网上学习浏览。从数据挖掘技术的角度探讨基于资源特征的分析不仅能促进学员点击率,又能帮助制定相应的资源建设策略。文章介绍了决策树算法原理,讨论了网上学习资源的各项具体特征,应用计算实例说明资源的特征促进点击率决策树分类模型,利用工具Analysis Manager中的决策树方法进行促进点击率规则的数据挖掘。研究表明该应用是切实可行的。     

基于Mobile Agent的远程教育分布式信息资源集成平台设计

针对远程教育信息资源数据量大、媒体类别多、存储分散、表现形式多样和持续动态增长等特点,在引入了Mobile Agent技术的基础上,提出了基于Mobile Agent的远程教育分布式信息资源集成平台模型,分析了平台构建中应用Mobile Agent的关键问题.系统实现采用业界主流的Struts Hibernate Spring轻量级J2EE架构,并借助XML-RPC解决资源目录中心和分布式资源库节点之间的信息同步问题.Mobile Agent技术能有效解决现阶段远程教育信息资源整合中存在的一些问题.     

数字博物馆资源管理服务平台构建

针对数字博物馆文物信息资源的存储和保护问题,基于元数据标准规范,对数字博物馆所涉及到的元数据进行分析,构建数字博物馆数字化资源的存储和检索资源管理服务平台。平台按层次划分为存储层、描述层、组织层和应用层,根据不同用户的服务需求分为资源共享、资源加工、其他应用等模块,通过数字资源互操作协议实现数据共享和检索需求。     

LDAP在远程教育资源管理中的应用研究

现代远程教育的快速发展使网络中的教育资源日益丰富,但却存在着资源分布零散无序、检索困难、共享性差等问题。因此,论文利用LDAP目录服务技术进行远程教育资源的组织管理,并对用户提供通用的资源访问接口。该方案可以有效提高教育资源的组织和检索效率,促进资源共享和互操作,提高资源利用率。     

基于IGHS的防空火力资源优化分配模型

现代编队防空作战中,不同武器平台携带防空资源更具多样化,如何有效统筹分配现有作战资源,使得编队级防空作战的总体效益最大化成为致胜关键。为此,该文将各作战平台的所有作战资源建模为一个统一资源池,面向多个目标同时拦截作战情景,提出了一种编队级防空火力资源优化分配模型,平衡了毁伤概率与资源消耗的关系;同时提出了一种改进全局最优和声搜索算法,并运用到该模型上,实现了模型的高效求解。最后,通过在简单数据规模和复杂数据规模两种情况下的仿真对比实验分析,验证了该文方法的有效性。     

类型化隐式资源的隐私保护方法

针对隐式隐私资源的建模和表述,给出了一个基于元建模的对隐式资源概念进行语义界定的元模型概念体系,解释了数据-信息-知识-智慧（DIKW）架构中的数据、信息、知识和智慧等基本类型化资源概念.基于DIKW资源概念将现有知识图谱概念扩展为数据图谱、信息图谱和知识图谱,进而提出了一种基于相同内容的不同资源表达处理效率差异和转换代价差异的可自动抽象调整的隐私保护解决架构.根据要保护隐私目标的以计算代价衡量的保护程度,制定将目标资源转换为何种类型资源.通过对目标资源保护者的投入保护代价和攻击者的攻击代价的差异进行衡量,选择最优的转换程度.     

个性化远程教育平台中数据挖掘技术的应用

现代远程教育是一种新型的教学形式,但多数未能实现针对不同学习者的个性化教学。研究如何将数据挖掘技术应用于远程教育领域,建立个性化远程教育系统模型,使远程教育系统的资源根据学生需求来配置,以求达到真正的个性化教学。     

基于元数据的教学资源存储管理

针对教学资源建设管理中存在的问题,根据学科知识体系结构、人的认知规律和教学规律的内在统一性,提出对教学资源进行粗粒度划分,采用元数据对原子资源进行描述,建立远程教育支持平台,对教学资源进行松散结构化存储管理。此方法屏蔽了不同资源内容上的多样性和差异性,提高了资源的有效共享和整合重组能力,为满足用户个性化资源需求提供方便。     

现代教学手段在艺术设计教育中的应用

现代工具与艺术设计教育的结合是时代发展的趋势,信息化的发展为设计教育的改革提供了良好的条件,高校艺术设计专业教师必须更新艺术设计教育理念,充分利用现代工具和网络资源,掌握现代教学手段,不断提高教师专业素质与修养,培养学生创新能力。