生物制药工艺学实验的教学改革与实践

传统的生物制药专业实验教学形式单一,已无法满足企业对生物制药人才的需求。针对生物制药工艺学实验教学中存在的问题,教学人才以培养制药专业创新型人才为目标,将生物制药工艺学实验的教学体系进行整合优化,不断创新,探索应用型人才的培养模式与规律。教学中构建多元实验课程教学体系,设置生物制药工艺学综合实验环节,构建虚拟实验教学平台,完善实验教学的考评体系,促进实验教学质量的提升。     

高职《生物制药工艺》教学改革探索

《生物制药工艺学》是高职院校生物制药专业的一门必修课程。本文分析了《生物制药工艺学》在高职教学中存在的主要问题,笔者结合自身的教学实践,对该课程的教学方法、教学手段和实验教学进行了总结,以期改革后,能激发学生的学习兴趣和探索动力,提高高职教学的质量。     

生物制药专业综合性实验教学改革

本文结合生物制药专业综合性和应用性两大特点,介绍了我学院生物制药专业综合性实验教学改革的思路,列举了若干改革措施。并以"生物制药工艺学大型综合性实验教学改革"为实例,对生物制药专业实验教学改革进行了初步探讨。     

《生物制药工艺学》多途径教学改革的探索与实践

《生物制药工艺学》是生物制药专业的专业核心课,是一门实践性强的综合应用型课程.结合我校实际教学现状,文章从《生物制药工艺学》的课程特点入手,整合教学内容,创新教学方法,通过课前、课中、课后三环节,环环相扣来细化教学实施过程,同时建立多元化过程考核体系,优化终结性考核内容,激发学生自主学习的积极性,课堂教学效果改善明显,...     

生物制药工艺学一体化教学模式探讨

生物制药工艺学是一门涉及生物学、生物技术、医学、药学、化学和工程学等学科基本原理的综合性应用技术学科,任何单一的教学模式均不能有效的适应该课程的理论教学。本文基于启发-案例-探究式一体化教学模式,从教学内容的确定、教材的选择及教学模式的具体应用方面探讨了生物制药工艺学的课程改革,教学实践中改善了教学效果,提高了学生分析和解决问题的能力。     

微课引入"生物制药工艺学"课程的教改探索

作为我校药学院的专业选修课,"生物制药工艺学"是一门理论性和应用性均很高的课程。但是,由于专业性强、知识面广、内容抽象,课程教授和学生学习方面比较困难。因此,我们对微课引入"生物制药工艺学"课程的教学改革进行初步探讨。首先利用PPT、Flash动画等方式制作微课;然后教师和学生共同参与微课的录制;最后总结本次教改的优势和不足,以供后续改进。经过一年的探索,本次教学改革取得了一定成效,学生的学习积极性和学习成绩均得到提高。     

《生物制药工艺学》课程的教学改革探索

生物制药工艺学是生物制药、生物工程(生物制药)开设的一门主干课程。根据课程的性质、目的和要求,结合我校生物工程专业人才培养的特点,我们从选择合适教材、讲好精选内容;适时补充内容、拓展知识层面;结合多种教学方式,提高教学效果;开展综合实验,提升实践技能;结合认识实习,增强感性认知等理论教学和实践教学方面对教学改革进行了探索,从而使该课程教学更好的满足专业人才培养和学科发展的需要。     

中国生物制药行业以年均30％的速度增长

加拿大科研人员7日发表研究报告指出，中国的生物制药行业、尤其是基因制药正迅猛发展，非常有可能在国际生物制药业界占据主导地位。这项研究由加拿大多伦多大学和健康网络大学Mc Laughlin-Rotman中心科研人员实行，研究报告7日发表在《自然-生物工艺学》杂志上。研究小组挑选了在中国境内22家小型和中型生物制药公司，开展详细的调查研究。研究小组挑选的公司都在科研方面具有相当的创新性。     

生物制药工艺学精品课程网站设计与建设

生物制药工艺学是制药工程专业的一门主要的专业理论课,我们结合网站的使用构造成精品课程,这将推动教学改革、提高教学效果。文章介绍了精品课程建设的意义,精品课程与网络结合的意义以及网站建设的具体情况等。     

生物制药工艺学课程建设的研究与实践

生物制药工艺学是制药工程专业的一门主要的专业理论课,在该课程建设的研究和探索中,笔者进行了包括教学内容、多媒体课件、课程网站、实践教学体系、教学方法、考试模式和成绩评价体系等多方面的改革和建设,取得了预期的成果。