英语专业书刊的语言理解

本文以“ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔ”一书为例，从３个方面论述了对英语语言的理解与如何运用：①英语词义的理解与选择；②英语句子语法关系的理解；③对句子、词组和段落要做到完整的理解与正确翻译．     

科技写作的语言特点

从五个方面论述了科技写作的语言特点，即语汇特点，语法特点，表述特点，模糊语言运用及表述功能。     

科技写作 科技出版 计量单位

正确使用国家法定计量单位是科技写作和科技出版工作实现标准化与规范化的重要标志。文中论述了实施法定计量单位的必要性和重要性；着重对科技写作、科技出版中如何正确地使用法定计量单位以及在实际操作过程中应注意的一些问题进行了分析和阐述；并对少数特殊的量和单位也作了一般性的介绍。     

运用WORD97开发大学英语写作自主学习模式的研究

通过实验对计算机辅助大学英语写作自主学习能力进行了探索,实验结果表明,用WORD97字处理软件进行英语(日记)写作有利于：①提高学生的学习积极性和自信心;②提高学生的英语写作能力;③培养学生独立分析解决问题的能力,这对大学生英语写作自主学习能力的培养有一定的启示。     

系统功能语法在写作教学中的运用

写作通常被认为是英语教学过程中最为困难的一个环节．如何提高写作教学水平是广大教师和研究者普遍关心的问题．探讨了如何将系统功能语法运用于写作课堂，以提高写作课教学效果．文章讨论了该语法理论在教学过程中的一些具体运用步骤，并例举一篇习作，对其进行了功能分析．分析表明系统功能语法是研究语言使用的一种极有用的工具，对指导写作教学有重要意义．     

《西安工业大学学报》中英文摘要的写作要点

论文摘要为读者阅览起引导作用,又为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的重要来源．美国工程信息公司中国信息部吕萍主任认为被Ei检索的科技论文的中英文摘要在写作时应注意的要点包括：中文摘要：①尽量简短、开门见山．不写课题研究的背景信息和在第一句话中重复题目或题目的一部分;②包含正文的要点．重点内容,试验研究的方法、设备、材料等均不能漏掉,且要得出结论;③只列出最关键的数据,且摘要应具有独立性;④不要标榜自己的研究结果;     

英语被动句的语法隐喻视角研究

从语法隐喻的角度对英语主被动句之间的转换作详细的分析,结果表明英语被动句具备明显的语法隐喻特点:①施事在被动句中倾向于以相对于其在主动句中的级降形式行使其小句功能;②被动句通过模糊显性意态和客观要求之间以及情态评价和客观命题之间的界限,来行使其隐喻表达发话者观点的功能;③被动句通过展开隐喻性主位,添加介词产生标记性主位和"过晚新信息"隐喻构建语篇.     

科技写作主体的写作意识系统探讨

意识是客观事物在人脑中的反映，意识对物质世界有着巨大的推动作用。科技写作主体的写作意识制约着写作过程中的选题、立意、材料加工、结构安排和语言运用等等。提高写作能力，说到底就是发展、优化、完善主体的写作意识系统。科技写作主体的写作意识系统主要是由求真意识、求善意识和求美意识构成的。各种意识在写作活动中相互联系、相互作用，形成整体功能，参与写作活动。这种整体性能具体表现为解释功能、评价功能、选择功能、     

科技写作教学评价问题刍议

科技写作教学是科技写作学科建设与发展的两大分支方向之一，科技写作教学评价研究是实现科技写作教学科学化的重要途径。本文借鉴教育评价的理论与方法，探讨了科技写作教学评价的特点与功能；并针对科技写作教学实践中存在的问题，具体分析了教学评价研究的对象及特定的评价内容。     

含离合器的齿轮传动系统的拍击动力学行为研究

在考虑主动轴驱动转矩波动、齿轮副齿侧间隙及离合器间隙的情况下，建立了同时含有离合器间隙和齿侧间隙的齿轮传动系统(简称双间隙系统)拍击振动分析的集中质量模型。计算了不同激励频率下齿轮传动系统振动性态随着激励幅值的增大而变化的规律，并与仅含齿侧间隙的齿轮传动系统(简称单间隙系统)的情况作了比较。计算结果表明：双间隙齿轮传动系统的临界激励幅值(开始脱啮的激励幅值)随激励频率变化的规律与单间隙系统的情况类似，即当激励频率较小时，随着激励频率的增大，临界激励幅值减小，并在频率为固有频率的1／2左右处有极小值。但在同一激励频率下，双间隙系统的临界激励幅值仅为单间隙系统情况下的1／2左右，说明双间隙系统更容易脱啮。齿轮副和离合器系统在工作过程中会出现：①啮合；②时而啮合时而脱啮；③脱啮三种现象。由于离舍器间隙与齿侧间隙的相互影响，随着激励幅值的增大，双间隙系统会产生(D和②的交替出现，或者②与③的交替出现。而当离舍器和齿轮副分别处于②和③现象或者①与②现象时，系统有可能出现多周期振动或拟周期振动。     

大学生英语写作技巧研究

写作是一个思维过程,一种言语交流,是多种语言能力的综合反映,它考察的是学生的组织能力、逻辑思维能力以及语言运用能力。英语写作能够测出学生各个层次的语言能力,包括词汇和语法、语篇能力和语用能力,同时也可测量语言使用的准确性、流利性和合适性。英语写作能力的提高与多种因素密切相关。正确处理听说读写的关系,掌握词汇及其用法,重视英语语法、句法学习,了解中西文化差异对英语词汇和语篇结构等方面的影响,有助于提高写作水平。     

科技写作中的表格语言

表格在科技写作中占有重要地位，并具有多项功能。与文字相比，表格有承载信息量大，形式简洁明了的特点；与数量图相比，它还有表达更具体，精确度高的特点。表格按其内在规律可分为显排列型、隐排列型、离散型、文字型４大类。表格的设计本着科学性、逻辑性、可读性、简洁性、可靠性的原则进行，科学性体现为表格整体结构的合理性、数据排列的规律性、信息传递的优化性；逻辑性体现为表格内容应与论文主题的逻辑思维相一致、表项排     

英语学习者程式语发展对写作能力的影响

程式语对于人们的口语表达和写作能力都有着至关重要的作用,在写作的过程中,程式化语言占着非常大的比重。本论文通过实验研究证实：1. 程式语可以减少语言处理时间,进而缩短写作时间,增加写作的流利程度;2. 程式语有利于扩展学生的词汇量,提高语言表达的地道性和生动性;3. 程式语有利于加强语篇的连贯性和逻辑性。总之,学习者程式语的掌握程度直接影响其写作能力的发展和提高。因此,教师更应该在日常教学中,向学生普及程式语知识,帮助学生习得程式语,提高二语习得水平。     

论“文从字顺”与文学语言的陌生化

“文从字顺”的深层涵义在于 ,“从”和“顺”的对象不是惯常习见的语法规范和表达方式 ,而是作者对客观事物的个性化的新鲜感受。思想情感为“主”而语言文字为“从” ,心物一体 ,随物赋形 ,以此作为衡量文学语言是否具有创造性的标准 ,从而保持文学语言的生命力。     

科技文体格式与现代化之关系

科技文体格式间接地为现代化提供服务，互相制约，互相推动。现代化的发展对科技文体格式提出更高的要求，同时改变着格式本身。根据现代化的发展，对未来的格式变化作了预测。     

论翻译中文体风格的再现

好的译文不仅要呈现原文内容,而且要再现原文风格。通过分析应用文和文学翻译具体实例,指出译者在翻译过程中要认真研究原文语言特点,根据不同文体采用不同翻译方法,力求再现原文文体风格。     

论科技写作教材质量的评估

科技写作教材是高等教育教材建设的一个组成部分。组织专家评估科技写作教材是提高科技写作教材的有效途径。本文在研究科技写作教材基础上，提出了一套评估指标体系和方法，以确保评出的优秀教材具有较高的权威性和公正性。该指标体系与方法可在各层次科技写作优秀教材评估中应用，也可供在其它类别基础性优秀教材评估中借鉴试用。