护士心理健康状况调查研究

目的 了解护士的心理健康状况.方法 采用SCL-90、SAS和SDS对314名护士的心理健康状况进行调查分析.结果 护士心理问题的发生率为33.44%.主要的心理问题为:强迫、焦虑、抑郁、人际关系敏感、偏执等.中度以上焦虑和抑郁的发生率分别为5.41%和4.14%.结论 护士具有较高的心理问题发生率,应引起卫生有关部门的重视,并给予心理干预.     

护士心理健康状况调查研究

目的了解护士的心理健康状况。方法采用SCL-90、SAS和SDS对314名护士的心理健康状况进行调查分析。结果护士心理问题的发生率为33.44%,主要的心理问题为：强迫、焦虑、抑郁、人际关系敏感、偏执等。中度以上焦虑和抑郁的发生率分别为5.41%和4.14%。结论护士具有较高的心理问题发生率,应引起卫生有关部门的重视,并给予心理干预。     

产科护士心理健康状况的调查分析

目的:了解产科护士的心理健康状况,探索预防及调节方法,提高和保障产科护士的身心健康水平。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对132名产科护士进行调查。结果:产科护士在SCL-90总均分和躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、偏执和精神病性8个因子得分明显高于全国常模,差异有显著性(P<0.01)。结论:产科护士的心理健康状况不容乐观,应根据不同编制、职称等级、婚姻状况以及文化程度有区别地进行心理保健,积极消除不利的影响因素,提高产科护士的心理健康水平。     

临床护士心理健康状况的调查

目的了解临床护士的心理健康状况。方法用症状自评量表SCL-90对97名临床护士的心理健康状况进行测评分析,并与全国常模(普通正常人群)对比。结果量表总分及其中的恐怖、精神病性和附加因子的因子均分显著高于常模。结论临床护士的心理健康状况比普通人群差。     

护士心理健康状况的调查分析

目的了解护士心理健康状况。方法用SCL-90症状自评量表对泸州医学院附属医院、泸州市人民医院、市中医院306名护士进行测评。结果护士心理健康总均分比常模高。各科护士在强迫症状、躯体化、抑郁因子上高于常模,有极显著性差异(P<0.01)。40～49岁年龄组护士在躯体化因子上有极显著性差异(P<0.01);20～29岁年龄组护士在抑郁、敌对障碍因子上有显著性差异(P<0.01);30～39岁年龄组护士心理状态稳定。各年龄段的护士心理健康水平不一样,40～49岁年龄组最差,30～39岁年龄组较稳定。各科室护士的心理健康程度不均等,以妇产科、ICU、外科、急诊科护士的心理健康问题较突出。结论护士的心理健康状态比一般女性差,管理者应关注护士的心理健康,提高护士职业心理素质的整体水平。     

韶关护士心理健康状况调查

目的了解韶关护士的心理健康状况，为护士开展心理咨询提供依据。方法采用SCL-90症状自评量表对本市2所医院76名自愿参与的护士进行调查。结果护士心理问题发生率占29％，主要心理问题为：强迫、躯体化。结论韶关护士心理健康状况较一般人群差。     

精神科护士心理健康状况调查与应对

目的:探讨精神科护理人员的心理健康状况及改善措施。方法:对某精神专科医院护理人员进行临床症状自评量表(SCL-90)的评定,并与国内常模进行比较。结果:精神科护士SCL-90在总分、躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧等因子分与常模相比具有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论:精神科护士存在明显心理问题。     

综合医院与肿瘤医院护士心理健康状况调查研究

目的: 研究医院工作环境对护士心理健康状态的影响.方法:采用症状自评量表(SCL-90)随机抽取护龄1年以上的护士709名(综合医院451名,肿瘤医院258名)进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较.结果:综合医院护士的心理健康状态低于肿瘤医院护士、全国常模,肿瘤医院护士的心理健康状态低于全国常模,差异均有统计学意义(P均<0.05);综合医院与肿瘤医院护士比较,综合医院内科护士、急诊科护士心理健康问题较肿瘤医院护士更为突出,差异有统计学意义(P<0.05).结论:医院的工作环境对护士的心理健康状况均有影响.     

急诊科护士心理健康状况研究

目的了解急诊科护士的心理健康状况及其与内科病房护士之间的差别,并探索岗位轮换对护士心理健康的影响。方法将护士分为A、B两组,A组在急诊室,B组在病房,半年后应用临床症状自评量表SCL-90进行问卷调查,并交换工作岗位。交换岗位半年后,再次问卷调查。结果在急诊工作半年后的护士,在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执和人际关系敏感等因子的得分明显高于在内科病房工作的护士;急诊科护士到病房工作半年后,其心理健康状况可得到改善。结论急诊科护士的心理健康状况较差,岗位轮换可以作为一个改善心理状况的方法。     

儿科护士心理健康状况调查及影响因素分析

目的:调查分析儿科护士心理健康状况及其相关因素。方法:采用SCL-90症状自评量表对74名儿科护士进行心理健康测评,分析其影响因素。结果:74名儿科护士躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执和人际关系敏感及SCL-90阳性项目数得分明显高于常模(P<0.05);33岁～45岁护士躯体化、偏执、强迫、抑郁因子评分显著高于20岁～32岁护士(P<0.05,P<0.01);未婚护士强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等因子评分与己婚护士比较,差异有显著性意义(P<0.01或P<0.05);家庭收入低下与收入中等的儿科护士抑郁、偏执因子评分均显著高于收入良好的儿科护士(P<0.01)。结论:儿科护士心理健康状况差,受年龄、婚姻状况和家庭收入影响。     

社区乙型肝炎患者心理状况调查

目的　探讨社区乙型肝炎患者心理卫生状况。方法　采用龚耀先教授修订的艾森克个性问卷 (EPQ成人 )对乙型肝炎患者进行个性和症状自评量表 (SCL - 90 )调查。结果　乙型肝炎患者存在着较多的心理卫生问题 ;不同情绪状态的乙型肝炎患者出现心理卫生问题的程度不同。结论　乙型肝炎患者心理健康水平低于健康人 ,心理干预有利于乙型肝炎病人的康复     

某高校贫困新生心理健康状况调查分析

目的评价某高校新入学贫困生的心理健康状况,为贫困生心理健康教育提供科学依据。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对某高校2004级470名新入学贫困生进行测试。结果心理问题前三位依次为强迫、人际关系敏感、抑郁。贫困新生与非贫困新生总均分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性、其它因子差异有统计学意义(P<0.05)。一般贫困新生与特困新生在躯体化、抑郁因子差异有统计学意义(P<0.05)。除敌对因子外,农村贫困新生与城市贫困新生的差异有统计学意义(P<0.05)。本科生、大专生、中专生各因子分除了强迫、人际关系、敌对、偏执外,其余的各因子分差异有统计学意义(P<0.05)。结论某高校2004级医学贫困新生自评症状较多。     

365名中小学教师的心理健康状况调查分析

目的了解教师这一特殊群体的心理健康状况,为促进教师心理健康、有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法采用问卷调查法,使用症状自评量表(SCL-90)对365名教师进行心理健康状况调查分析。结果 SCL-90得分:最低90分,最高450分,总均分142分,标准差57.8分,症状自评因子分在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑等阳性评分上显著高于全国常模(P<0.01),以总均分≥160分作为标准,本次筛查出有心理问题的教师83人,占总数的23%,因子频数分布及比例分布,以SCL-90因子分≥2分的个数,有心理问题的81人,与SCL-90总均分≥160分非标准的83人基本相似。男女之间在因子分上无显著性差异(P>0.05)。结论教育主管部门应关注中小学教师的心理健康状况,促进教师这一特殊群体的心理健康。     

产科、儿科护士心理健康状况调查分析

目的:调查产科、儿科护理人员心理健康状况,分析探讨影响因素。方法:应用状况自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),对219名产科、儿科护理人员进行问卷测评。结果:产科、儿科护士SCL-90总分高于全国常模,产科护士因子分中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐惧、精神疾病性、阳性项目7项高于常规,差异有统计学意义(P<0.05),儿科护士因子分中躯体化、焦虑、恐惧、阳性项目4项高于常模,差异有统计学意义(P<0.05);SAS产科、儿科护士得分均显著高于常规,差异有统计学意义(P<0.05)。SDS产科、儿科均低于常模,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:产科、儿科护士的心理健康状况低于一般人群,与其工作环境、工作压力有关。     

某省初中教师心理健康状况研究

[目的]了解初中教师的心理健康状况,为加强学校的心理健康工作,促进学生的心理健康提供参考.[方法]使用症状自评量表对183名初中教师进行调查,使用SPSS13.0对数据进行统计分析.[结果]心理健康较差的教师占调查教师总体的比例为21.86％,比较突出的心理健康问题主要有强迫、敌对、睡眠及饮食问题、人际关系敏感;省内初中教师心理健康状况比全国正常人的水平低,因子分有显著差异;初中教师的心理健康总体状况及各因子状况无性别、年龄的差异.[结论]省内初中教师的心理健康状况存在一定问题,有待改善.     

重庆市合川区医护人员心理健康状况分析

目的：调查重庆市合川区医护人员的心理健康状况。方法：以重庆市合川区570名医护人员为研究对象,应用症状自评量表（SCL-90）调查,以SCL-90总分>160分为心理症状阳性,并在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性9项因子及总均分等方面进行统计分析。结果：心理症状阳性的比例：医护人员18.95%（108/570）;临床护士23.20%（58/250）,临床医生15.63%（50/320）;区级卫生单位医护人员25.60%（75/293）,卫生院医护人员11.91%（33/277）。该地区医护人员SCL-90多项因子分与中国人常模比较有明显差异;区级单位医护人员各项因子得分及总均分均明显高于卫生院医护人员,差异有统计学意义（P<0.01）;护士在强迫、抑郁、焦虑、敌对性及总均分方面明显高于医生,差异均有统计学意义（P<0.01）,在精神病性方面差异有统计学意义（P<0.05）,而在躯体化、人际关系、恐怖及偏执等方面两者无明显差异（P>0.05）。结论：该地区医护人员的心理健康状况较差。区级医疗卫生单位医护人员的心理健康状况明显比卫生院工作人员差,临床护士心理健康状况较临床医生差。     

十堰市城区新型冠状病毒肺炎救治病房护士心理应激现状调查

目的探讨十堰市城区新型冠状病毒肺炎救治病房护士心理应激现状及其影响因素。方法采用便利抽样的方法,选取2020年2—3月在十堰市城区新冠肺炎集中隔离病区参加救治任务的202名护士作为研究对象。运用自编一般资料调查表和症状自评量表(SCL-90)对其进行问卷调查。结果十堰市城区新型冠状病毒肺炎救治病房护士SCL-90总得分为(113.58±30.36)分,各维度得分分别为躯体化(15.57±4.89)分、强迫(14.36±4.97)分、人际敏感(11.07±3.65)分、抑郁(15.04±4.89)分、焦虑(12.56±3.86)分、敌对(7.03±2.08)分、恐怖(8.01±2.13)分、偏执(6.89±1.98)分、精神病性(11.44±2.98)分、其他(10.40±3.65)分。单因素分析显示,性别、工龄、是否有亲朋好友感染以及进入隔离病房的时间是十堰市城区新型冠状病毒肺炎救治病房护士SCL-90得分的影响因素(均P<0.05)。多元逐步回归结果显示,性别和是否有亲朋好友感染是十堰市城区新型冠状病毒肺炎救治病房护士SCL-90得分的主要影响因素(均P<0.05)。结论...     

对社区护士进行转型培训的调查分析

目的 了解目前基层护理人员的现状是否适应开展社区卫生服务的需要。方法 采用分层整群抽样和问卷调查的方法,对450名护理人员进行了调查,并收回有效问卷416份。结果 基层护理人员的学历以中专为主（74．0％）,其中正规院校的毕业生仅占54．9％;职称结构以初、中级为主,高级职称仅占1．2％;普遍缺乏与开展社区卫生服务密切相关的某些专业及预防保健方面的医学知识和基本技能。结论 目前基层护理队伍学历、素质参差不齐,职称结构不够合理,缺乏作为社区护士所必备的知识结构和基本技能,对现有护理人员进行社区护士转型培训的工作亟待加强。     

社区护士岗位培训相关情况调查

目的了解社区护士岗位培训的相关情况,以便有针对性地开展培训工作。方法采用自制的调查问卷对遂宁市和内江市2009年的社区护士岗位培训学员共160名进行不记名调查。结果培训学员主要来自公立的一、二级医院和社区卫生服务中心;68．7％的学员培训前从事医院临床护理工作,51．5％的学员培训后从事社区护理工作;学员普遍对社区护理工作范畴、相关知识和技能要求有比较清晰的认识。结论目前的岗位培训时间相对较短,建议在岗位培训的基础上开展社区护理继续教育,同时探索社区专科护士的培养模式。