学习列宁攻读经典著作的精神和方法

在列宁的一生中,无论是在沙皇统治的反动年代,还是在十月革命后的革命和建设时期,他都刻苦攻读马克思、恩格斯的著作。十八岁的列宁,就开始攻读马克思的巨著《资本论》。他写成《什么是〈人民之友〉以及他们如何攻击社会民主主义者?》一书时,只有二十四岁。在这本书中,他提到和引用马克思、恩格斯的十部重要著作和两封书信。在第一次世界大战期间,当马克思、恩格斯的思想遭到机会主义和社会沙文主义歪曲和攻击的时候,列宁更加努力攻读马克思、恩格斯的著作。他指出:“我还在‘热恋着’马克思和恩格斯,任何对他们的恶意非难,我都不能漠然置之。不,这是真正的人!应当向他们学习。我们不应该离开这个立场。”(《列宁全集》第35卷,第272页)直到列宁生命临终前的最后几天,他还反复读马克思、恩格斯的著作。由于列宁极为勤奋刻苦,他把马克思、恩格斯的著作几乎全部读     

以马克思主义立场和方法评论当代西方学者关于列宁学说的观点

青年学者俞良早教授的新著《东方视域中的列宁学说》 ,2 0 0 1年 5月由中共中央党校出版社出版。这是一部以新的视角研究列宁学说的学术专著 ,是近年来在这一领域的探讨中又一成果。对这部著作所产生的影响 ,还要在今后的理论推进中得到检验。但作为正确的学术评价和学说交流却是应当经常进行的。为此 ,本刊发表 5位本学科专家就该著作的内容和意义所作的初步评议 ,以期得到理论界的反响     

高高地举起列宁主义的伟大旗帜

青年学者俞良早教授的新著《东方视域中的列宁学说》 ,2 0 0 1年 5月由中共中央党校出版社出版。这是一部以新的视角研究列宁学说的学术专著 ,是近年来在这一领域的探讨中又一成果。对这部著作所产生的影响 ,还要在今后的理论推进中得到检验。但作为正确的学术评价和学说交流却是应当经常进行的。为此 ,本刊发表 5位本学科专家就该著作的内容和意义所作的初步评议 ,以期得到理论界的反响     

研究列宁学说的新视角

青年学者俞良早教授的新著《东方视域中的列宁学说》 ,2 0 0 1年 5月由中共中央党校出版社出版。这是一部以新的视角研究列宁学说的学术专著 ,是近年来在这一领域的探讨中又一成果。对这部著作所产生的影响 ,还要在今后的理论推进中得到检验。但作为正确的学术评价和学说交流却是应当经常进行的。为此 ,本刊发表 5位本学科专家就该著作的内容和意义所作的初步评议 ,以期得到理论界的反响     

创新是学术理论研究的必然要求

青年学者俞良早教授的新著《东方视域中的列宁学说》 ,2 0 0 1年 5月由中共中央党校出版社出版。这是一部以新的视角研究列宁学说的学术专著 ,是近年来在这一领域的探讨中又一成果。对这部著作所产生的影响 ,还要在今后的理论推进中得到检验。但作为正确的学术评价和学说交流却是应当经常进行的。为此 ,本刊发表 5位本学科专家就该著作的内容和意义所作的初步评议 ,以期得到理论界的反响     

科学总结列宁领导社会主义建设的历史经验

青年学者俞良早教授的新著《东方视域中的列宁学说》 ,2 0 0 1年 5月由中共中央党校出版社出版。这是一部以新的视角研究列宁学说的学术专著 ,是近年来在这一领域的探讨中又一成果。对这部著作所产生的影响 ,还要在今后的理论推进中得到检验。但作为正确的学术评价和学说交流却是应当经常进行的。为此 ,本刊发表 5位本学科专家就该著作的内容和意义所作的初步评议 ,以期得到理论界的反响     

理论斗争意义新解读——列宁《怎么办?》读后感

《怎么办?》是1902年2月列宁根据俄国社会民主工党思想混乱,组织涣散和政治目标不明确的状况,以及怎样建设党和建设一个什么样的党的任务,并针对经济派的一系列基本错误进行反驳和批判而形成的一部著作,在本书中,列宁强调了革命理论对于工人运动和思想建设的重大意义,并且第一次提出了必须向工人运动灌输社会主义意识的原理,提出了"没有革命的理论,就不会有革命的运动"的著名原理。《怎么办?》一书既是为了解决俄国革命的迫切问题而写,同时也为马克思主义党的建设理论做出巨大贡献,对于我们今天仍然有重要的借鉴意义。     

试论列宁监督思想的内核

列宁在俄国社会主义建设理论中有着大量的关于监督的论述。但由于列宁没有为我们留下一本关于监督的完整论著,我们对列宁监督思想内核的分析和概括,不能停留在一般的引经据典的论证上,只有通过综合分析,科学抽象才能找到列宁监督思想的内核。我认为列宁监督思想的内核是:社会主义监督是国家和社会管理的一个重要环节,是协助调整国家管理机制和经营机制的一项重要制度,也是一种相对独立的广泛的民主权利。     

马克思主义发展史视域中的列宁《帝国主义论》

列宁创作《帝国主义是资本主义的最高阶段》已逾百年,重新审视列宁的这篇著作,可以看到列宁承继了马克思主义基本原理,将理论与实践相结合开拓了科学社会主义的新境界。列宁的帝国主义论继承了马克思主义从生产关系出发来剖析资本主义、帝国主义的方法,开拓了世界体系、全球化理论的先河,具有重大的历史和现实价值。     

列宁著作中的社会主义和共产主义概念

社会主义和共产主义是科学社会主义学说中的两个基本概念,在列宁著作中占有突出位置。弄清它们的涵义和用法,有助于我们准确地、完整地领会列宁的理论,并运用它去分析现实、指导实践。这种工作,并非咬文嚼字,概念游戏,而是科学研究中必不可少的推敲和考证。 (一) 在马克思和恩格斯的著作中,社会主义和共产主义是同义词,有时指学说(思想),有时指运动,有时指制度(社会形态)。他们把那个即将代替资本主义制度而出现的、没有生产资料私有制、没有剥削、没有阶级的新社会,称为社会主义社会或共产主义社会。     

列宁马克思主义理论教育思想的革命品性

革命性这一马克思列宁主义的内在品质,在列宁的马克思主义理论教育思想中得到鲜活的体现。列宁马克思主义理论教育思想代表工人阶级的革命利益,直接为工人阶级的解放服务,体现出鲜明的无产阶级党性;列宁以传播和捍卫马克思主义理论为己任,在同各种错误思潮作斗争的过程中,表现出坚定的原则立场、持之以恒的革命战斗精神;列宁不仅把批判的矛头指向敌人,也时刻把反思的指针对着自己,表现出马克思主义者所具有的彻底的革命精神和巨大的理论勇气。     

列宁的灌输理论及其对当代思想政治教育的意义

马克思、恩格斯并没有使用"灌输"概念,但在一些著作中阐述了有关"灌输"的重要思想。考茨基正式提出"灌输"概念,并初步构建了"灌输"理论。列宁发展了马克思、恩格斯的灌输思想,借鉴了考茨基的灌输理论,并从俄国革命所面临的紧迫任务和现实问题出发,在《怎么办?》一书中系统地阐述了灌输理论。列宁的灌输理论对当代思想政治教育具有极为重要的指导意义。     

统一战线理论是一门科学

统一战线理论是一门科学,这是一个非常重要的命题。科学,就是研究事物发展规律的系统的知识或理论;统一战线理论也就是研究统一战线发展规律的。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等经典作家们已经为这门科学奠定了坚实的基础。然而,在相当长的一个时期,人们往往误认为统一战线没有什么内在联系和必然规律,没有认真把它的理论当作一门科学来研究,赋予它以科学的形态。我们统一战线工作者和理论工作者,应     

破除阅读的传统模式,回归文本的真实语境——列宁帝国主义论的再理解

长期以来,人们对列宁帝国主义理论的理解不仅存在着文本视域的单一性缺陷,而且在内容的解读上也一致把对立统一辩证法看成是该理论的核心,从而遮蔽了列宁理论的历史原貌。列宁的帝国主义理论,无疑是一个可以从多种角度加以理解、内涵丰富多彩的重大课题。本文试图从1914-1917年相关著作中,从否定之否定辩证法的大逻辑出发,对列宁的帝国主义论的核心内容做出全新解读。     

列宁的“社会主义步骤”论述评

十月革命时期及其以后,列宁提出,在俄国革命过程中不能够立即直接实施社会主义措施,而只能采取若干走向社会主义的步骤,逐渐地向社会主义过渡。这就是列宁的“社会主义步骤”论。长期以来,列宁的这一理论没有受到学术界应有的重视。鉴于此,笔者愿抛砖引玉,以此拙文引起学术界的讨论。 一 列宁的“社会主义步骤”论,形成和提出于1917年十月起义前夕。 这年3月,列宁在回国之前撰写的《远方来信》中,鉴于二月革命结束以后俄国产生的新形势,提出了俄国无产阶级在下一阶     

列宁关于党建的若干重要理论——学习《列宁专题文集——论无产阶级政党》

列宁关于无产阶级政党建设的重要理论,散见在他的著作、文章和会议报告中,主要有关于建立新型无产阶级政党的理论、关于防止'左派'幼稚病的理论、关于加强工人阶级执政党建设的理论。系统研究并掌握列宁关于无产阶级党建的理论内涵,对于我们今天的党建工作有着重要的现实意义。     

根深叶茂的民族理论之树──学习新编列宁著作中有关民族的理论的体系和内容要点

根深叶茂的民族理论之树──学习新编列宁著作中有关民族的理论的体系和内容要点李琪，黄万啭新编列宁著作中关于民族问题的理论，是科学社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义理论宝库中的巨大财富，是正确处理和逐步解决民族问题的锐利思想武器。应认真加以学习。民...     

劳动价值论与科学的价值观

有人曾对我说，现在研究价值问题的文章很多，专门著作也不少。它们对价值理论和价值概念提出种种看法，有的还拿出详尽材料，列举古今中外直接、间接、甚至并不相干的言论，进行价值理论发展史的研究。但令人费解的是，在几乎所有价值理论和价值理论史的研究中，劳动价值论竟无一席之地；与此相联系，在广泛开展的关于人的价值观的讨论中，劳动价值论当然也很少有人提及。这是怎样一回事呢？难道劳动价值论不是一种价值理论、在价值理论发展史上就不值得一提吗？应该承认，这也是令我困惑的一个问题。人们可以把价值理论的起源追溯到古希腊…     

不朽的建党文献——重温《怎么办》

九十年前,列宁写下了《怎么办》这一不朽的著作,从思想上消除了当时俄国党内的混乱,在理论上武装了整整一代俄国社会民主党人,促进了党的建立和发展。重读列宁的这一光辉篇章,深感对当今加强党的思想建设和理论建设仍具有现实意义。一、“灌输”的理论意义与现实意义十九世纪末二十世纪初,刚刚诞生的俄国工人政党处于思想混乱和组织分散状态。党内一个机会主义派别——经济派趁机散布工人运动的自发性等错误观点,反对向工人灌输科学社会主义思想。对此,列宁毫不含糊地给予迎头痛击,并提出了著名的“灌输”理论。     

关于李维汉同志的二三事

李维汉同志可谓统战工作的大师。他在工作中有一些故事，发人深省。上海调查带《论粮食税》１９５３年春，李维汉同志带队到上海等地调查国家资本主义问题，回来向中央写了关于通过国家资本主义道路改造资本主义工商业的调查报告，受到党中央和毛泽东同志的赞扬和肯定。据参加调查的同志说，出发前，李维汉伺志曾嘱带了列宁的《论粮食税）等著作，一边调查，一边阅读，真正做到了理论和实际的紧密结合。他事后曾说；国家资本主义的调查得益于列宁的著作。他说：调查研究要有理论的指导。没有理论而盲目实践是不行的。不仅是马列主义理论，而…