机械工程专业生产实习的改革探讨

对大学机械工程专业教学中生产实习基地、实习组织形式和内容、实习管理和考评的改革等进行了探讨.     

新冠疫情下自动化专业认识实习云实践

以自动化专业认识实习为例,在新冠肺炎疫情下,湖北汽车工业学院启动线上教学模式,充分利用线上资源、现场直播、现场视频、录像、图片、专家讲座等多种方式开展自动化专业认识实习教学,有效保障"停课不停教、不停学",获得学生的高度认可,为自动化专业线上实习实践教学建设提供参考性案例。     

模具制造专业实习教学改革初探

模具制造专业实习教学关系到学生能否运用所学模具设计与制造的理论知识解决企业碰到的实际问题。以学生为中心的实习教学已改传统教学模式,对提高学生模具制造能力、发展学生的动手能力、缩短与一线企业的距离具有重要意义。本文重点分析了模具制造专业实习教学的现状,并对模具制造专业实习教学改革提出了合理的构想。     

高校金工实习的改革与探讨

根据高职院校人才培养的目标和模式,结合工科专业学生金工实习的实际情况．提出了建设性的改进措施和途径,即合理安排组织和实施金工实习,注重理论与实践的有机结合,以培养学生技能为目标,走产、学、研结合的道路,与企业界合作共建实践教学基地,提高金工实习指导教师的素质。     

浅析高等院校金工实习教学改革探究——以农林类院校金工实习为例

金工实习实训是高等院校工科专业极为重要的一门理论联系实际的实践课程,文章以农林类院校为例,分析和总结了金工实习教学所存在的问题,并结合已有的线上线下教学资源,提出了金工实习的改革措施,以期培养学生的创新实践能力。     

TRIZ理论在金工实习教学中的探索与应用

金工实习作为高校理工科学生所必修的实践教学环节,主要培养学生的操作技能,以及学生对专业基本知识的应用能力和创造性思维,而在目前金工实习教学中存在诸多问题有待改进。TRIZ理论作为一种新型的创新方法,具有其鲜明的特点和优势,针对目前金工实习教学现状,应用TRIZ创新理论在课程建设,教学模式等方面进行不断的改革,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行不断的创新,构建创新型实践教学模式有重要意义。     

行星齿轮机构在汽车自动变速器中的应用

通过对行星齿轮机构组成与原理的分析、内部主要控制装置的说明、3速行星齿轮机构工作过程的展现,在一定程度上为汽车维修技术理论教学与实习指导过程提供了专业参考。     

项目教学法在机械专业钳工实习教学中的应用

钳工实习作为机械专业教学体系的重要组成部分,是理论和实践的充分融合,对学生能力的提升起着关键性的作用。为此,本文在了解项目教学法内涵的基础上,针对项目教学法在实习教学中实施现状和主要存在的问题,提出项目教学法在钳工教学中应用的对策,以期为广大教育工作者提供参考和借鉴。     

机械制造专业生产实习改革途径研究

伴随着教育的不断发展,新形势下,机械类专业受到社会的广泛关注。生产实习在整个机械专业教学来说,是一个重要环节。近年来,逐渐加大了对人才的培养,办学上也逐渐向多样化方向发展,传统的生产实习已经不能适应当前教学与经济社会的发展。所以,在新形势下,机械制造专业生产实习应该进行相应改革,以更好地培养新型人才,满足社会发展要求,促进学生的全面发展。     

关于《模具制图》教学的几点体会

《模具制图》是模具专业重要的专业基础课之一,该课程学习质量的好坏将对后续专业课程的学习、生产实习产生很大的影响。因此在教学中,采用项目教材,改革教学方法,把案例教学、角色扮演、多媒体技术和传统教学手段、理论和实践教学有机结合起来,取得模具制图教学的良好效果。     

完善会计实践教学内容之我见

会计专业技能的培养应按照"学会、掌握、熟练、灵活应用"四个层次循序渐进,这样有利于调动学生参与实践活动的积极性.有利于培养既有扎实会计专业理论知识又有熟练操作技能的会计人才.     

数控YAG脉冲激光焊接机工艺研究

对数控YAG脉冲激光焊接机的原理和加工工艺进行了介绍，在工程实践中，依据数控YAG脉冲激光焊接机的理论分析，根据加工产品的具体参数，设计出相应的加工工艺图形和加工参数。可完成精确的产品焊接。     

带压密封工程概论

基于国内带压密封技术的研究、产生、发展、现场应用等基础条件,提出了带压密封工程的概念,简述了带压密封工程发展概况、工程原理、技术构成、研究内容、法规和标准。带压密封工程的定义是:以流体泄漏状态下实现再密封为研究对象,泄漏部位勘测数据为依据,应用基础科学原理及密封理论,结合工程实践活动和科学试验中所积累的理论和技术经验,创建带压密封装置为目的的一门新兴的工程技术学科。     

青年教师对《测试技术》课堂教学的几点感想

《测试技术》作为工科学科,是一门理论性、实践性都很强的课程。青年教师在教学中,由于外界或自身等方面的原因,往往重理论而轻实践,造成理论实践相脱节。如何引导学生去学习这门课程,掌握好这门技术,是广大青年教师亟需去总结和分析的。笔者根据自己三年来的教学体会,谈谈《测试技术》课堂教学的几点感想。     

纺纱机控制系统设计

根据纺纱机的工艺流程和控制要求，通过分析纺纱机控制系统原理，对纺纱控制器硬件结构、检测装置及软件流程进行设计，进而组成纺纱机控制系统，实践证明该系统运行可靠，效果良好。     

《液压传动》课程实验教学的改革

面向实践型教学的研究是当今国内外本科教学的重要改革之一,笔者针对液压传动课程的特点,区别于传统的以验证性试验为中心实验教学法,提出了新的液压传动课程实验教学中的改革措施,这些措施加深了学生对于技术知识的理解,而且培养了学生的工程实践能力,收到了较好的教学成果。     

飞机构造基础课程教学的探索

本文根据新工科及课程改革要求、民航业发展的需求,同时结合滨州学院的飞机构造基础课程发展的现状,针对重理论轻实践、教学方法与考查形式单一、教师缺乏民航经历等方面,提出了飞机构造基础课程相关教改措施,旨在结合实际,响应新时代国家对高校发展提出的新工科及专业课改的号召。     

水泥行业压缩空气系统的能耗现状及优化对策

压缩空气作为四种主要能源介质之一,广泛应用于水泥行业的大部分工艺环节。针对水泥行业中压缩空气系统存在的问题,从理论和实践两方面出发,提出了一套从源头至末端的行业压缩空气系统优化对策,通过实际案例验证,该套技术体系效果优异,其在为企业带来直接经济效益的同时,还大大提升了企业的精细化管理水平。     

数值模拟技术在材料塑性成形教学实践中的应用

探讨了数值模拟技术引入材料塑性成形教学实践的必要性,结合近年来的教学实践,建立了数值模拟与传统实验相结合的教学体系,以材料塑性成形基础实验和本科毕业论文案例,展示了数值模拟技术在教学实践中的应用成果。实践证明,将数值模拟引入到材料成形教学实践,在解决理论与实践相结合的问题上,找到了新的途径,教学效果明显。     

红外锗窗片的双面磨抛工艺

依据双面研磨和抛光的原理,提出了红外锗窗片双面磨抛的加工工艺,从技术特点和生产实践过程等方面对工艺进行分析和验证,多次批量加工实践证明,零件能够达到使用要求,同时有效地解决了平面零件的平行度问题,大幅度提高了生产效率,是一种有推广价值的加工红外锗窗片的新方法。