思科平台与高职网络专业课程建设的结合点研究

本文笔者结合自身工作分析了传统高职网络专业课程体系开设中存在的问题,阐述了笔者所在网络专业基于思科平台进行课程体系改革的举措,旨在为广大高职网络教育人在专业建设上提供些许参考。     

基于CDIO的高职软件技术专业人才培养方案

本文介绍苏州工业园区职业技术学院基于CDIO工程教育模式制定的高职软件技术专业人才培养方案,探讨基于CDIO工程教育模式的软件人才培养方案制定方法,包括工作过程系统化的高职软件技术专业课程体系构建、核心专业课程开发、模块化教学与学期项目的实施,最后提出该方案实施所必备的师资条件、实验实训条件等。     

高职计算机应用专业人才培养方案研究

本文简要分析了我国目前高职计算机应用专业人才培养方案的现状,结合作者近几年的教学实践,对高职计算机应用专业人才培养方案的制定提出了个人见解,重点对能力分解、课程设置和学时分配等进行了探讨.     

高职院校计算机类专业人才培养规格的研究

本文结合我国高职院校计算机类专业人才培养的现状,通过调查与研究,分析和总结了高职院校计算机类专业人才的培养规格。     

高职计算机网络专业人才培养方案研究与实践

本文以重庆工程职业技术学院计算机网络专业为例,就人才培养方案的专业定位、理论教学体系、实践教学体系的构建进行了探讨。     

高职院校计算机专业人才培养模式的实践研究

本文以高职院校计算机教学的实际情况出发,提出当前计算机专业人才培养模式与社会需求间的差距,提出全新培养模式,提高计算机专业人才建设水平.     

校企合作信息平台在高职计算机类专业人才培养中的应用研究

信息技术作为现代教学的重要手段,已在各个层次各个领域的人才培养中得到了广泛应用,不断推动教学改革的深入开展.近几年,高职院校在校企合作方面不断深化,对推动高职教育人才培养模式的改革,提升人才培养质量方面起到了很大的促进作用.基于此,本文以校企合作信息平台在高职计算机类专业人才培养中的应用为主要研究内容,对具体的应用措施展开了深入的探讨.     

高职院校计算机控制技术专业人才培养方案探讨

在知识经济时代。社会发展急需大量的高素质的技能人才作者根据在编制高职院校计算机控制技术人才培养方案中的思考，指明过去高等职业教育人才培养的效果与市场需求之间存在偏差普遍性，提出了强调课程应重视职业能力的培养来替代学科系统化课程。同时,就高等职业技术院校如何办出自己的特色，阐述了自己的观点。     

高职《计算机基础》课程面向专业人才培养方案的教学研究

针对当前高职院校《计算机基础课程》的教学现状,从人才培养方案、专业需求入手,明确不同专业《计算机基础》课程的教学目标,提出以模块构建课程的教学内容体系、分专业教学与项目导向教学模式的教学改革思路与实施方案。通过改革,有针对性地开展教学,实现课程与专业对接．极大提高不同专业学生的计算机应用技能,为将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打下基础．以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。     

计算机网络专业人才需求层次细分与职业能力定位

本文根据计算机网络技术发展的方向和市场应用,调查分析并提出我国计算机网络专业人才需求层次模型,提出了高职高专对应的人才培养层次细分模式,对网络技术专业的建设与发展具有一定的指导作用。     

高职院校计算机控制技术专业人才培养方案探讨

在知识经济时代,社会发展急需大量的高素质的技能人才。作者根据在编制高职院校计算机控制技术人才培养方案中的思考,指明过去高等职业教育人才培养的效果与市场需求之间存在偏差普遍性,提出了强调课程应重视职业能力的培养来替代学科系统化课程。同时,就高等职业技术院校如何办出自己的特色,阐述了自己的观点。     

基于中高职衔接的计算机网络技术专业人才培养模式研究

中高职衔接是发展职业教育和培养高技能人才的必然要求,是现代职业教育体系的重要组成部分。本文以高 职计算机网络技术专业为例,对中高职技能型人才培养目标衔接、课程体系衔接等问题进行深入探讨。     

高职游戏软件专业人才培养模式研究

针对目前游戏软件发展的现状,分析了高职游戏软件专业人才培养模式实际培养中存在的问题,从目标定位、课程体系、教学模式等方面入手,提出了适合高职教育的人才培养改革方案.     

高职本科计算机专业人才培养模式构建

针对目前用人单位对计算机应用型人才的需求与毕业生就业难的矛盾,分析高职本科计算机专业人才培养的现状及问题,提出重新构建高职本科计算机专业人才培养模式及综合改革的应对措施。     

对高职院校计算机网络教学的思考

计算机网络技术的发展给高职教育的教学带来了很大的变革,但是在具体应用过程中也存在一些问题,制约着高职院校对优秀人才的培养。本文就结合本人多年来的工作经验,对当前高职院校计算机网络教学现状予以分析,找出其中需要注意的一些问题,并提出若干发展思路,也希望本文的研究能为相关单位或个人提供一定的参考。     

高职软件专业人才培养方案的探索与实践

本文根据高职软件专业人才培养目标的定位以及现有生源状况,结合国家精品专业的建设实际,从转变教育思想观念、人才培养方案的特色定位、加强职业素质教育、加强一学两证、改革课程和教学内容体系、重视创新教育等方面,探讨设计高职人才培养方案的具体措施。     

高职院校网络技术专业人才培养模式研究

专业人才培养的如何要看专业是否有一个科学和可执行的人才培养模式，在人才培养模式上进行探索和研究是一个值得关注的问题，该文对高职网络技术专业的人才培养模式进行了一定的探讨。     

高职物联网专业人才培养模式的实践研究

以上海高职领域首个物联网专业为研究对象,在充分调研行业岗位人才需求的基础上确定人才培养总目标,结合职业能力要求设置专业核心课程,并围绕人才培养提出教学组织、实施及保障的方法和措施,探讨高职物联网应用技术专业的人才培养模式。     

高职物联网技术专业人才培养方案探索与实施

针对新兴的物联网专业人才培养,从行业需求出发,结合我院特色,确立我院物联网专业的就业岗位群,进而形成专业培养目标。并以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据,探索出符合我院经贸特色的高职院校物联网专业课程体系与人才培养方案,并就方案实施中几个关键性问题作探讨,以期该研究工作有助于为即将开设该专业的学校提供参考。     

浅谈高职院校计算机网络实验教学

本文提出对当代大学生的培养教育重点不再是以往的理论教育,而是重在对他们创新能力的培养,而创新能力的培养主要是依靠学生们自己动手实验得来,最后针对目前高职院校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点进行分析、探讨,并且提出一些自己的改革方法。