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高三男孩萌急切地找到我,要我帮他解决强迫症的问题,因为明天就要进行本届高三年级最后一次大考了。在萌看来,这些恼人的症状一定会严重影响自己的考试。眼前的萌,脸上的表情很平静,不喜也不忧,只是从眼神中可看出有一丝紧张。他主动向我描述他的症状:一是对发生在自己身边的小事不能释怀,总要去想它们。比如昨天碰到一个同学跟他打招呼,自己视力不好,反应比较慢,等看 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(1)
·留言条:很想参加你们的青春擂台加油站,但是我的文章写得不怎么样!我希望能通过青春擂台广交天下的朋友,我是河南信阳的高三学生,平时学习很紧张,但每期杂志我都看,哪怕是在床上快睡觉了呢!如果在这里我的名字能被刊出,我想我会高兴得不得了,你知道吗?在我们这里,谁的名字见报了,他就很“了不起”啦!我叫张东升(QQ:407053432),男孩,爱读书、上网、交朋友。●收到河南省安阳一中同学张岚寄来的Q版超女十强图片(详看本期栏目插图),他的留言是:“她们和你们都是最棒的!”·留言条:我想在这里跟全国的高三朋友说几句话:高三竞争很激烈,希望… 相似文献
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温兴阳 《语文世界(高中版)》2015,(Z1):9
我认为,一个老师最重要的素质,是言传身教。只言传不身教,很难让人信服。我很佩服林老师的教育方式,在高三迷茫的时候很需要"再不疯狂我们就老了"这样的文章,既讲了身边同学的努力,又写了自己年轻的奋斗,很真实,很感动。如此的事,这样的信念,林老师总是在做,他总是身体力行地告诉我们,教育我们,他所有的一切。在我眼中,林老师是一个行者,是一篇诗,一个会生活的人——会观察生活,会发现生活,会领悟生活。他总是跟我们说, 相似文献
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[案例 ]1990年高三年级最后一次期中考试临近了。学校为了认真检查高中各年级的教学情况 ,决定同学科不同年级交换出题 ,监考也一样。这一年我带的是高三文科班的语文课 ,给我们出题的是一位年近五十岁的郝老师 ,“文革”前的本科生。郝老师的教学很有特点 :在高考升学这样热衷于题海战术的年代 ,他从不向学生发放任何补充资料 ,反对“油印教学” ,对标准化命题也颇有微辞 ,总之 ,我总认为他是语文教学中的传统派。考试如期进行 ,第一门就考语文。一考完就有学生跟我说 ,这次考试语文题比较好 ,其一是题量少 ,就三大题卷面 ,总共文字不到一… 相似文献
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徐丽娟 《中小学心理健康教育》2015,(5):24-25
小军是高三某班一位很阳光,很活泼开朗的帅气男生,他很热爱运动,是学校小有名气的运动健将,人缘很好。但随着高考的临近,有同学发现他最近似乎有些不开心,甚至是愁眉苦脸,有时还会唉声叹气。他究竟遇到了什么事情?又在担心些什么呢?一、诉心声,解情绪一天下午,高三某班的心理辅导课刚刚结束,这个班级的小军同学就找到我。他给我的第一印象是 相似文献
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吴晓军 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):8-9
初识张老师,是在1996年他来肇中应聘的试教课上。那段时间来校求职的老师挺多的,唯有他给了我最深的印象。授课完毕,他端出一摞书,赠给现场学生,带着诚恳而略显腼腆的笑。那些都是他的作品。惊讶的不仅是学生,也包括我。当时我就想,这位语文老师太有才了!语文老师原来可以像他那样,著书立说!从那时起,他就成了我心中的良师。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2008,(Z2):34-34
<正>给司马奈尔的一封信:司马老大你好!我是一名小学六年级学生,也是名忠实话梅,但是最近有个问题一直困扰着我。我们班有名同学以前一直没有我成绩好,但升了一级后,他的成绩变得比我好,老师们都很喜欢他,我很嫉妒。我跟他还是同桌,一看到他我就读不进书,心情变得很差,我害怕自己不如他,考不上理想的中学。请你帮我好吗? 相似文献
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韩娟 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
高三那年我的英语成绩一塌糊涂。英语老师是个刚出校门不久的年轻人,整天梦想着在学校里来一次翻天覆地的教改。班上好些同学,特别是女生视他为偶像,跟他关系很好。我不在其中。我不是英语老师眼中的好学生。虽 相似文献
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李端倪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(4)
那天,我故意将一盆水倒在爸爸身上,就这样他整整一个星期都没跟我说话,对我来说爸爸一天不跟我说话,就像10年没跟我说话一样,我很害怕,怕爸爸再也不跟我说话了。 相似文献