共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
我国高等职业教育已发展到向就业导向模式转型的新阶段,基于工作过程进行课程改革是培养市场需要的应用型人才的新思路。以培养高级技能型人才为目标的高职教育,强调学生综合职业技能的培养。项目教学是目前新型的教学方式,本教学方式在各种课程中效果明显。该文主要阐述了以＂项目＂为导向的文秘英语教学,以项目化教学为理论基础,结合《文秘英语》教程,探讨了以工作过程为主线,项目为导向的文秘英语教学。此教学方式有助于提高高职英语教学质量,有助于高职英语的目标顺利实现。 相似文献
2.
3.
本文在简要阐述高等职业教育国际商务专业《英语》课程总体目标的基础上,结合教学实践,探讨了高职英语以项目化教学为框架的能力目标的设计。能力目标的设计注重与专业结合,在外贸业务的实际语境中,构建多个能力训练项目,激发学生学习动力,提高学生英语学习能力和实际运用水平。 相似文献
4.
许多高职院校课程进行了＂以行动为导向＂＂项目化教学＂改革,并且取得了一定成效,本文以《机械基础》课程为例分析了专业基础课程＂以行动为导向＂＂项目化教学＂应该注意的几个问题,便于提高项目化教学质量,更好适应高职院校教学改革发展要求。 相似文献
5.
6.
项目化教学是目前高职院校课程改革的新方向,《外贸英语函电》也是高职商务英语专业学生必修的专业基础课。本文作者通过项目化教学改革的实践,讨论了该课程的项目化改革如何设计和实施等方面。 相似文献
7.
8.
目前在高职教学中进行项目化课程教学改革已成为我国新一轮职教课程改革的共同选择。项目化课程改革是提高高职教学质量的必由之路。要成功地实施好项目化课程教学改革,就必须坚持职业教育要以工作过程为导向,以能力为目标,以学生为主体,以项目为载体、以任务驱动、开设知识、理论和实践一体化的课程。本文主要从确定项目任务、教学内容的组织与实施以及考核方案三方面对高职计算机应用基础课程项目化教学改革进行了较深入的探讨。 相似文献
9.
高等职业教育的项目化教学改革重点在于学生设计项目的实践应用能力的培养上,以《项目设计一展示空间》课程为例,探讨了高职展示设计项目的目标与任务,提出项目教学内容的构建的方法,教学模式与方法的创新,运用新的教育资源与教学手段以达到培养高技能职业岗位人才的目的。 相似文献
10.
顶岗实习作为高职院校实践教学的重要环节,对人才培养起着不可替代的作用。本文依据"高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台",以国家级教学改革试点专业——中州大学文化与传播学院文秘专业为例,分析了高职院校文秘专业学生顶岗实习取得的成果及存在的不足,并进一步探讨了解决问题的对策。 相似文献
11.
高职《微生物技术》课程项目化教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对高职《微生物技术》课程项目化教学改革进行了初步的探索,从课程项目化教学改革的必要性、课程项目化教学的目标的确立、课程项目化教学的整体设计、课程项目化教学的实施方法以及课程项目化教学效果的分析等五个方面进行了阐述,以期推动《微生物技术》课程的教学改革,培养更多合格的高职生物技术人才。 相似文献
12.
13.
《保险客户服务与管理》课程是高职保险实务专业的专业必修课程,也是一门实践性很强的综合性课程。本文针对目前课程教学中存在的主要问题,构建了以任务驱动为核心的项目化课程体系,并给出了项目化教学改革配套建设的建议。 相似文献
14.
高职课程改革正在全面展开,项目化教学已成为课程改革的重要方向。高分子材料改性是高分子材料应用技术专业的一门专业必修课程,本文从课程定位、教学目标、课程设计、教学内容、教学设计等五个方面阐述了高职《高分子材料改性》课程项目化教学改革的探索。 相似文献
15.
《污染物定性定量检测》是高职院校＂环境监测与治理技术＂专业的专业基础课程,本文通过对本课程＂传统教学法＂中存在的问题的分析引出以行动为导向的＂项目化教学法＂,并对本课程进行了项目化教学改革的探索,给出了本课程项目化教学方案的示例,以期与更多的同行交流探讨。 相似文献
16.
PLC课程是电气自动化专业、机电一体化专业的核心课程之一。本文以高职教学OF（PLC控制系统设计、安装与调试》课程的项目化实施为倒,阐述了该课程的项目化教学改革策略,展示了当前条件下,项目化实施的一种有效方式。 相似文献
17.
随着互联网技术的广泛普及和教育信息化的飞速发展,现代化的教学手段逐渐被高职院校广泛应用,已与教育教学深度融合。如何利用现代化的信息技术,既能适应学生学习和教师授课的需要,又能体现专业课程特色,已经成为广大高职院校的教育工作者共同探讨的问题。本研究以高职商务英语专业视听说课程中的商务宴请为例,旨在探讨如何将信息化教学手段合理地应用到高职商务英语视听说课程的教学当中,提高学生语商融合的语言交际、商务运作和国际文化理解能力。 相似文献
18.
19.
任务型教学法在大学英语听说教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
任务型教学法是交际教学法的发展,它把语言教学的基本理念转化为具体的具有实践意义的课堂教学方式。本文以教材《新视野大学英语视听说教程》为例探讨了任务型教学法在大学英语听说教学中的具体应用过程。 相似文献
