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纺织工程专业认识实习教学模式的改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析纺织工程专业认识实习的传统教学模式所存在问题的基础上,探讨了其改革方法,并进行了实践。实践结果表明,对纺织工程认识实习的传统教学模式所进行的改革是较成功的,其具有较好的推广应用价值。 相似文献
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顶岗实习是高职纺织类专业人才培养的一个重要环节。面对缺乏国家政策支持、企业积极性不高等问题,济南工程职业技术学院通过建立校企合作联盟、完善各种规章制度、加强管理与考核等措施,有效保证纺织类专业顶岗实习的顺利进行。 相似文献
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毕业实习是高等院校培养高层次专业人才的重要环节。文章总结天津工业大学纺织工程专业通过毕业实习环节,加强学生自主学习、动手实践、创新思维、综合素质等能力的培养。 相似文献
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工业工程的现有实习主要由认识实习、金工实习、生产实习以及毕业实习组成。对这四种实习的目的和内容进行简要介绍,针对本专业实习过程中存在的主要问题进行分析,并提出一些解决对策:建立适合本专业特色的实习基地,采取多样化的实习形式,建立"双师型"实习指导教师队伍,创建立体化实习测评体系。 相似文献
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实习环节是应用型本科院校教学的重要环节,是培养具有创新和实践能力的本科毕业生的关键环节。“产教融合”是开展企业与实践教学深度合作的教学模式,是高等院校提高人才质量,向社会输送高质量人才的重要途径。本文介绍了我校轻化工程专业(制浆造纸工程方向)在专业实习环节存在过的不足之处和“产教融合”式的实习教学改革,总结传统专业实习现状,建立校企紧密结合的实践教学基地,加强指导教师队伍的建设,改革实习环节的学习流程和考察方式,建立科学合理的实习考核评价方法。通过对专业实习的系统改革,提高学生的实习效果和综合素质的培养,达到培养满足企业要求的优秀本科毕业生。 相似文献
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结合湖南理工学院应用化学卓越工程培养教学改革的实践,着力构建了"二环节、八模块"的顶岗实习实践教学新体系,建立顶岗实习管理运行模式和考核评价体系。 相似文献
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《皮革生产实习》是轻化工程专业（皮革方向）核心课程之一,也是一门实践性很强的课程。针对传统《皮革生产实习》课程教学过程中学生积极性不高的问题,结合现代信息化教学手段,建立了“课前线上自学+课中交互教学/线下生产实习+课后线上复习”的线上线下混合教学模式。教学结果表明,混合教学模式实现了学生从被动学习向师生互动、学生主动学习的转变,有利于培养学生的独立思考能力和实践操作能力。此次探索为本课程的后续教学及其他实践类课程提供了教学参考。 相似文献
