拉丁语与医学

拉丁语产生于意大利罗马城西北部的拉丁姆区(即拉茨乌姆区)。拉丁语就是该区的拉丁族人的语言。拉丁族是一个强悍的民族,公元前八世纪,建立了以京城罗马命名的罗马帝国。罗马文化和语言(即拉丁语)与罗马帝国政权一道,广泛地进入了曾被它征服的国家和地区。拉丁语对这些民族的语言的形成给予了巨大的影响。所以直到现在生物学、化学、医学等学科中的名称术语,仍然使用拉丁语。尤其是医学,和拉丁语有着十分密     

医学英语术语中拉丁语形容词的词法辨析

大多数医学英语术语源自拉丁语或拉丁化的希腊语,直接借入英语的拉丁语形容词仍然遵循拉丁语法规则。文章从拉丁语形容词的性属、单复数、变格、名词化等方面,阐述医学英语术语中拉丁语形容词的用法,并辨析医学英语术语中常见的拉丁语形容词使用不规范及错误。     

浅谈希腊罗马神话对现代英语词汇的影响

英语作为世界上最为广泛使用的语言之一，其形成与发展深受欧洲传统及历史文化的熏陶和影响，而作为欧洲古典文化之一的希腊罗马神话更是对英语的演变与发展有着不可估量的影响。英语词汇约80％的外来词中，古希腊语和拉丁语占据着相当大的比例，为英语词汇贡献了许多词根词缀，而其中来源于古希腊罗马神话的英语词汇更是不胜枚举。许多英语词汇都是通过直接使用神名派生或取神话故事的喻意等方式形成的，以希腊罗马神话为渊源的词汇普遍包含着丰富的信息和深厚的文化底蕴，它们使得英语变得更加生动形象，富有感染力。     

医学英语术语特点的成因分析

医学英语术语与普通英语相比有其自身的特点,其中最显著的特点是希腊语、拉丁语在医学英语中占统治地位。现从词源学、语义学角度回顾了国内外对医学英语术语与希腊语、拉丁语词素之间紧密联系的传统解释,在此基础上,试图结合Plag的能产性理论来研究医学英语术语特点的成因,以期开辟新的视角,完善医学英语术语构词特点的理论分析。     

拉丁语对医学英语形成与发展的影响

本文从历史角度阐述了拉丁语对医学英语发展与形成的几个重要影响时期,并从语音、词汇及语法方面充分展示了拉丁语这一古老语言在医学英语中的日久弥新的影响力。     

希腊罗马神话与医学英语术语

古希腊人和罗马人根据希腊神话中诸神的特性、形象和所司的事情,把希腊罗马神话中诸神神名的称谓赋予医学语义,溶入到英语和医学专业术语中。本文以普通英语和医学英语的语言材料为观察对象,比较希腊罗马神话神名称谓的语义演变过程和特点,以便在英语教学中更好地理解和运用。     

社会文化心理视角下的英汉医学术语比较

从文化渊源、文化借用和文化心理等3个方面探讨英汉医学术语承载的社会文化心理。西方医学衫暖舌希腊和古罗马文化影响,英语医学术语大部分源自希腊、罗马神话。英语医学术语对外来语的大量借用,反映出英语民族的“开放型”文化心理。汉语医学术语与中国古代文化渊源相通,其完整独特的医药文化限制了对外来医学词语的借用,是汉民族长期以莱自我中心意识和“封闭型”文化心理的具体体现。通过英汉医学术语对比说明语言作为重要的文化现象,必然妾勃嚏族毖杞心理的制约和影响。     

医学英语冠名术语的构词规律与翻译

医学英语冠名术语是医学英语词汇的重要组成部分，医学英语冠名术语有的是为了纪念为医学事业做出贡献的科学家，其姓名加上他们的发现或发明等构成，有的是根据希腊罗马神话神名冠名的，有的根据地名冠名的，有的源于文学作品等。常采取“音译＋意译”和“意译”的翻译方法。     

留学生医学微生物学教学中英语语言的应用

主要分析英语书面语言、口头语言在语句及词汇使用方面的特点,并结合留学生的语言理解和表达能力及医学微生物学术语的特点,从英语语言应用的角度探讨了留学生医学微生物学的教学方法,包括多媒体课件及课堂语言的组织与运用、正式词汇与一般词汇的合理使用以及医学专业词汇的英文释义等。     

英语医学术语构词法

英语医学术语大多采用希腊和拉丁词汇。就英语总的词汇而言,据估计40%源自拉丁语,7.2%源自希腊语。从文艺复兴时代起拉丁语和希腊语便大量输入到英语中去,特别是科学技术用语。大多数近代语言都有一些国际共同的词汇,基本上包括科学技术和社会政治方面的术浯。形成国际通用术语的词大多数来自希腊和拉丁语,许多拉丁和希腊词仍然保留其原来的复数形式,如     

医学拉丁语单词转化为英语单词的一般规律

拉丁语是医药科学领城中的国际语。医学临床术语,药物名称,解剖学,生理学,生物学、化学,物理学等各门学科名词均以拉丁语为命名基础。而且英语中的大部分医学词汇(主要是名词及形容词)都是来自拉丁语,有的沿用了原词,有的大同小异。本文试图对医学拉丁词汇转化为英语单词的一般规律作一初探。一、医学拉丁名词转化为英语名词的一般规律:     

医学英语术语“汉化”特征及其社会文化心理探究

医学英语术语的“汉化”主要是通过音译转写、音义兼容、意译转化和字母借用等四种方式,这些方式从总体上反映出汉语在吸收外来语时意译为主,音译汉化的主要特征.医学英语术语在其“汉化”过程中呈现出不同风格的变化和特点,在很大程度上反映出汉民族复杂的社会文化心理背景.医学英语术语的“汉化”特征表现了汉民族使用语言时存异求同、趋雅求美和尚简求的心理现象.     

医学英语术语发展的历时考查

正英语在医学领域已成为一种通用语(lingua franca),了解语言的历史演化有助于我们更好地懂得其现状。医学英语是专门用途英语(English for Specific Purpose)的一个分支,由于医学的飞速发展和医学在人类社会生活中所起的重要作用,医学英语也处于不断发展变化和丰富的进程中。迄今为止,医学英语术语的发展经历了数个重要的发展阶段。任何事物的发展总有其自身的规律,本文采用历时的方法,以医学英     

医学英语术语词汇在我国语言环境中的变化和特点

医学英语术语词汇有其固有的构成形式和特点。由于受到语种因素的影响和局限,医学英语词汇在我国语言环境运用中有时不得不做出相应的调整、变化,以适应汉语的语言特点,符合汉语的语言习惯。同时,语境也是引起医学英语术语词汇在汉语中产生某些变化和适应现象的一个重要因素。语境因素的影响主要体现在语言语境、情景语境和文化语境等三个方面。     

医学英语词汇与普通英语词汇的关联性研究

在外语教学中,语言一般被分成词汇和语法两部分。词汇是语言学习不可缺少的组成部分,贯穿于外语学习整个过程。医学专业英语有其特定的词汇结构体系、语法规则以及语篇结构,但真正使医学英语有别于普通英语的则是专业词汇和术语,也正是这些特有词汇和术语使多数医学生望而生畏,逐渐     

医学英语的语体特征

医学英语的语体特征陈寄萍英语已公认是国际上科技著作和学术交流的一种通用语言。近几十年来，科技英语（ＥＳＴ）这一术语已在有关英语教学和应用英语的文献中频繁出现。医学英语是科技英语的一个分支，它包括医学科学的著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演等。这种...     

英语教学中的语言焦虑及其解决策略

近些年，作为一种国际通用语言。英语已逐渐成为多数人学习外语的首选，学英语、用英语、教英语的人越来越多。英语语言学习的认知方面也颇受学界重视。英语学习是一个极其复杂的过程，它不仅受英语本身语言特点的影响，还受其他一些因素的影响。影响英语学习的其他因素，从总体上讲有主观和客观两个方面。客观因素主要指学习环境和学习条件；主观因素包括语言天赋、认知能力等智力因素和年龄特点、学习态度、学习动机及情感等非智力因素。单就情感因素而言，其中的焦虑情绪是影响英语学习诸因素中的主要因素。由于焦虑程度的等级很难界定，因此，关于焦虑对语言学习的影响这一问顾，教育界一直都有争议。     

从语言经济学角度谈医学英语人才培养

医学英语人才的培养是医学教育体系中重要的环节,是我国医学事业走向世界,开展对外交流必不可少的途径与方法。近年来,语言作为一种人力资本,逐渐变为一种获得经济收益的手段,受到了各个领域学者的广泛关注。本文从语言经济学的角度来分析医学英语人才的培养问题,将语言学、经济学、教育学等多个学科有机地联系起来。本文首先详细阐述了语言经济学的内涵、发展历程以及功能,其次分析了医学英语人才培养的现状及存在的问题,最后提出了在语言经济学的背景下如何来培养医学英语人才。     

浅谈医学英语词汇学习策略

词汇是语言的建筑材料，离开词汇，语言就没有什么实际意义。熟练掌握词汇是理解语言和表达语言的基础。但在外语学习中，学生感到困难的，影响英语成绩的主要问题正是词汇。词汇量在英语学习上有着非常重要的作用。在医学英语中显得尤为突出。随着阅读医学英语文献资料的增多，一方面感到扩大医学词汇量的重要性，另一方面也感到记忆医学英语词汇的必要性。结合自己学习经验，下面谈谈笔者在这些方面的一些尝试。