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集体主义教育是我国高校德育的一项重要内容,是提高大学生思想道德素质的重要途径之一.在新的形势下,高校如何切实有效地加强对大学生的集体主义教育,值得我们作进一步的思考. 一、正确理解和把握集体主义的科学内涵 加强对大学生的集体主义教育,首先必须从理论上对集体主义做出全面准确的解释.集体主义作为社会主义道德的基本原则和价值导向,它强调的是集体利益和个人利益在集体利益基础上的辩证统一,它包含相互联系、相辅相成的几个方面:一、强调集体利益的至上性. 相似文献
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新世纪大学生集体主义教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
集体主义教育思想主张社会集体利益高于个人利益,个人利益必须服从社会集体利益,在雏护集体利益的基础上,使集体利益和个人利益有机结合起来。通过加强大学生集体主义教育,使之能够正确地处理好个人同集体、个人同国家的利益关系,成为合格的社会主义建设和接班人。 相似文献
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集体主义是一种价值观。它既是体现社会主义经济关系客观要求的政治原则,又是正确处理个人利益和集体利益关系的道德原则。引导大学生树立集体主义的价值观,并使之自觉地在集体中”获得全面发展其才能的手段”,是大学生思想政治教育中的一个极为重要的方面。但在实际生活中,大学生的集体意识相当淡薄,且常常表现为知行脱节;而在思想观念上,无论是教育者还是青年学生对集体主义又存在着不少误区: 相似文献
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个人主义与集体主义是两种根本不同的伦理观和价值观。个人主义是与资本主义制度相联系的一切从个人出发、一切以个人为中心的思想体系,它强调个人的目的性、个人的民主和自由,而今已完成了它的历史使命。集体主义作为一种价值观和伦理观,是对东、西道德文明扬弃的产物,它是与社会主义制度相联系的,它主张个人利益服从集体利益,集体利益与个人利益的辩证统一,集体价值与个人价值的双重实现。在现实生活中,集体主义已成为调节人与人、个人与集体之间的道德关系的主要手段,并日益内化为人们的心理素质,在推动社会前进和实现个人全面、自由发展的过程中,它必将会成为人们自我实现的必要形式,同时,它也必将会不断调节和完善自己 相似文献
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《承德师专学报》1991,(2)
党的十三届七中全会明确提出,要深入进行集体主义教育.我认为,党中央的决定极为重要.在改革开放的新形势下,大力弘扬无产阶级的集体主义精神,深入批驳资产阶级各种形式利己主义的谬论,对促进四化大业,有着重要意义.集体主义是以人民群众的集体利益为根本出发点的思想体系.它是无产阶级世界观的重要内容之一,是共产主义道德的核心,是社会主义政治和组织工作的原则,是社会主义精神文明的重要标志.它是同资产阶级自私自利的极端个人主义完全对立的.马克思主义的集体主义要求在个人利益与集体利益发生矛盾时,把集体利益放在个人利益之上,服从集体利益.总之,这些内容表现出来的活力,就是集体主义精神.坚持集体主义,反对个人主义是我们党的光荣传统.但是,一个时期以来,某些地方和单位,集体主义教育淡化,利己主义蔓延,出现了许多不良倾向,干扰了“一个中心、两个基本点”路线的落实.振兴中华,只有依靠人民集体的智慧和力量,才能取得胜利.各级领导,特别是基层领导者,要高度重视集体主义教育.从理论和实践的结合上,解决一些具体问题,促进集体主义精神的发扬光大.从理论上弄通无产阶级集体主义的实质,我们就能科学地回答个人利益、集体利益和国 相似文献
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于立华 《临沂师范学院学报》1999,(4)
在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下,思想政治教育的一个重要内容,仍是坚持对人民群众进行集体主义价值观教育,反对资产阶级个人主义价值观的侵蚀。因此,搞清社会主义市场经济条件下集体主义原则的内涵及其同社会主义市场经济的必然联系,既具有重大的理论意义,也具有重大的现实意义。一、集体主义的内涵及其发展集体主义原则应包括这样几层意思:第一,在社会主义条件下,个人利益和集体利益有着内在的一致性,二者是辩证统一的;第二,集体主义并不否认个人利益,相反,它是要保证集体中每个人的全面发展,给个人利益以最充分的满足;第… 相似文献
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集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主。国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致。使集体主义成为调节三利益关系的主要原则。所以,我们要强化对学员进行集体主义教育。反对个人主义、弘扬集体主义精神。 相似文献
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袁英华 《株洲师范高等专科学校学报》1998,(2)
道德价值导向是社会对人们道德价值观念的定向引导.集体主义道德价值导向是和社会主义制度紧密相联系的,它的基本原则是:坚持集体利益高于个人利益,同时充分肯定个人利益的合理性,努力把社会集体利益同个人利益结合起来,以促进个人同社会的和谐发展.在社会主义市场经济条件下要不要坚持集体主义道德价值导向,回答当然是肯定的.但 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,集体主义仍是社会主义道德建设的基本原则,与社会主义市场经济具有内在相客性,而没有必要用互利主义、革命功利主义原则等原则取代它。应准确理解集体主义原则中集体利益与个人利益的关系,走出以往在这一问题上的认识误区。 相似文献
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关于集体主义原则的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
罗国杰 《思想理论教育导刊》2012,(6):36-39
集体主义原则有三个方面的内容,即集体利益优先于个人利益,集体利益和个人利益的辩证统一以及集体主义重视和保障个人的正当利益。发展社会主义市场经济还需要坚持集体主义,这是由社会主义社会的本质决定的,也是发展社会主义市场经济的客观要求。在社会主义市场经济条件下,集体主义在具体的道德要求上有不同的层次。要消除关于集体主义的一些疑虑,还必须明确集体主义中的"集体"定位问题。集体主义中的"集体"有两个层次的内容,它应当体现全体成员的利益和意志,应当是"真实的集体"。 相似文献
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大学生处于个性成长的关键时期,加强大学生的集体主义教育,对于培养和提高大学生的社会主义伦理道德素质具有重大意义,应当通过多种途径,塑造大学生的集体主义道德人格。 一、加强“两课”教学,使大学生掌握比较系统的集体主义理论,正确地把握集体主义的基本要求 思想是行为的先导。有什么样的思想观念,就有什么样的道德行为,要让大学生自觉地遵循集体主义道德原则,必须首先使他们学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题,树立牢固的集体主义思想,这就需要从理论上向大学生讲清楚什么是集体主义及关于集体主义的一系列概念、理论、观点、原则。“两课”教学是我们对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,通过“两课”教学,可使大学生比较全面、系统地学习马克思主义关于伦理道德的基本理论,树立正确的世界观和价值观,让大学生从更广阔的理论视角来认识、理解和把握集体主义的本质、理论体系、现实依据、主观条件,正确地把握集体主义的基本要求,摆正集体利益和个人利益的关系。 相似文献
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集体主义是调节集体利益和个人利益的根本原则。它的存在有差深厚的政治、经济、文化基础。在社会主义市场经济条件下,应科学而合理地坚持集体主义。 相似文献
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陈杰峰 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):107-110
新世纪,必须加强高校学生的社会主义道德教育。高校学生的社会主义道德教育,应坚持集体主义原则,正确处理个人利益与国家、集体利益的关系、得与失的关系、个人与了人的关系;应围绕高等学校的培养目标,抓好社会公德、家庭美德、职业道德等方面教育。 相似文献
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熊晓红 《湖州师范学院学报》1996,(4)
社会主义道德是建立在社会主义经济基础之上并为其服务的上层建筑.而集体主义道德原则在社会主义道德体系中处于核心的地位,它是规范个人利益和集体利益关系的思想道德原则.因此,无论是对社会主义市场经济的培育,还是对社会主义精神文明的建设,都需要大力弘扬集体主义精神. 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,作为高校德育内容主旋律的社会主义教育,爱国主义教育和集体主义教育并非过时了,而是由于随着社会主义市场经济理论的提出及运作,大学生在对社会主义制度的认识、爱国热情和对待个人利益等问题上都出现了一些新问题和新情况。因此,高校德育工作者在新的形势下必须赋予高校德育内容主旋律新的生命力,把具有市场经济特点的社会主义、爱国主义、集体主义视为在社会市场经济条件下的高校德育内容主旋律。 相似文献
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王正平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
作者认为社会主义集体主义道德原则的内在规定性和本质特征是:坚持一切从国家、集体和个人利益和谐统一的观点出发,这是贯彻社会主义、集体主义道德原则的出发点和“利益基准点”;自觉维护和发展国家、集体利益,同时重视和不断提高个人正当利益,促进人的全面发展和个性完美,这是其根本目的,是其“利益伸张点”;在个人利益与国家和集体利益发生矛盾时,提倡个人利益服从国家和集体利益,这是其“利益调节点”。 相似文献
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集体主义是指一切从集体出发,把集体利益放在个人利益之上,并且在二者发生冲突时,坚持集体利益高于个人利益的价值观念和行为准则.教师应教育学生形成集体意识、珍惜集体荣誉、争做集体主人,形成良好的核心素养,促进他们成长为具有共产主义道德品质的社会主义事业的建设者和接班人. 相似文献
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集体主义是调节集体利益和个人利益的根本原则。它的存在有着深厚的政治、经济、文化基础。在社会主义市场经济条件下 ,应科学而合理地坚持集体主义。 相似文献
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徐文 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(1)
集体利益和个人利益关系调整再认识──兼论集体主义道德原则徐文在社会主义初级阶段,受多层次的所有制结构和分配方式的制约,导致在现实生活中,多种利益关系并存的现状。如何认识和处理这些关系,特别是集体利益和个人利益的关系,是一个值得探索的问题。从伦理学的角... 相似文献