校园捐助活动的教育功能不容忽视

随着社会文明的进步,慈善事业不断发展,中小学生也积极参与到了各种捐助活动中,校园捐助活动逐渐增多。据统计,我校2007年组织了针对不同对象的捐助活动4次,学生人均捐款3.6元。特别是这次汶川特大地震后,我校3846名学生的捐款总数达8万余元。通过参与捐助活动,学生们受     

八方支援 多措并举推动农村教育健康发展

社会各界人士大力捐助邵逸夫向四川灾区教育捐1亿港币 香港著名爱国人士邵逸夫及夫人邵方逸华女士．在得知灾区学校遭到严重破坏,学生受到严重伤亡后,即向教育部表示,捐款1亿港币,与教育部配合,为灾区师生重建校舍,使他们早日重返校园。海信捐600万元用于灾区学校重建海信集团董事长周厚健把一张600万元人民币的现金支票交到了青岛市副市长王修林手中,此款全部用于地震灾区救援学生和学校的重建。这是由青岛市企业自发完成的第一笔大额捐款。     

我社向江西灾区学生捐款10万元

本刊讯为了让灾区的孩子圆好大学梦,我社在向灾区捐款10万元的基础上,又向江西灾区捐款10万元,参加《K西日报》开展的"手拉手、助学子活动",捐助江西省灾区今年考上大学的100名贫困学生。江西省省委宣传部、省教委、江西日报社先后来函致谢。我社向江西灾区学生捐款10万元     

抓住七个结合开展“两史一情”教育

我校根据小学生的年龄特点和知识结构,抓住“七个结合”,在全校有目的、有计划、有步骤地对学生进行“两史一情”教育,做到人员落实,措施落实,收到了良好效栗。一、与班队活动相结合我们十分重视从学生求知、求实、求乐的特点出发,寓教于各种活动之中。通过“为灾区小朋友献上一片爱心”的两次捐赠活动(为华东地区和大理州宾川县二中捐款赠物),让学生认识社会主义     

校园内外

人人筹集教育奖励基金李市长慨然捐助一千元自天津市社会各界联合发出为本市中小学建立教育奖励基金的倡议后,广大干部、群众积极响应.最近,李瑞环市长把他在去年出版的《少说空话,多做实事》一书的一千元稿酬,慨然全部捐助作为教育奖励基金.目前,市已有一百多万人为筹集教育奖励基金捐款,总额达180万元.     

用心引导心

汶川大地震后,学校发起捐款活动,学校要求各班利用第一节班会课举行捐款仪式,然后将学生捐款与名单一齐上交。两次向学生确认捐款金额后,我便让他们依次把钱投到捐款箱里。仪式很快结束了,清点时却发现,实际捐款数与统计数相差了7元。这是虚荣心与侥幸心理在作祟。在这爱心教育中,怎能允许不诚实?面对学生们期待的目光,我思索着。     

青啤启动“爱心家园”灾区重建援助计划——累计捐款1300余万元用于灾区重建

22日上午10点,“爱心家园”—青岛啤酒援助灾区重建计划启动仪式在青啤大厦举行,青岛啤酒股份有限公司经董事会批准,决定再次捐款1000万元人民币用于四川灾区重建家园,截至目前,青岛啤酒已累计捐助1357万元。青岛市副市长张元福、市民政局局长王凯以及慈善总会副会长王新春出席了捐赠仪式。     

天才也需要机会——写在“职场：坚决不招应届毕业生”之后

为帮助贫困失学儿童重返校园,北京某高校的大学生在校内开展了“爱心捐助”活动,但辛苦的劳动却遭到校外洗钱黑手的“暗算”。活动第一天就收到了5张100元的假币。首先,这个事例说明我们的教育制度有待完善,在给学生们传授书本上的知识时,还要传授他们现实的社会知识, 我们的教育不能同现实脱节,大学生应成为高级的复合型人才,书本上知识高的同时,要提高我们的社会知识。     

我国高校教育捐款现象透视

本文通过对我国高校教育捐款的筹集现状以及形成这种状况的原因的分析,从美国加州大学获得教育捐赠款的经验出发,并结合我国的国情总结了一些改善我国目前高校教育捐赠较少现状的对策:通过对美国大学使用教育捐款的情况与我国大部分高校使用教育捐赠款项形成的对比分析提出如何使用教育捐款的意见.     

校园心理剧在心理健康教育实践中的应用研究

开展心理咨询辅导工作或多或少会遇到来自学生方面的心理阻抗,学生们往往因为缺乏安全感等原因,将自己的心理问题深藏,从而影响心理咨询辅导工作的效果.本文就我校开展校园心理剧活动的实践阐述了校园心理剧这个以舞台为背景,以学生们的表演为形式、以再现实际生活中普遍存在的问题为内容,以带给学生的震撼、共鸣、思考和行动为目的的同伴团体心理辅导的崭新方式,在心理健康教育中具有重要的作用及推广价值.     

健康牙齿,伴您一生

为进一步在我校学生中普及口 腔健康教育知识,培养他们注重个人卫生的良好习惯,预防和减少我校学生口腔疾病的发生,关爱我校学生的健康成长,我校认真制定了"随时护齿从我做起"的校园口腔卫生健康计划,积极开展了一系列丰富多彩的的活动.     

从奉献中收获快乐

郭秦是张家港的一个普通女孩,平时,她柔得像一只小绵羊,不仅说话轻轻柔柔的,还很容易哭.但在同学们眼中,她却是个“伟大”的女生. 14岁时,她就已用8年的时间,向全国各地捐款8万多元.捐赠,频繁如郭秦的寻常生活.不信?你看——向青海刚察县泉吉乡年乃索麻村鸟岛小学汇款1400元;向陕西安康前丰小学汇款500元;向张家港旭东民工子弟学校捐款500元;向青海鸟岛小学汇款1550元;向中国光华科技基金会捐款300元用于向地震灾区学生赠送优秀出版物:向市儿童福利院孤儿捐款200元……仅半年,已有12次捐赠.     

课堂内外援助汶川地震灾区,只有起点,没有终点。——课堂内外杂志社社长刘信中

四川汶地震灾情发生后,课堂内外杂志社员工自发展开了捐助行动,首次捐款近5万元,二次捐款22万元,累计27万余     

教育以人为本,构建和谐校园——论现有条件下的学生心理健康教育

面对日益加快的生活节奏,学生压力日益增大.学生们的生理成熟并没有带来心里的成长,因此,在校园中出现了许多不和谐现象.为了实现教育以人为本,建设和谐校园的理想,文章主要介绍了现代学校心理健康教育中存在的问题,并对其中的几点突出现象进行了分析和思考,对心理健康教育的发展方向提出了一点设想.     

记者在线

A、短信捐款：只要您每发送一条深情短信,就代表您已向此次特别行动捐助2元钱。小灵通用户：编辑任意短信发送到940018858；移动用户：编辑短信“J+短信内容”发送至08858；联通用户：编辑任意短信内容发送至54548858； B、爱心捐赠热线：86130000、86147265； C、爱心捐款账号：捐款请直接汇入成都市教育基金会账户开户行：中国建设银行金河支行账号：51001508608050693472 账户名：成都市教育基金会参与咨询热线：(028)86613333-1、(028)86756911     

对一个德育活动的道德审视——基于S市A小学的"校门小卫士"活动的个案分析

现在,很多中小学校为了培养学生良好的道德习惯和自主管理学习、生活的能力,设计了许多活动,如班级自主管理、校园卫生监督、校门值日、升旗仪式、社区服务、为贫困儿童捐款的义卖活动等.这些教育活动是怎样发生的？对学生会产生什么样的道德影响？为了研究这些问题,笔选取了一所小学的一个教育现场进行了质的研究.     

生机勃勃的"小班化生态园"建设

[背景]我校是一所省级实验小学.近年来,学校坚持"实施校园大艺术教育,使每一个学生都得到全面、和谐、富有个性的发展"的教育理念.通过课堂教学艺术、系列艺术活动、人际交往艺术和校园环境艺术方面的研究,使校园环境发生了极大的变化,教育教学质量显著提高,学生的生命质量得到明显提升,学校逐渐成为较为理想的教育生态校园.为了能更好地发挥小班化教学的优势,凸显我校的教育品牌,我们将校园大艺术教育上升到教育生态校园的建构这更高的研究层面上来,为我校小班化教育教学的发展提供新的增长点.     

私营业主举家投身希望工程——记上海明星印花制衣公司董事长徐大宏

上海援建的希望小学已在全国遍地开花,提前整整两年实现了“将红旗插遍全国”的诺言。其中一所为一位私人老板捐助,这在上海希望办成立以来还是第一家,同时也是私人捐款的最大一笔,记者不由得感了兴趣。听说这位企业家在捐款25万元(其中20万元援建希望小学,5万元用于当地教育基金)之后,今年署假,又带着妻子、刚读小学一年级的独生女以及企业的几位干部一起到了3000多米的高寒地区云南宁蒗县——希望小学所在地考察。但令人发悉的是这位为公益事业慷慨解囊的先生不愿意声张,甚至连捐赠证书也不要,他愿意做一名无名捐助者。最近上海明星印花制…     

我也为“希望工程”献爱心

每年6月17日是爸爸留学的名古屋工业大学的校园节。这两年,中国留学生会的叔叔、阿姨们为了捐助中国贫困地区的孩子们上学,在校园节这两天开办了一个中国饮食摊。自己动手,做些正宗的中国风味食品卖给参加校园节的日本学生及周围的日本人,所得收入全部捐赠给“希望工程”我今年10岁。上小学二年级时随爸爸、妈妈来到日本,现在名古屋市老松小学念五年级。别人称我为“小留学生”,所以中国留学生会的一些活动我都很高兴参加。从《人民日报海外版》上,从爸爸、妈妈那里我知道了“希望工程”,了解到中国贫困地区还有很多像我一样年龄的小朋友们…     

为了灾区的孩子 为了灾区的教育——人民教育出版社继续开展捐助灾区工作

5月12日四川汶川大地震后,人民教育出版社及其员工紧急行动起来,积极捐款、捐赠教科书、学习用具和防震防病读本等,截至6月2日,共捐助地震灾区1100多万元。此后,人民教育出版社领导和广大党员、干部职工继续以不同方式关心灾区儿童少年的学习和生活,支援灾区教育重建工作。