论信息素质与创新人才的关系

在信息社会，信息和人才成为重要资源，经济、科技和社会发展需要综合素质好的创新人才。本文结合读者信息素质教育研究与实践，对信息素质、创新人才的概念、内涵和相互关系，及信息素质教育进行了论述。     

浅谈高校图书馆与大学生信息素质教育

“信息素质”(Information Quality)这一概念在1974年，由美国信息产业协会主席Paul Zarko wski最早提出，他将其概括为“利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能”。20世纪90年代以来对信息素质较有代表性的定义为：信息素质即是能熟练有效地利用现代化设备获取信息，能批判性地评价、利用和开发信息。随着对信息素质这一概念的逐渐明晰，特别是计算机技术、通信技术、多媒体技术、网络技术的飞速发展，     

遵义医学院临床专业学生信息素质现状调查与分析

信息素质是21世纪人才的必备素质之一，也是高校培养高素质人才应肩负的职责。信息素质教育在信息时代对大学生综合素质培养中的作用是显而易见的，培养大学生适应信息时代各种信息以级数增长的趋势，有效获取在学习和科研中所需的信息，以提高其解决问题的能力，是很有必要的。要培养大学生的信息素质，首先只有明确大学生信息素质的现状，才能有的放矢的采取培养措施。因此，本文就我校临床专业大学生的“图书馆利用情况”进行调查，分析我校临床学生的信息素质的现状，提出培养他们信息素质的有效措施。     

试论如何加强临床医生信息素质培养提高知识创新能力

1信息素质与知识创新的关系 1．1信息素质的含义 根据90年代美国图书馆协会（AIA）提出的被普遍接受的信息素质的定义是：“具有信息素质能力的人，能够充分地认识到何时需要信息，并能有效地检索，评价和利用信息。即掌握了各种学习方法，知道怎样组织知识，发现和使用信息。具有信息素质的人都具有终身学习的能力。不管他们碰到什么问题或做什么样的决定时，都能够发现必要的信息”。     

医学信息资源的整合与人员素质教育

本文论述了医学信息资源的整合：建立文献联合采编中心，网络数据库的整合；同时，图书馆馆员应该不断提高自身素质，加强对读者信息素质的教育。     

信息用户教育的新思路

本文通过对信息用户需求的变化以及变化特点的分析，探讨加强信息用户教育的新思路，也就是培养读者的信息素质、培养用户的信息识知能力和不断创造读者的信息需求。     

大学生信息意识调查与分析

为了解本科生信息意识现状,分析本地大学生的信息素质特点和存在的问题,探讨影响本科生信息意识的因素,进一步确定加强本科生信息素质培养的客观必要性,同时也为科学地、有针对性地制订适应地方特色的本科生信息素质培养计划,以及大力加强本科生信息素质培养提供强有力的依据,根据<高等教育信息素质能力标准>,结合先前提出的本科生信息意识的定义和内容结构,设计信息意识现状调查问卷,对我校本科生信息意识现状和本科生的信息素质教学情况进行调查,并对调查的结果进行分析,归纳出信息素质教育存在的问题并提出了相关建议.     

深化大学生信息素质教育的几点思考

本文通过分析信息素质的含义，肯定了信息素质教育的重要性，对大学生信息素质教育的实施进行了全方位的思考。     

论信息素质教育与大学生创新能力的培养

创新能力是指在现有知识架构下提出新理论、采用新方法、解决新问题的能力，是大学生素质构成中的核心成分，而信息素质教育则是培养大学生创新能力的重要环节。本文从信息意识、信息检索技能、信息综合处理能力和信息道德等方面对信息素质教育和大学生创新能力培养等问题进行了探讨。     

医院图书管理人员素质浅论

面对信息观念和信息技术的冲击，医院图书馆的服务方式、服务手段将发生根本性变化。医院图书管理人员必须加强学习，提高自身素质，以适应信息社会医院图书馆工作的要求。     

浅谈网络环境下大学生信息素质的培养

本文阐明了信息素质的内涵,论述了现代信息环境对大学生信息素质的要求,探讨了现代信息环境下图书馆对大学生进行信息素质培养的途径。     

试论医学生信息素质教育与培养

从信息素质定义的提出、标准的颁布,以及我国信息素质教育的发展,论述医学生信息素质培养的重要性,教育模式及构建策略.     

网络环境下医学信息的需求与服务

简单分析网络技术下医学信息需求的特点，针对不同用户的医学信息需求采取相应的服务策略，同时要求信息服务人员增强自身素质和服务技能。     

试论医学生信息素质教育与培养

从信息素质定义的提出、标准的颁布,以及我国信息素质教育的发展,论述医学生信息素质培养的重要性,教育模式及构建策略。     

论信息化社会环境下医务人员信息素质的培养与提高

文章通过分析信息素质的内涵,重点阐述信息化社会环境下医务人员信息素质的重要性和必要性,并从四个方面提出如何培养与提高信息素质的途径。     

谈护士信息素质的培养

信息素质是临床护士未来生存和发展的基础,是未来稳定就业所必备的能力之一.随着医学科学的发展,医学、护理学新理论新技术不断涌现,临床护士应注重自身信息素质的培养,学会从各种途径获取信息以适应学科的发展.本文探讨了护士培养信息素质的内涵、目标和措施.     

医学信息管理专业学生综合素质培养的探讨

本文结合本院实际，从医学信息管理专业特点、培养目标、课程体系结构以及如何提高师资队伍建设和合理安排教学等方面探讨了如何培养医学信息管理专业学生综合素质。     

谈高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势及任务

21世纪我国高等教育的主题是培养高素质创新型人才，其重点之一是培养大学生信息素质，使他们具有终身学习能力、竞争能力、创新能力。因此，全面开展对大学生的信息素质教育刻不容缓。而被誉为”大学的心脏”、”知识的中心”，且作为学校教学、科研重要组成部分的图书馆在大学生信息素质教育中有着不可推卸的责任。本文就高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势及具体应承担的任务进行了重点阐述说明。     

图书馆员在医务人员信息素质教育中的作用

信息素质已成为医务人员必备的基本素质之一,本文论述了医务人员应该具备的5个方面信息素质.并提出了图书馆员在信息素质教育中的作用.     

信息时代与科技期刊编辑的信息意识能力

编辑工作是应用科学原理和方法来同信息打交道的技术,这就要求编辑工作者应具有良好的信息素质.信息素质是人认识、创新、利用信息的品质和素养,包括信息感受能力、信息的采集能力和信息的处理能力.科技期刊作为传播科技信息的载体,具有较高的科技信息含量.作为对信息进行优化加工的编辑,应当适应知识经济以及信息社会对科技期刊自身发展的要求,加强对信息运动规律的研究,努力提高自身信息感受力,熟练掌握信息工具,实现科技期刊对信息高效、优质传播.