构建网络平台开展大学生思想政治工作

面对在校大学生互联网普及率达到100％以及网络信息爆炸式发展的现状,响应《16号文件＊和《24号令》要求,大学生思想政治工作者应当构建网络平台掌握思想政治教育主动权,引导学生合理利用网络资源进行校园文化建设。还应该主动探索,提升高校网络思想政治教育新境界,努力开拓高校网络育人新领域一手机网络新情况,使网络成为大学生思想政治教育的“第三课堂”。     

高校网络思想政治教育系统的研究与设计

高校网络思想政治教育系统是在充分利用计算机网络、多媒体技术的基础上,结合现代教育理论和大学生认知特点而设计的。它通过相关网络平台的建设和网络资源的制作和传播,以丰富生动的信息熏陶大学生,并能够对大学生进行心理疏导,体现人文关怀。     

素质教育的第二课堂——高校图书馆

本文主要论述高校图书馆在大学生素质教育方面的优势,并认为,高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要课堂,对如何实施素质教育也提出了一些建议。如通过加强馆藏建设和新生培训,做好学生的阅读辅导和书刊推荐工作,注重咨询服务,指导学生利用信息资源等方式实现其素质教育功能。     

对大学生信息素质及提高途径的思考

目前我国高校大学生的信息素质状况不佳,高校在进行素质教育时,探索和构建符合大学生特征的、具有高校特色的信息素质教育模式,是开展信息素质教育及大学生信息素质提高的有效途径。     

校园招聘及人才培养系统共融的困境与对策

在如今开放共享的数字时代，构建数字化信息生态链平台不仅有助于突破高校建设人才培养系统、企业战略发展、学生规划目标的瓶颈，更能够有效且有力地促进高校与企业之间的信息共建、共享、共生。同时借助数字化信息生态链平台能够帮助大学生与高校、企业进行深入的沟通交流，促使大学生快速内化平台信息成果，从而清晰地选择专业学习方向，明确自身未来发展方向，不断提高就业成功率。本文通过运用人才培养和校园招聘生态链共融的理论构建数字化信息生态链平台，以解决目前校园招聘和人才培养系统所存在的问题，并对如何具体将信息生态链平台落实和实践进行分析和阐述。数字化信息生态链平台是实现人才培养和校园招聘发展的必然要求，不同特色的高校、企业、大学生能够紧密相扣、合作互助促进平台信息的良性流转与循环真正满足社会发展需求，为高校和企业的建设合作发展提供新的思路。     

非物质文化遗产的数字化展示媒介研究

目的通过研究非物质文化遗产的数字化展示媒介,对非物质文化遗产的保护与传承起到推动与帮助的作用。方法以交叉学科为手段,首先从数据库标准化建设、资源共享机制、产业化建设3个方面对非物质文化遗产数字化传承现状进行剖析;其次从非遗原生地、公共文化场馆、公共旅游场所、大众教育4种展示媒介对非物质文化遗产传统展示媒介进行分析;最后以基于PC网络平台、智能移动设备、社交网络、公共文化平台的数字化展示媒介,对非物质文化遗产的数字化展示媒介进行分类研究。结论通过非物质文化遗产的数字化多媒介平台展示,实现唤起大众对非物质文化遗产的关注与重新认知。     

如何拓展高校成教大学生的素质教育

高校成教大学生素质教育,其进行素质教育的对象是成人,从总体上来说,高校成教大学生的思想道德素质基本已经定形了,有些高校成教大学生的素质是基本合格的,但是有些就存在着不同程度的素质缺点。这种现象的产生,除了高校成教大学生多接触的社会环境之外,高校的素质教育氛围也会对他们起到较大的影响。基于这种现象,笔者就如何拓展高校成教大学生的素质教育这一问题展开讨论,笔者认为可以采用以下几点对策：从“大德育观”出发,创造良好的社会环境：将培养高校成教大学生的创新精神作为成教素质教育最重要的目标：努力提高高校成教大学生素质教育的质量：选择必要的素质教育内容,加强素质教育工作的制度建设等,以期能够给我国广大的高校成教思想教育工作者提供一点可借鉴之处。     

高校网络德育的新途径

互联网已经成为大学生学习和生活不可或缺的部分,这对大学生的成长和发展是多面的。互联网的普及给现代的大学生德育工作带来了新挑战,全面分析互联网给德育工作带来的机遇和挑战,探索新的德育途径,对构建和谐校园有着重要意义。本文主要研究网络文化对大学生伦理道德和全面发展的影响,以期给高校德育工作带来新启示。     

高校档案资源信息化建设

本文论述了高校档案资源信息化建设在网络环境下的建设现状,并探讨了实现高校档案资源优化整合与开发建设的工作思路,以及高校档案部门对档案数字化工作应实施的运行机制和应采取的发展对策,从而加快高校档案信息化建设的步伐。     

心理健康教育在青海大学校园网络中的舆论导向策略研究

高校校园网络是大学生思想政治工作的主阵地,作者通过在青海大学校园网开设心理健康教育网站教师博客论坛的形式,将大学生心理健康教育与网络舆论导向相结合。论文对青海大学校园网络舆论现状和影响因素进行了调查分析,并初步探索了运用心理健康教育对青海大学校园网络舆论导向的策略。     

共青团如何组织开展高校大学生创业活动

大学生创业是指大学生通过自身的学习资源独立开创或参与开创新企业，发现新行业，最终实现创造经济利益的一系列活动。高校共青团工作在对大学生的创业教育上应在继承的基础上实现突破。本文通过科技、教育、社会实践基地等各方面提供了高校创业教育的新启发、通过一系列的教育引导学生创业尝试。     

档案数字化建设关键点探析

随着我国社会信息化进程的加快,计算机、网络技术广泛应用于科研和办公系统,数字档案馆的建设也引起了人们的广泛关注。目前,档案工作的数字化建设也是顺应潮流、适应时代发展的新举措、新要求。本文在此对档案实现数字化建设做了详细的研究。     

新时期高校思想政治工作教师队伍建设思路

高校思想政治教师队伍是培养建设有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,实现科教兴国、人才强国战略的关键。而随着国际国内形势的深刻变化,大学生思想政治教育工作也面临着严峻挑战。因此,为适应新时期大学生思想政治教育工作,应着力加强高校思想政治教师队伍建设,探索加强高校思政教师队伍建设的有效思路。     

高校图书馆与大学生人文素质教育

高校图书馆是高校对大学生实施人文素质教育的重要基地。本文主要分析了高校图书馆对大学生开展人文素质教育的特点,探讨高校图书馆对大学生实施人文素质教育的途径与方法。     

信息时代下的高校图书馆与信息素质教育

从现代高校图书馆是大学生信息素质教育的第一课堂、开展大学生信息素质教育,是高校图书馆工作开拓创新的新起点、高校图书馆开展信息素质教育的优势、图书馆开展信息素质教育的途径等方面阐述了对现代高校图书馆做好高校信息素质教育的几点思考.     

基于“智慧树”平台的“食品添加剂”课程教学改革

目的 为加强当代高校食品类专业大学生在食品添加剂知识的教育引导,充分激发其学习主动性,使优质教学资源得到更合理的分配.方法 在介绍我国高校开展在线课程建设必要性的基础上,阐述"食品添加剂"课程的建设背景,并以"智慧树"运营服务系统为工作平台,探索如何借助网络平台开展食品科学与工程类专业选修课"食品添加剂"的在线课程建设.结果 通过梳理章节框架布局,凝练在线专题知识点,明确师生权责分配,丰富课程授课形式,合理设置评估方法,正确评估课程学习效果等方式强化了在线课程建设,提升了学生的线上学习效果.结论 在线课程建设既弥补了网络授课过程监督管理的不足,又使优质教学资源在不同高校间得到合理分配,充分调动了学生的主观能动性,培养了其发散思维和独立思考能力,提升了专业课学习效果和综合素质.     

综合自动化技术的发展对煤矿管理系统的新挑战

数字化矿山是煤炭企业发展的必然趋势,本文通过峰峰集团梧桐庄矿数字化矿山的建设,即网络建设、CERP信息管理系统、矿井综合自动化、三维地理信息系统的相继建设,说明综合自动化技术的发展对峰峰集团各煤矿管理系统提出了新挑战。     

数字化变电站与传统变电站的比较

对于数字化变电站来说,通常采用智能化一次设备,其数字化的主要对象为变电站中的一、二次设备。通过网络这一高速平台作为基础保障,加上数字化信息来实现标准化,使站内外的信息实现共享和相互操作。通过网络数据这一基础,来探索测量监视、控制保护和信息管理等实现变电站现代化的自动化功能。近年来,数字化变电站的相关技术得到很大程度的发展,尝试对数字化和传统变电站进行比较,对数字化变电站的自动化和传统变电站本质进行浅析。     

大学生学习水平测评的人工神经网络方法

本文在对目前学分制高校大学生学习水平测评方法进行分析的基础上，运用人工神经网络（ANN）理论中应用最为广泛的BP网络技术，构建了对大学生学习水平进行评价的非线性评价模型。实际模拟运算结果与现行的测评方法的结果基本近似，且有其独特的特点。与传统的统计分析模型相比具有更好的容错性、鲁棒性和自适应性。避免了人工确定各指标或各层次权重带来的主观性，使得不同科目的成绩具有一定的可比性。可为高校大学生各类学习标兵、奖学金、三好学生等的评比提供客观、可靠的依据。     

高校图书馆与学生素质教育的探讨

素质教育现已成为我国高等教育主旋律。培养与时俱进、全面发展、具有创新精神的人才是知识经济对高等教育提出的新要求。本文对高校图书馆在大学生素质教育中的地位、作用以及存在的问题和应采取的对策作些浅显的探讨。