开展成人教育培训工程 为农村经济发展服务

提高农村人口素质 ,培养大批农村科技人才是农业持续稳定协调发展的根本保证。本文从实施农村成人教育培训工程 ,开展对村干部、农村科技带头人、农村实用技术及岗前培训入手 ,以促进农村产业结构调整、促进农村经济发展     

认真实施农业产业化培训工程为全省农村两个文明建设服务

农业产业化是适应市场经济要求,实现农业两个根本转变的重大措施。农业产业化的一个显著特点是提高农业和相关企业的科技含量,实现农产品的高附加值,科学技术和劳动者素质是农业产业化的基础,技术的引进、应用、推广和人才培训是农业产业化的重要内     

农业产业化进程中的农村成人教育

面对即将来临的２１世纪,面对新的农业技术革命,党的十五大提出：“大力推进科教兴农,发展高产、优质、高效农业和节水农业,积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变。”刚刚结束的十五届三中全...     

开展成人教育培训工程为农村经济发展服务

提高农村人口素质，培养大批农村科技人才是农业持续稳定协调发展的根本保证。本从实施农村成人教育培训工程，开展对村干部、农村科技带头人、农村实用技术及岗前培训入手，以促进农村产业结构调整、促进农村经济发展。     

实施"四个工程"推进社区两个文明建设

广州市各街道社区在创建文明社区过程中,以维护居民利益、满足居民实际需求为出发点,开创了各具特色的工作方法和思路。通过以实施服务工程为推进社区建设的龙头;并且通过实施文化工程,营造健康向上的社区文化氛围;实施安居工程,创造一个安定团结、环境优美的文明小区;实施教育工程,创建学习型社区等;有效地推动了社区两个文明建设。     

哲学社会科学研究要为决策和两个文明建设服务

党的十四届六中全会《决议》明确指出:哲学社会科学研究要为党和政府决策服务,为两个文明建设服务。本文阐述了哲学社会科学研究与党和政府决策之间的联系和区别以及哲学社会科学研究为党和政府决策服务、为两个文明建设服务的主要途径和难点。     

实施农业产业化技术培训工程的初步实践与思考

农业产业化是农村经济腾飞的必然选择。如何发挥农村成人教育在农业产业化进程中的作用,是一个亟待研究的问题。泰兴市结合自己的实践,对其在推进农业产业化进程中的潜在效应,以及在运作过程中还需解决的三个问题进行了探讨。     

推动“两大计划”强力实施加快培育新型农民为新农村建设服务——全国农村成人教育为新农村建设服务研讨会召开

由教育部职成教司、中国成人教育协会农村成人教育委员会主办,四川省教育厅、成都市教育局承办的研讨会于2007年8月在四川省成都市召开。会议主要内容是：总结交流“教育部农村实用技术培训计划”、“教育部农村劳动力转移培训计划”实施情况和推动工作的措施;     

两个文明建设与唯物史观社会形态理论

邓小平两个文明建设一齐抓的思想是在社会主义条件下对唯物史观社会形态理论的运用、深化、发展。首先,两个文明建设紧紧扣住生产力是社会历史发展的最终决定力量这一根本观点,从而将唯物史观社会形态理论关于人类社会形态的发展是一个自然历史过程的思想贯彻到底。其次,两个文明建设注重突出社会主义精神文明对构成社会有机体的三大基本要素即物质生产力、公有制经济基础、人民当家作主的政治上层建筑的巨大积极能动作用,将唯物史观社会形态理论的历史辩证法贯彻到底     

从科学与人文的关系看两个文明建设

从科学与人文的关系论述邓小平关于两个文明建设的思想。邓小平的高瞻远瞩就在于他看到了任何一个社会都需要物质文明与精神文明两大支柱，物质利益的追求必须精神利益的追求有机结合，特别是在我们这样一个目前还相对落后的社会主义大国就更是如此，本文还分析了我国两个文明建设面临的困难与挑战。     

大力开展实用技术培训积极服务农村经济建设

改革开放以来，丹徒县农村成人教育积极适应农村经济结构调整和农业产业化需要，充分发挥县、乡、村三级成人教育培训网络作用，开展了多层次、多形式、多渠道的实用技术培训，受到了全县农村广大干部群众的热烈欢迎。据不完全统计，近五年来，全县已建成村级示范实验基地24个，各乡镇成教中心校和村农民文化技术学校共培训农民30余万人次，传授农村实用技术近千项，实现经济效益上亿元。     

农村剩余劳动力的转移与培训

农村剩余劳动力的转移，需要通过推进农村城镇化、农业产业化进程，加快农业信息化建设来实现。农村剩余劳动力的培训是实现转移的保证，可围绕劳动力的就地转移与异地转移开展富有实效的、多样化的教育及培训活动。     

抓好农民实用技术培训推进农业产业化经营

编者按 :如何扎扎实实提高农村劳动者的科技文化素质 ,如何卓有成效地进行农业产业结构调整 ,江苏省大丰县的做法无疑会给我们以深刻的启示。其实 ,在农民群众迫切需要致富的今天 ,作为地方政府部门 ,重要的任务就是切切实实地搞好指导和服务。丰县地处江苏省西北端 ,位于苏鲁豫皖４省７县结合部。全县总面积１４４９ ７平方公里 ,耕地１１０万亩 ,下辖２６个乡镇（场）、５７６个村委会 ,人口１０６ ０４万 ,是一个以种植、养殖、加工为主的农业大县。近年来 ,我县紧紧围绕“科教兴农”战略目标 ,以省农科院实施的淮北地区农业科技促小康工…     

西部大开发必须坚持两个文明建设同步

东部地区发展的经验教训告诉我们西部开发必须加强精神文明建设。西部地区精神文明现状主要呈现为观念陈旧；教育科学文化滞后；人才匮乏；民族宗教问题复杂。解决这些问题的主要对策是更新观念；发展教育；制定优惠的人才政策；妥善处理民族宗教问题；追赶知识经济浪潮，实现跨越式发展。     

加强农村劳动力转移培训为全面建设小康社会服务

湖北是一个农业大省,总人口5974万,其中农村人口70%左右,农业GDP占全省GDP的份额为14.9%.为此,我们充分发挥教育资源的优势,在加强农村劳动力向非农产业和城镇转移培训工作方面做了一些工作.     

努力实践“三个代表”促进边疆两个文明建设

江泽民总书记“三个代表”的提出 ,为我们党的建设指明了方向 ,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义。在边疆地区 ,实践“三个代表”就是要坚定不移地以经济建设为中心 ,大力发展生产力 ,全面推进边疆地区物质文明建设和精神文明建设。     

论农村成人教育与农业产业化

在家庭承包经营基础上出现的农业产业化经营是农业经营制度上的又一次创新和革命性变革,对农村经济发展和农业现代化都将产生深远影响。作为一种农业经营体制的创新,农业产业化经营对作为主体的农民提出了更高的素质要求。大力提高农民素质是新时期农业和农村发展的关键环节。作为农村教育的重要组成部分,农村成人教育应深化改革,加速发展,以满足农村发展和农业产业化的发展需求。一、我国目前农民素质和农村成人教育难以满足农业产业化发展的要求在我国现阶段,农村人口整体素质不高。(1)文化素质较低。在目前9亿多农村人口中,有2亿多文盲和…     

为农业产业化服务的有益实践

山东省诸城市是全国农村教育综合改革先进单位，是贸工农一体化、农业产业化的发源地之一。近年来，该市教育坚持主要为当地经济建设服务的办学方向，积极探索为农业产业化服务的新途径，在人才培训和农业科技示范、推广等方面发挥了重要作用，促进了全市农业产业化的发展。