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《化工仪表及自动化》是我校应用化学专业的一门专业任选课程。针对该课程教学内容多、我校应用化学专业学生自动控制、仪器仪表学科知识较薄弱的难题,笔者采用精细化任务分解的教学方式,结合案例分析、项目导向等方式组织教学,让学生在具体的项目单元中学习掌握各种化工仪表及自动化设备,从而达到培养掌握各种化工仪表及设备,熟悉自动化控制技术,适应信息化、自动化的化工生产专业人才。 相似文献
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《化工仪表及自动化》作为高职院校应用化工技术专业一门必不可少的课程。本文介绍了应用化工技术专业开设《化工仪表及自动化》课程的必要性、教学的思考及今后改革的方向。 相似文献
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从对化工技术人员在仪表选择、安装、调试、化工参数监测和自动控制的技能要求出发,对《化工仪表及自动化》课程的教学目标、讲授内容及学习效果的考核等方面做了有益的尝试和改革。同时,介绍"卓越工程师教育培养计划"规划教材《化工过程参数监测与自动化》和研发的化工仪表自动化综合实训平台,为本课程的教学提供了很好的借鉴。 相似文献
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针对传统教学模式下的《化工仪表及自动化》课程教学存在教学内容体系庞杂凌乱、理论分析所占比重偏大以及实训环节薄弱的不足,结合化学化工类专业的培养目标及化工企业实际生产情况,对《化工仪表及自动化》课程改革进行探索,重点对教学内容、教学方法进行了改革与创新,强化了实践教学环节,教学过程中注重培养学生结合生产工艺条件解决生产自动化工程问题的能力。 相似文献
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"化工仪表及自动化"是一门专为化工相关专业学生开设的集应用性、实践性于一体的多学科交叉课程。课程内容随着仪表及自动化技术的发展具有很强的时效性。本文从教学内容、教学手段、实验实践环节及考核方式等方面对该课程进行教学改革的相关探讨,旨在通过教学质量的提高,教学效果的改善以及学生综合能力的增强为化工仪表及自动化相关行业培养出一批与时俱进的专业技术人才。 相似文献
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化工自动化仪表教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
化工自动化及仪表是高等学校化工工艺专业必修的一门技术基础课程,也是学生由基础教育转向专业教育的中继课程,它既不同于一般的基础课程,又不同于工艺专业课程,对改善化工工艺专业学生的知识结构,拓宽其知识面,适应社会多变需要影响甚大,而教学本身又是教与学的双边活动;因此,研究和探索化工自动化仪表课程的教学方法,加强课程改革,对提高课程教学质量尤为重要。 相似文献
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化工自动化及仪表是面向化工类专业开设的技术基础课程。该课程注重将过程控制和自动化技术与化工等各个专业工程实际相结合,以过程控制系统作为教学的中心,辅之以仪表、计算机和网络信息技术,培养学生了解和掌握自动化基础知识,理论联系实际,具有初步的过程控制系统分析应用和解决问题的能力,成为既有工艺专业背景又具备自动化专业基本素养的复合型人才。 相似文献
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