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何晓芬 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
随着社会的不断发展与进步,我国中职学校的教学体制正在发生着重大改变,在社会的影响下,中职学校的教学开始越来越重视培养中职学生的专业技能素养。技能大赛可以做到促进中职院校的学生进一步提高自身专业能力,对中职院校筛选专业人才提供了很好的一种方式,并且还可以检验学生的专业掌握水平和中职教学体制改革的成功。职业技能大赛是当今社会背景下中职教学体制改革的成功产物,并且职业技能大赛的举办还可以反过来促进中职教学体制的进一步深化改革,为社会培养高质量的专业技术人才。 相似文献
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李宝有 《中国教育技术装备》2012,(1):8-9
随着经济、科技的发展,用人单位对技术人才的要求也越来越高,中职学校作为培养大量高素质一线技术人才的摇篮,在教育中担负重要的责任。中职院校在培养专业化人才的同时,还要想着提高学生专业能力和综合素质,以便使学生能更好地服务于社会、服务于企业。本文主要对中等职业学校职业教育发展中出现的问题进行分析,针 相似文献
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随着我国社会对于人才需求量的不断增多,中职院校的学生就业指导工作也得到了更多的关注。为了使中职院校的学生能够顺利的就业,稳定就业,成为对国家和社会有用的人才,中职院校开展学生就业指导工作,这对于学生和学校都具有非常重要的意义。就业指导工作的主要目的和任务,就是帮助学生形成正确的就业观念,提升学生的专业素质和社会适应能力。本文分析了中职院校就业指导工作的现状,并针对就业指导工作中存在的问题提出相应的解决措施。 相似文献
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我国的中等职业技术教育在经历了一个辉煌时期之后 ,近年来步入了低谷 ,处境困难 ,生源数量减少 ,质量下降 ,学校规模缩小 ,学生就业难 ,中职面临着前所未有的生存危机。中职学校虽然面临着重重困难、空前的挑战 ,但是希望与困难并存 ,机遇与挑战同在。中职学校应抓住机遇 ,迎接挑战 ,采取种种措施 ,以解决困难 ,获得生机。愚见有下 :立足中职 内部改革社会的人才需求是多方面、多层次的 ,一个社会总需要中等层次的人才。中职培养的是中等技术应用型人才 ,只要能办出特色 ,满足用人单位的实际需求 ,解决好学生的就业问题 ,中职必能吸引生源… 相似文献
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中职教育以培养合格的技术技能人才为目标,中职学生要逐步理解和认同社会规范和制度,成为社会合格成员,这使得中职学生社会化教育迫在眉睫.受学生自身因素、家庭教育、学校教育以及社会认知偏差等因素影响,中职学生社会化教育中存在很多问题.中职学校要从加强社会主义核心价值观教育、改革中职课程体系、强化通识教育和心理健康教育等方面入手,切实提高中职学生社会化教育的成效. 相似文献
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当前,社会环境日趋复杂,中职院校的学生所遇生活和学习困难较多,所受的负面影响也很多,由此产生的心理问题可能更加突出,因此,本文就中等职业学校学生心理健康教育这一问题展开探讨,并且对中职学生心理问题进行分析与研究。 相似文献
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随着职业教育的发展,中等职业学校为社会输送了大量技术人才,然而,中职毕业的技术工人为了适应高新技术在生产领域的广泛应用,需要到高等技术院校深造。为了满足社会与学生的要求,办好职高升学是职业教育的一个十分重要的任务。 相似文献
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受经济全球化的影响,一个国家的发展不能离开教育的发展.然而,对于中职教育来说,主要是为社会培养高素质、实用型的人才,它的地位是其它学校不可替代的.中职院校办学质量高低可以通过社会对学生的认可程度来衡量.这样一来,要求中职院校要不断提高教学质量,尤其是中职物理课堂教学的质量,这是当前中职学校需要解决的首要问题. 相似文献
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教育改革是我国教育事业发展的重点内容,在培养素质人才目标的要求下,中职院校的实训教学也面临着新的挑战和困难。随着我国康复医疗事业不断发展,所需人才的数量也越来越多。如何更好地为国家、为社会输送相应的康复技术专业人才,已经成为中职院校康复技术专业实训教学研究的重点内容。为了适应社会发展,匹配市场需求,职业院校要实现改革实训教学方法,为学生发展和就业创造良好的条件。本文分析了当前中职院校实训教学方法改革存在的问题,并以此为基础提出了改进措施,以期为实训教学方法改革提供思路和参考。 相似文献
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黄景生 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
现在的很多中职院校的学生在平时自我约束和管理方面有很大的欠缺,因为中职院校的学生在自我管理和自我约束方式本身就有所不足,还有中职院校的学生因为脱离了应试教育的限制,对于进入中职院校学习认为是得到文凭,所以也不去听从学校的管理。我们就中职学生的日产管理来进行探索,不但要对学生的言行进行要求,还要提高学校的育人质量,为社会培养出来优秀的技能型人才。 相似文献
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张美良 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
电子电器充斥着人们的生活与工作,是每个人都必须接触到的事物,但是目前我国电子电器应用及维修专业发展却并不乐观。中职学校是培养社会一线应用技术型人才,是为社会输送电子电器专业人才的主要阵地,但是电子电器应用专业的生源质量、招生困难、学生没有主动性都是中职院校当前面临的主要问题。曾经红极一时的电子电器应用与维修专业如今已经严重萎缩,面对这样的情况学校必须采取有效措施,提高专业发展。文章主要对当前我国中职学校电子电器专业发展进行简要研究,并提出相应的解决建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(29)
近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,中等职业技术学校作为培养技术性人才的平台逐渐得到社会认可,发展迅速。然而,在中职院校,由于学生自身因素以及教学方法等诸多方面的问题,导致中职英语教学依旧停滞不前,基于此,本文将对中职英语教育中存在的问题进行分析,寻找对策予以解决,改善并提高中职学校的英语教学现状。 相似文献
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陈晓星 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):42-42
中职院校以培养技术型人才为主,注重学生某项技能的学习,对学生的基本文化知识和个人素养要求较低。思政教育工作关系到中职学生的发展,是人才培养和全民素质提高的关节环节。随着中国社会的发展,传统的中职院校人才培养模式已经不能适应社会的发展。思政教育是其他教育教学的基础,中职学校深入开展思政教育,应该以培养学生高尚道德品质为目标,同时应该注意与其他学科的结合,保证学生全面发展。文章主要对中职学校学生思政教学进行简要分析,希望对中职院校的思政教育起到积极作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
中职院校的学生与普通中学的学生不同,中职学校的体育教学模式和任务也有别于传统的教学。所以,要上好中职体育课,就必须充分考虑中职院校的办校特点以及在校学生的具体特征。坚持中职院校培养劳动生产线实用型的技术人才和高素质的劳动者的办学目标。从提高教师的专业素质、提高学生的主体意识、提高课堂教学的趣味性和提高师生关系和谐度等方面,提出了一些上好职业中学体育课的个人见解。 相似文献