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1.
王亚卫 《江西科技师范学院学报》2003,(5):124-125
如何有效地记忆英语单词一直是广大英语学习者为之而困惑的一个难题,本文作者就运用科学的手段合理记忆英语单词提出了自己的一些新的见解。 相似文献
2.
词汇学习是外语学习者在学习外语过程中所面临的主要问题之一。为帮助英语学习者更快速、更牢固地记忆英语词汇,本文将介绍两种英语词汇的逻辑记忆法——词缀记忆法;联想记忆法。 相似文献
3.
在不同英语水平的学习者中实施微型短文记忆法的实验研究表明:微型短文记忆法对中低水平学〉-7者英语综合水平的促进作用明显,对高水平学习者亦有促进作用,但作用不明显。微型短文记忆法的效果与其使用时间和数量呈正相关关系,是一种值得推广的词汇记忆方法。 相似文献
4.
在英语的学习中,词汇量的多少直接影响着英语水平的高低。针对广大学生记忆单词的现状,本文对英语单词的记忆方法进行浅析,旨在帮助学生找到正确有效的学习途径,提高学习效率。 相似文献
5.
英语词缀记忆法的构成及应用 总被引:3,自引:0,他引:3
英语词缀记忆法由构词记忆法、合成记忆法、解释记忆法、典型记忆法等构成。如果学习者掌握了词缀记忆法并能熟练应用,将对自己的英语学习有很大的帮助。 相似文献
6.
应用奇象记忆法记忆英语单词的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大多数英语学习者都感到识记过的英语单词很容易遗忘且不易回忆。针对这种情况 ,本实验研究在深入了解有关英语单词记忆法的基础上 ,利用奇象记忆法原理作指导进行了一项英语单词记忆实验研究。实验结果表明 :利用奇象记忆法记忆英语单词保持率高于其它记忆方法 相似文献
7.
汤静芳 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(2):64-66
学习一门外语,首先模型是大量词不汇,怎样攻克难关,一靠坚持下去,不畏困难的毅力,二靠巧妙易行的方法。在长期的教学中,我们提供四种英语词速记法。 相似文献
8.
词汇是英语学习的关键。虽然许多大学生已意识到词汇学习的重要性,但他们在英语词汇学习中缺乏正确的理论指导,有很大的盲目性,存在诸多问题和误区。作者从教学工作实际出发,提出解决此问题的一些科学建议和方法。 相似文献
9.
10.
张科平 《东莞理工学院学报》1995,(2)
词汇,是语言学习中的“拦路虎”,而良好的记忆方法和技巧是攻克语言词汇的锐利武器,作者结合教学实践,论述了英语词汇记忆法——机械记忆法、逻辑记忆法和联想记忆法。 相似文献