在高校课程建设和教师专业技术工作综合评价中应用层次分析法的设想

本文认为可利用层次分析法（AHP）进行课程建设情况综合评价。这样能较好地反映课程建设状况，为有关决策提供信息；用AHP对教师专业技术工作评价将更加客观、公正，有较强的科学性和实用性，同时也指出层次分析法建立判断矩阵的不足之处，提出了改进设想和办法。     

课程教学质量监控的研究与实践

本文针对传统课程教学质量监控主要是依托结果性评价的弊端,提出了通过课程建设质量评价、课程教学过程质量评价、课程教学综合质量评价来监控教师的教学效果和学生的学习效果。     

“传感器与检测技术”课程思政建设与实施策略研究

在专业课程教学中融入思政教育，践行“德技兼修、育训结合”，是高等职业教育完成立德树人的根本使命过程中所面临的重要课题。文章以高职电子信息大类专业核心课程“传感器与检测技术”的课程思政建设为例，从制定教学目标、设定教学策略、开展教学评价和建设师资队伍等方面，展示如何依据课程知识模块的特点，充分挖掘课程思政元素，进行课程思政建设和实施，以期为高等职业院校工科专业的课程思政实施提供参考。     

新工科背景下地方高校数字媒体专业虚拟现实(VR)课程建设探析

地方高校开设的数字媒体专业在培养目标、课程内容、师资力量、硬件设施等方面存在不足。在新工科建设背景下，可通过虚拟现实技术探索课程建设，重视交叉学科资源整合，发挥在线教育的优势。数字媒体专业虚拟现实课程应推进课程思政，探索多种教学方式和评价形式，强化虚拟现实仿真实验教学，提升课程教学实效。     

高校课程评价理念困惑解析

课程评价理念是课程评价制度得以充满生机和活力的精神源头,课程改革和课程开发必须以课程评价理念的突破和更新为先导。高校课程评价理念却出现了诸多矛盾与困惑,这些矛盾与困惑长期困扰课程评价与课程建设的理论与实践,并已构成当前新一轮高校课程改革实践推进的严重障碍。辨析与梳理这些问题的表现形式及产生背景是解决这些问题的基础与前提。     

基于Bb网络教学平台的重点课程建设

随着Bb网络教学平台在高等学校教学中的逐渐应用，课程教学内容、教学方式和教学方法得到了相应的更新和改革，同时师生互动的积极性也得以充分调动，学生的科研创新能力有了一定的提高。特别是基于Bh系统的重点课程的建设内容得到功能性扩展，资讯更加丰富，测试、评价手段和信息反馈更加便捷。建设过程提高了师资队伍的业务素质。     

金课理念下地方高校健美操课程建设研究与实践

根据金课建设的高阶性、创新性、挑战度的标准，地方高校健美操课程在教学内容上要适合大学生的发展需求，加强课程资源的信息化建设，并将健美操表演和比赛引入课程评价体系。通过优化教学目标、丰富教学内容、实施混合式教学，有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力。     

高校电子自动化类课程建设质量监测研究

构建高校电子自动化类课程建设质量监测体系,通过加强顶层设计,制定教师教学质量评价办法;重科学实效,建立课程建设质量监测指标体系,对理论课程和实践课程设置对应的评价指标。在具体实施过程中不断完善评价体系,逐步实现规范化、标准化。     

发展性课程评价体系的建设

课程评价方法在课程评价的目的、主体、内容、过程以及结果的解释与运用等方面以发展的理念和方式来开展的课程评价即为发展性课程评价制度。在发展性课程评价中,应确立理解性原则、多元化原则、现实性原则,建立课程评价方法的网状结构模型。建设发展性课程评价制度,需要树立发展性课程评价理念、扩展课程评价视域、确立多元主体的课程意识、建立相对独立的课程评价机构或组织等。     

企业在工学结合课程建设中的角色与作用分析

企业在工学结合课程建设过程中发挥着越来越重要的作用。本文首先阐述了工学结合课程建设的内涵,分析了在工学结合课程建中企业的角色和作用,主要包括企业课程体系、实践课程内容、双师队伍建设、监督评价、课程研究五个等方面。最后,本文提出了充分发挥企业在工学结合课程建设中作用的措施。     

当代中国政治制度课程建设研究

《当代中国政治制度》课程建设对于行政管理专业的专业建设来说至关重要。基于《当代中国政治制度》课程建设的需要,分别从课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程网站建设以及师资队伍建设等方面探索该课程的精致化建设,以期推动行政管理专业建设的发展。     

关于高职院校广告策划课程建设的思考

课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。《广告策划》课程是很多经济管理类专业学习领域中的核心主干课程,本文针对高职院校《广告策划》课程建设中存在的主要问题,从高职院校《广告策划》课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材建设和教...     

高校思想政治理论课精品课程建设的六个维度

在高校思想政治理论课精品课程建设中，课堂教学效果十分重要，但是要做好思想政治理论课精品课程建设，单靠抓思想政治理论课堂教学效果是不够的，这是一个系统工程，需要在课堂教学、实践教学、研究平台、课程考核、队伍建设和学科支撑六个方面加强建设。     

浅谈公路施工企业工程造价管理

工程造价管理是建设工程的重要组成部分,贯穿于工程建设的整个过程.加强工程招投标、施工过程中的工程造价管理,是公路施工企业取得经济效益的保障.公路施工企业利用科学管理方法,加强工程招投标过程、施工过程和竣工结算过程中的工程造价管理,可以合理确定造价和有效控制造价,最终提高企业经营成效.     

高等学校精品课程建设的理性思考——以山东经济学院为例

国家教育部实施"质量工程"以来,各高校在精品课程建设上都取得了明显的成绩,立项数量也逐年增多,然而不容忽视的是,精品课程建设工作仍然不同程度的存在一些问题和不足,针对问题找到解决对策是关键所在,以期为下一步开展学科专业及课程建设奠定良好的基础。     

高职网络工程专业建设的思考——以广西某高职院校为例

文章通过分析网络工程专业建设中存在的问题,提出基于课程建设构建高职网络工程专业的设想:课程体系的创新、课程教学模式的选取、实践教学条件的提升、师资队伍的建设。     

广东农工商职业技术学院院级网络课程建设与思考

随着现代化信息技术的飞速发展,推进网络课程建设与应用已经成为高校课程建设的重要组成部分,也是教育信息化进程中的一项重要内容。该文结合广东农工商职业技术学院的实际,对院级网络课程实施现状及高职院校网络课程建设的有关问题进行了探讨。     

高职高专数学教师主导作用之我见

本文论述了在数学课堂教学、课程结构的重组优化中教师的主导作用，指出在精品课程建设中教师的主导作用应有新的内涵，应加强教材建设，以利于教师主导作用的进一步发挥。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

加强思想政治理论课教师队伍建设的举措

进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设,突破影响思想政治理论课教学效果的主要瓶颈,要在提高"两个素质""三种能力"上下功夫。政治素质是思想政治理论课教师队伍建设的灵魂;业务素质是思想政治理论课教师队伍建设的关键;有较高的思想政治理论水平和较强的理论联系实际、高水平的教学能力,有较强的教学研究和科学研究能力,循循善诱、富有实效的教书育人能力,是思想政治理论课教师队伍建设的落脚点。