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王幼于同志原是中国青年出版社副总编辑,主管科普读物编辑工作。他为坚持正确的出版方针,为出版科普读物精品,为发现新人新作,为精心做好发稿前后的编校工作, 为培养出科普编辑,倾注了毕生心血。 相似文献
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为谁著书,为谁立说2017年,习近平在哲学社会科学座谈会的讲话中谈到,为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本问题、原则问题,我国哲学社会科学为谁著书、为谁立说,是为少数人服务还是为绝大多数人服务,是必须搞清楚的问题。结合新中国七十年的风雨历程,如今我们更能深切理解这个问题的重大意义。文武之道,一张一弛,而其致一也一一为谁著书、为谁立说;为谁扛枪、为谁打仗。 相似文献
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甲骨文干支表,“干”为天,为一甲、为一十;“支”为地、为子、为十二。由干支表“日历”,向月历、年历拓展,一以天干为序,历六甲、六乙……记月记年;二以地支为序,十二地支应对十二月份,又一地支代表一年,十二年为一纪,六十年一“花甲”。后者更合律方便,故廷用至今,成永恒的文化创新。 相似文献
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上海图书馆近年来的改革实践与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
上海图书馆以新馆开馆为契机 ,在改革实践中有 8点深刻体会 :以业务改革为中心 ,以人才战略为基础 ,以图情一体为优势 ,以功能扩展为动力 ,以内外公关为方法 ,以数字化建设为方向 ,以文明创建为载体 ,以班子建设为重点。参考文献 6。 相似文献
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正答物理量的量值为0时,既可以给出单位,也可以省略单位。例如:"摄氏温度为0℃时的气体压强",也可以表示为"摄氏温度为0时的气体压强"。又如:"速度为0",既可表示为v=0 m/s,也可表示为v=0。对单位"1"的分数单位符号%,也可以做相同的处理。例如:效率通常用百分数表示,对于"效率为0",既可写作η=0%,也可写作η=0。很明显,用数学式表示量值为0时,省略单位的表示更为简明,宜鼓励采用。 相似文献
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在如今信息化、全球化、多元化、品牌化的时代,什么是少儿图书最强有力的竞争力?过去一段时间出版界经常提到"内容为王""产品为王""渠道为王""技术为王""客户为王""发行为王""广告为王""服务为王""终端为王""赢利为王"等,其实概括起来,最核心的就是两点:原创力+传播力。没有优秀的原创,其他的一切就失去了依托与根基;没有强有力的传播,好作品也没法出彩、难以出彩。一、中国少儿出版的隐忧中国少儿出版目前处于历史最好状 相似文献
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在全球范围内,新闻媒介正在蜕变为娱乐媒介,大众媒介正在蜕变为小众媒介,严肃媒介正在蜕变为草率媒介,正义媒介正在蜕变为势利媒介,先锋媒介正在蜕变为尾随媒介。传统媒介的功能迅速异化,新兴媒介的功能尚未健全,急骤变化的当下需要特殊的智慧。 相似文献
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一直以来,业内似乎隐隐有种假命题式的“王者”之议,从内容为王到平台为王、渠道为王、用户为王,直到当下移动互联网时代非常时髦的客户端为王、自媒体为王。议来议去发现,和商业网站比,重点新闻网站缺技术研发、缺资本眷顾、缺市场青睐,似乎这不行那不行,步步赶不上,空留下一声叹息、几多抱怨。 相似文献
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探究式课堂教学怎么探究,实际是要回答教学过程怎么操作。这个问题的基本思路是:遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。 相似文献
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21世纪图书馆领域管理重心的转向 总被引:7,自引:1,他引:6
新世纪图书馆领域的管理重心将发生历史性转移,其情势为由目标管理为重心转向系统工程管理为重心,由图书管理为重心转向信息管理为重心,由传统设备管理为重心转向现代化设备管理为重心。对这一展望,本文以可资的事实数据和背景因素作了论析。 相似文献