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文章从提高英语教学质量的角度,阐述了计算机多媒体技术在大学英语教学中的应用。使用计算机多媒体技术,可以弥补传统教学手段的诸多不足,为语言教学提供丰富的视听环境,激发学生学习英语语言的兴趣,培养思维能力,提高课堂教学和课外学习效率。 相似文献
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多媒体技术有效地辅助英语教学,能激发学习热情,解决教学的重、难点,培养学生的合作精神和创新能力,从而提高教学质量。 相似文献
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该文从笔者的教学实践出发,将其从教的13年划分为两个阶段:“前多媒体阶段”及“多媒体阶段”,并分析了两个阶段大学英语的教学特点,从而总结出各阶段中有利于提高学生英语能力的教学手段及方法,以期在未来达到促进大学英语教学的目的. 相似文献
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现代教育技术运用于教学,改变了原有的教学模式,而多媒体技术引入英语教学,更是英语教学的一大变革.多媒体技术引入英语教学,丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生涉猎英语信息. 相似文献
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随着我国英语教学改革的进一步深化,传统教学模式向多媒体英语教学转变被视为一个重要的突破口。在肯定这一新兴教学模式优点的同时,我们也要注意到它的弊端。本文主要探讨如何提高多媒体英语教学效果,分析多媒体教学的优势和弊端,并提出一些策略。 相似文献
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在迅猛发展的信息时代下,多媒体技术已广泛运用于各类学校的英语教学过程中。如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学合理引入英语课堂是师生们共同关注的问题。本文从多媒体技术的运用对英语教学的利和弊这两方面进行分析,提出要积极发展多媒体的辅助作用,使传统教学与多媒体教学有机结合,达到理想的教学效果。 相似文献
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多媒体技术的崛起和普及为英语教学的改革提供了良好的条件。本文针对多媒体技术在英语教学中的应用进行了概况性的阐述,指出了多媒体技术将多种信息在多种层次上的优势、功能及注意事项,并在实际教学中补了传统教学法的不足之处。同时,本文提出了现代化教学手段辅助教学与各类教学手段的优化组合。 相似文献
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现代教育技术运用于教学,改变了原有的教学模式,而多媒体技术引入英语教学,更是英语教学的一大变革。多媒体技术引入英语教学,丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生涉猎英语信息。 相似文献
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多媒体网络技术在大学英语教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体网络技术的飞速发展给大学英语教学注入了新的活力,对传统的课堂教学模式提出了挑战。本文将从多媒体网络技术的概念特点,优势以及教学应用中存在的问题三个方面进行探讨。 相似文献
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浅谈计算机多媒体在英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来随着计算机网络的不断普及和深入,电脑多媒体技术和我们的生活、学习、工作的关联越来越密切。从教学手段上看,这项技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学起到了很大的作用。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受,给我们创设了良好的英语交际环境,拓展了学生的思维空间,大幅度提高了课堂教学效率。计算机网络和多媒体技术的应用也有利于全方位地促进教师的业务进修。 相似文献
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采用计算机多媒体教学有别于传统英语课堂教学模式,不同于“一对一”式教学。而近年来飞速发展的计算机技术,开辟了计算机辅助教学的新领域。本文在分析了“视听说”模式较之传统模式具有声音和图文信息传达清晰、信息量大、内容丰富、生动形象、便于理解等优点的基础上,选取英语的听说课,结合课堂教学实例,叙述了“视听说”运用的尝试和体会。 相似文献
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多媒体技术与英语听说课教学 总被引:1,自引:1,他引:0
采用计算机多媒体教学有别于传统英语课堂教学模式,不同于“一对一”式教学。而近年来飞速发展的计算机技术,开辟了计算机辅助教学的新领域。本文在分析了“视听说”模式较之传统模式具有声音和图文信息传达清晰、信息量大、内容丰富、生动形象、便于理解等优点的基础上,选取英语的听说课,结合课堂教学实例,叙述了“视听说”运用的尝试和体会。 相似文献
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随着我国教学改革的不断深入,多媒体技术也更多的运用到英语教学中。利用计算机技术辅助英语教学,可以创设良好的英语学习环境,增加学生学习英语的兴趣,促使他们积极地参与学习,同时也更好的培养了学生综合语言能力和自主创新能力。 相似文献
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文章分析了多媒体辅助英语教学的优势,并指出这些优势有利于现代英语教学,对英语教学整体效益的提高起着举足轻重的作用,然后,对运用多媒体辅助英语教学应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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在英语教学中正确使用多媒体技术,则能极大地丰富英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性,同时可以增强学生的英语学习兴趣。 相似文献
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随着多媒体网络技术的发展,多媒体教学作为互动式教学的补充被充分利用.它的使用为英语教学营造了全新的教学环境和教学模式,不仅有效地激发了学生的学习兴趣,而且也调动了学生主动参与的积极性,全面提高了英语的教学质量. 相似文献
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陈斌 《武汉科技学院学报》2003,16(4):105-107
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体辅助英语教学的日益普及对传统的英语教学模式产生巨大的冲击。多媒体以学生为中心,强调知识的理解和综合能力的训练,能培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,开拓学生的创造能力。 相似文献