坚持作文走生活之路

近些年来,作文作秀的现象已成了众矢之的。梦境多了,真情少了;忧郁多了,天真少了;深沉多了,清纯少了;抒情多了,记叙少了;概述多了,素描少了;柔情多了,激情少了;历史多了,现实少了;排比多了,平实少了;感悟多了,经历少了;上帝多了,自己少了。学生作文越来越偏离了自己的感情世界和真实的生活。     

坚持作文走生活之路

近些年来,作文作秀的现象已成了众矢之的。梦境多了,真情少了;忧郁多了,天真少了;深沉多了,清纯少了;抒情多了,记叙少了;概述多了,素描少了;柔情多了,激情少了;历史多了,现实少了;排比多了,平实少了;感悟多了,经历少了;上帝多了,自己少了。学生作文越来越     

我喜欢春雨

“沙沙沙”,春雨像个淘气的娃娃,伴随着春天美妙的乐曲,投进了大地妈妈的怀抱。“沙沙沙”,春雨悄·悄·地·来··到了草地上,小草伸了伸懒腰,从土里钻出了小脑袋,尽情地吮吸着春天的甘露。“沙沙沙”,春雨落·到·了桃树上,桃花露出了笑脸,好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。“沙沙沙”,春雨跳·进·了小河里,画出了一个个小圆圈,鱼儿跃出水面,跳起了欢快的《春天圆舞曲》。“沙沙沙”,春雨跑·到·了田野上,田里的秧苗变绿了,农民伯伯脸上露出了希望的笑容。“沙沙沙”,春雨蹦·到·了屋檐上,变成了一条条水帘子滑落下来,小朋友们在檐下快…     

笑

1=bB42欢快喜悦地(·1·7654323105·5·11)3503河水清1·06·1065·06·16(·532301了,鱼儿笑了,天空蓝了,鸟儿笑2-35031·06·1056·05·1了。风儿暖了,花儿笑了,心儿6·5322031-11456·17767(··乐了,人们笑了。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦5-516·5322031-·(····啦,和和美美,祖国笑了。笑@李少白 @任明 @任秀岭~~     

开心短信

碰对了方向,光彩一辈子;碰对了环境．舒坦一辈子;碰对了时运,顺当一辈子;碰对了爱好,充实一辈子;碰对了爱人,幸福一辈子;础对了师长,收获一辈子;碰对了领导,宽松一洋子;碰对了朋友,乐和一辈子;碰对了神仙,还确下辈子。     

谁最聪明

①小猕猴(mí hóu)家的果园发生了鼠患(huàn),苹果被糟蹋(zāo tà)了不少。小动物们都来帮忙,奋战了三天,终于把老鼠消灭了。     

游天台山

不久前,我和爸爸妈妈一起去天台山玩。我们先去了一线（xiàn）天,那是个很黑很危险（wēi xiǎn）的地方,只有一丝（sī）光线从石缝（fèng）中透（tòu）进来。我们小心翼（yì）翼地过了一线天,又去了瘦（shòu）身坊（fáng）和小磨（mò）坊,还玩了水上秋千。水上秋千很好玩,在水面上荡来荡去。我们的笑声传遍（biàn）了整个山间,溪水也哗哗地响,     

Nb,Fe单原子掺杂单层MoSe2电子结构及光学性质的理论研究

文章基于密度泛函理论,研究了本征及Nb,Fe单原子掺杂单层MoSe₂的电子结构及光学性质。计算发现,本征单层MoSe₂和Nb-MoSe₂为直接带隙半导体,Fe-MoSe₂为间接带隙结构;Fe-MoSe₂较本征单层MoSe₂导电性大大提高,实现了由半导体向半金属的过渡。由态密度分析得出了本征及Nb,Fe单原子掺杂单层MoSe₂能量状态主要由Mo 4d,Se 4p轨道电子所贡献的结论,并对各原子掺杂体系轨道电子的能量贡献和掺杂类型做了探讨。此外,还详细分析了费米能级附近的自旋态密度、杂质带、磁性之间的联系。光学性质方面,比较了本征单层MoSe₂与各掺杂体系的复介电常数和光吸收系数,在红外光区Fe-MoSe₂的吸收系数高于本征单层MoSe₂。本征单层MoSe₂的光吸收系数为9.69×10⁴ cm^-1,是区域最大吸收峰。上述研究表明,通过对单层MoSe₂的Nb,Fe掺杂可使电子输运特性得到了增强,为高活性自旋电子和光电子器件设计和研究开辟了新的前景。     

把语文课上出语文味

近些年,听了一些研究型、竞赛型的语文课,让人感觉到:预习有了,解读没了;导语有了,题解没了;讨论有了,读书没了;媒体有了,范读没了;赞扬有了,导向没了;局部品评有了,整体感知没了;热闹的有了,积累感悟没了;人文性有了,工具性没了。课堂上掺杂着"非语文"的因素,舍本逐末,邯郸学步。但语文课姓"语",教师应考虑语文的本体,努力把语文课上出语文味。     

鼠年生人的性格

编辑部的哥哥姐姐们： 你们好! 一个偶然的机会,在书店翻开了《课堂内外·创新作文》。没想到因此爱上了它。我很喜欢作文,《课堂内外·创新作文》教会了我很多。和《课堂内外·创新作文》接触了快一年,我见证着它的华丽蜕变,却也看到了一些细微的不足。比如,我觉得教我们如何驾驭文字的篇幅太少。比如,少了一些互动的环节。如果多一些这样的栏目,就更好了。     

催花

Out：英文词语,本义为出外;在外;向外等,可做副词、介词、形容词、名词。但现经网络的广泛运用,已经完全改变了它原有的意思,极具鲜明的时代特征,现在翻译为：过时;落伍;跟不上潮流。Out即为out of time的简写。比如：你out了=你过时了;你落伍了;你跟不上潮流了。     

探索习题创新，拓展学生思维

一、设计案例 最近,我对编制课后练习做了些有益的探索,收到了比较好的效果。下面是从我平时编制的题目中选取的几例,自觉颇有新意。 例一：请把下列词语分成几类写下来。 杜鹃;月季;燕子;玫瑰;小天鹅;录音机;羊;熊猫;蜡梅;猴子;老鼠;电饭煲;广玉兰;牛 本题为学生答题留下了很大的自主空间。可以分为哪几类,由学生自己确定,可分为花卉、家电、飞禽、走兽;     

一所特殊大学——匈牙利特殊教育师范学院

匈牙利特殊教育的历史是比较悠久的。早在十九世纪初,就设立了特殊教育机关。1802年,在维阿斯开设了第一所聋哑学校;1825年设立了盲儿学校;1875年设立了痴呆儿学校;1891年设立了哑儿学校。到了二十世纪,特殊教育学校就更多了。1900年设立了轻痴呆儿学校;1909年设立了精神病儿学校;1911年设立了肢体残废儿学校;1922年设立了重听儿学校;1928年设立了弱视儿学校。二次大战后,匈牙利人民共和国建立了,国家对特殊教育更     

mpg-C3N4/BiVO4异质结光催化剂的制备及其降解复方磺胺甲恶唑的效果研究

采用水热合成法制备了典型的手里剑型钒酸铋晶体（BiVO₄）,利用硬模板法制备了介孔氮化碳材料（mpg-C₃N₄）,运用超声分散的方法将二者复合,制得mpg-C₃N₄/BiVO₄异质结光催化剂。文章考察了其在可见光条件下降解复方磺胺甲恶唑的效果,并探讨了影响降解效果的因素。     

运用信息技术,优化语文教学

信息技术运用于语文教学中,可以创设情境,激发学习兴趣;突破重点,构建高效课堂;自由交流,实现多元合作;凸现主体,转变学习方式;借鉴先进,创新教学模式。这一切为语文教学的创新提供了强有力的支持,促进了语文教学体系全面升级;优化了教学过程,真正提高了教学效率;提高了学生的学习兴趣,加强了学生自主探究能力的培养。     

H2O/CO2污染对煤油燃料超声速燃烧影响数值研究

在纯净空气与H₂O/ CO₂污染空气来流对比试验结果基础上,采用数值计算方法和化学动力学方法,研究了H₂O和CO₂污染组分对煤油燃料超声速燃烧的影响,获得了试验手段难以得到的燃烧室流场参数和性能数据。完成了相应的煤油燃料超声速燃烧室二维数值计算,其中匹配了进口总温、总压、马赫数、氧气摩尔分数和工作当量油气比。将数值计算结果与相应试验测量值进行了对比分析,并结合燃烧室流场数据、性能参数分析了H₂O和CO₂污染的动力学影响、以及对燃烧室性能的影响。研究表明:(1)数值计算结果与实验测量值总体上吻合,两种手段均体现了纯净空气来流时不同煤油当量油气比的燃烧室性能,并反映了一致的“污染效应”影响趋势;(2) H₂O污染、H₂O+ CO₂污染的存在降低了煤油燃料超声速燃烧室性能,体现在燃烧诱导压升、燃烧效率、流向冲量增量的下降,而且随着污染组分含量的增加,燃烧室性能下降越加显著。      

给白人的一封信

亲爱的白种人,有几件事你必须知道。当我出生时,我是黑色的;我长大了,我是黑色的;我在阳光下,我是黑色的;我寒冷时,我是黑色的;我害怕时,我是黑色的;我生病了,我是黑色的;我死了,我仍是黑色的。你呢?当你出生时,你是粉红色的;你长大了,变成白色的;你在阳光下,你是红色的;你寒冷     

大学教育新视点

<正> 国外教育专家经常关注的问题很多。大学教育价值即是在新旧世纪之交他们所讨论的热门话题之一。他们认为,大学教育价值主要体现在接受大学教育的对象身上,也即是人们从大学教分所获得的价值。诸如学会了批判性的思考;学到了知识和能应用知识;学会了理解自己;学会了了解他人;逐步学会了深思熟虑;逐步具有对各种社会环境的应变能力;逐步     

信念是一种财富

罗杰&#183;罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长,他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子,长大后极少有人获得较体面的职业。然而,罗杰&#183;罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在他就职的记者招待会上,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,他仅说了一个非常陌生的名字——“皮尔&#183;保罗”。后来人们才知道,皮尔&#183;保罗是他小学时的校长。     

说&#183;上&#183;看&#183;议——语文课题研究运作四要诀

宁化师范附属小学与宁化县教师进修学校共同承担了语文“自主学习,合作探究“——福建省小学语文“自主、合作、探究‘学习方式’的实践研究“子课题实验,现已经结束了研究工作。回顾第二阶段,我们采用了“说&#183;上&#183;看&#183;议“的基本程序进行了实验的运作,感到本阶段的课题研究工作更具求真求实的特点。