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精细化学产品带给人们非常多的便利,但同时在生产过程中对环境会造成非常大的污染。因此,在精细化工生产过程中应用绿色化工技术,可以树立绿色化工生产理念,实现环境保护的目标。在精细化工课程教学中,将绿色化工的理念贯穿与教学的各个环节,即可以提升学生环保意识,培养绿色化工生产理念;还可以优化课堂内容,提升学生的实践水平,完善课程考核体系。本文主要分析绿色化工理念在精细化工课程中对树立学生环保意识的重要性,并对课程内容进行优化,对考核体系进行完善,从而培养学生环保型新化工的思维,凸显绿色化工理念的优势。 相似文献
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化工分离工程是一门培养化工及相关专业学生工程实践能力的重要课程。本文从化工课程体系相互关系、化工分离工程目标与任务、化工分离工程课程发展现状等进行分析与探讨,进而对化工分离工程课程改革细化方案进行初探。提出了课程教学改革的一些创新。采用启发式、互动式、探讨式等开放性教学方式。教学过程中以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,在教学过程中引入实践教学内容,用来教学效果良好。 相似文献
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化工实训课是化工类专业的一门重要核心课程。化工实训是高校实践教学中必不可少的教学环节,是提高学生操作技能、培养学生工程实践能力和创新创业能力的重要手段。以菏泽学院的化工实训课程为例,在对化工实训课程的发展与建设过程介绍的基础上,对提高化工实训教学质量的措施进行了探讨。 相似文献
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《化工过程CAD》课程是化学工程与工艺专业一门重要的学科基础课,具有很强的实践性和实用性。以培养应用型化工人才为目标,针对《化工过程CAD》课程进行了教学改革和思考。在教学过程中践行若干改革措施,如优化课程设置和教学内容;加强该课程与实习和课程设计等实践教学环节的联系,提高学生的工程实践能力;完善课程考核方式等。经过几届学生的教学实践证明,将课程与实践教学环节相联系,教学效果得到明显改善。 相似文献
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以《化学基础》中的与化学相关的化工历史小故事带动思政元素，列举了几种高校化学课程中可以引入的化工故事作为课程思政点，润物细无声的引发学生深层次的思考。如通过元素周期表发现过程引入对科学精神的培养，以化工材料不锈钢的发现过程培养学生形成正确的科学方法，以烟花的发现激发学生的民族自豪感，以稀土战争激发对国土资源的珍惜及爱国热情，以重金属污染处理树立学生的职业道德和环境保护意识。 相似文献
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《化工环境保护与安全生产》课程作为化工专业人才培养中的核心教材,是实施专业课程改革的重要载体。本文针对目前《化工环境保护与安全技术》课程教学过程中普遍存在的问题,深度探索了课程改革的措施与实践的意义。并结合高水平教师队伍、案例式教学方案、工作式教学实践,以及多元化考核模式,将多样化知识元素融入教学,使专业知识与思想教育有机统一,从而实现培养有潜力、可持续发展的化工高素质复合型化工人才的目标。 相似文献
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工程教育专业认证背景下为培养高质量的化工类技术人才,探索化工大学生创新能力培养,内蒙古科技大学以全国大学生化工设计竞赛为契机,通过对多年指导学生参加化工设计竞赛经验进行总结,对我校化工类专业教学和学生培养过程中存在的不足进行改革,提升化工大学生创新能力,形成以赛促教、以赛促学、理论与设计实践相结合的人才培养模式. 相似文献
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本文介绍了化工过程分析与合成课程的教学实践和经验：引导学生们树立可验证性目标;坚持以学生为本,全面培养学生各方面能力;注重理论联系实际;采用复合式教学,激起专业课学习兴趣。教学实践显示,新教学模式对学生掌握基础知识,培养专业能力,提高素质具有较好的效果。 相似文献
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针对高校培养的理工科学生实践能力差,创新能力弱的特点,以化工专业为例构建了一套新的多层次实践教学体系,详细介绍了新实践教学体系的实施过程,并比较了新旧实践教学体系的不同点。新的实践教学体系增加了实践理论的学习,加强了创新能力和研究意识的培养过程,具有更好的系统性,更注重学生的实践和科研能力的培养,实施后取得了很好的效果。 相似文献
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针对地方应用型本科院校转型发展的迫切需要,在充分分析本校化工制图课程教学过程中存在问题的基础上,以培养应用型化工人才为目的,结合地方化工企业产业发展需求,从课程定位、课程双基双技、实践教学模式及考核评价体系四个方面对化工制图的课程改革与实践进行探究。结果表明,以岗位需求为导向、以实际生产项目为载体、以具体任务带动教学的实践教学模式能有效提高学生读图、识图及工程实践能力。 相似文献
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化工原理课程是化工、制药、生物、环境等类专业的工程性很强的主干课。将教学设计引入化工原理课程中,对教学系统的预先分析与规划,是对教什么（课程的内容）和如何教（教学组织、模式选择等）进行设计,通过教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。从而提高学生解决工程问题的能力。 相似文献
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环境保护足我国一项基本国策,也是提高人民生活质量的根本保障.化学化工争业开没<化工环境保护概论>课程,对保护生态环境、提高学生就业竞争力和促进经济发展有着重大的意义.文章分析了化工环境保护溉论的课程内容特点和教学内容体系,探讨了开设本课程的必要性和课堂教学对策.目的在于提高学生的环保意识,协调环境保护与经济发展的关系,... 相似文献
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知识、能力、素质综合发展型人才的质量评价标准的核心是素质。在化工类学生素质教育的过程中,实践教学发挥着极其重要的作用。化工过程分析与合成是一门综合的化工专业课程,主要对化工生产过程进行模拟和优化。在教学过程中加强实践教学对于提高学生对课程的理解,了解书本知识如何运用,掌握对化工过程进行分析和评价的方法,进而提出合理的优化方案具有非常重要的意义。 相似文献
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煤化工工艺学是化学工程与工艺专业重要的方向课之一。介绍了基于地域特点的《煤化工工艺学》课程的初步探索和实践,从理论教学环节和实践教学环节两个方面对《煤化工工艺学》课程的教学改革进行了探讨和分析。在教学过程中,对传统的授课模式进行革新,结合榆林当地的煤化工发展现状,构建了新颖、特色的课程教学模式。 相似文献
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化学反应过程与设备是化工类学生的专业基础课,对培养学生的化学反应工程基础、提高工程分析能力具有重大作用。文章针对化工职业技术学院的办学特点,阐述了化学反应过程与设备在教学过程中在教学内容、教学方法及实践教学过程中的改革,以提高学习效率和学生的就业能力。 相似文献
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融合我校化工优势资源,我校本科专业环境工程在课程体系、课堂教学、毕业论文和毕业设计、学生科研等方面具有鲜明的面向＂化工污染控制＂特色。 相似文献
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随着社会的进步和发展,人们的生活水平得到了很大程度的提高。资源能源问题和环境保护问题日益成为人们关注的焦点,绿色环保逐渐成为人们的追求。化学工程因为其自身的特殊性,导致其在实施的过程中,不可避免的出现一些资源浪费和环境污染问题。为了减少污染与资源浪费,达到无共害生产,现将绿色节能环保与化学工程相融合形成了绿色化学工程工艺的理念。 相似文献
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简要介绍了《化学工艺学》课程的基本内容,化工工艺的特点。针对课程特点,提出相应的课程改革思路。通过教学改革,提高了学生学习化学工艺学课程的兴趣,增强了学生分析和解决具体生产问题的能力。实践表明,工艺学学习采用多样化教和学的手段,对教学质量提高有较大的帮助。 相似文献
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化工原理课程是重庆理工大学化学工程与工艺、过程装备与控制工程、应用化学等专业的一门重要的专业基础课,结合化工原理课程的教学内容和特点以及该校在化工原理教学中的实际,就化工原理教学方法和模式进行了改革,以提高化工原理教学的质量。 相似文献
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《精细化工生产技术》课程是化工类专业开设的一门重要的专业核心课程。笔者针对高职《精细化工生产技术》课程现行存在的问题,提出了包括教材、实训、教学方法在内的一系列改革措施,对强化学生在精细化工领域的职业技能,提升职业素养有较大的帮助。 相似文献
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