怎样上好小学体育课

在室外上课是体育课的特性决定，因此要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。     

高中女生体育课教学模式的变革——以培养学生兴趣为基础的教学策略

女生到高中阶段,由于生理、心理等方面的特殊情况,在体育活动中的惰性更加明显,部分学生对体育课持消极态度。在体育教学中,经常会遇到部分女生以请例假为由,不参与体育活动,这就需要全面了解学生,有针对性地进行教学,采用新颖有趣的教学方法,精心准备好每堂课,与学生建立友好地关系,充分调动女生的积极性,激发学生的兴趣,并结合教学内容开展兴趣教学。加以正确引导,提高学生的兴趣。     

对大学生体育课兴趣的调查与分析

文中通过对大学生体育课兴趣进行调查,对影响学生对体育课兴趣的思想因素进行分析,提出合理的建议.探讨在体育课的教学过程中如何创新,让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识,在快乐中得到锻炼,使学生对体育课产生兴趣,提高体育教学质量.     

落实终身体育意识深化中职体育教学改革

通过对体育课现状的分析,从学生的兴趣、能力、体育意识等方面入手,探讨如何在中职体育教学中进行改革,使学生养成终身体育锻炼的习惯。     

让兴趣激活初中文言文课堂

托尔斯泰曾说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."文言文难懂,枯燥,激发学生学生兴趣是关键.本文主要论述了在教学实践中从提升老师魅力,设计引人入胜的导入,充分发挥学生的主体作用,让文言文走进生活等方面激发学生对文言文的学习兴趣.     

体育课的反思

在进入高校后,高校许多学生对体育课的兴趣不高,但是学生对各类体育比赛的热情高涨,所以针对我们学校的体育课进行了反思,我认为体育教学应由重知识传授和练习向注重学生发展和提高参与的兴趣转变,由教师重＂教＂向学生重＂学＂转变,     

如何提高中职学生体育课堂学习的兴趣

在体育课上,为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质.提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性就显得尤为重要了.那么,在体育课上,怎样提高中职学生的学习兴趣,更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果呢? 目前,有一个普遍现象,就是绝大部分中职学生喜欢体育但不喜欢上体育课,归纳起来有四种原因.1、在体育课教学中教学内容比较传统,而且项目较多而简单,督促训练多,使学生练而无趣.     

试论比赛在体育课中的运用

在体育教学中将比赛运用到课堂教学中去,可以改变学生对体育课教学的态度。激发学生的积极性和求知欲。比赛能提高学生的参与积极性,比赛能提高学生的运动水平,锻炼学生的身体,增强了学生的体育、保健意识,培养了学生的体育兴趣和爱好,发展了学生个性,培养了学生竞争意识、创新、合作和应变能力。以及自立自强、坚毅勇敢顽强拼搏和开拓进取的精神。陶冶了学生的情操。比赛的作用和功能对培养学生良好的思想品德,促进学生的身心健康发展,起到积极的作用。     

怎样上好一节好的体育与健康课

学生们爱上体育课,一是因为体育课可以调节他们紧张的学习生活。二是他们这一年龄阶段的发展的需求。适宜的体育锻炼对学生增强体质、发展个性、锻炼品质,都有积极的作用。但是在体育课上同样有学生“厌学”的现象,从理论和实践上讲,青少年儿童应是最喜欢的体育人群,本受欢迎的活动课堂,为什么学生会产生厌倦反感呢？实际练习中如何运用多种手段激发学生的兴趣？     

如何培养学生的体育兴趣

提高体育教学质量,首要的是抓住学生对体育课的兴趣,没有兴趣的学习是被动的,毫无创造性的,本文从树立学生正确的学习动机,培养学生练习兴趣和参与意识,以及教师在体育教学中的主导地位和主导方面,简要地论述了兴趣在体育教学中的重要性和如何培养学生的练习兴趣,有效地提高体育教学质量,使学生成为体育教育的终身受益者.     

如何激发双差学生英语学习兴趣

如今,中学生学习英语感觉很吃力,并且考试成绩也不尽如人意.在我看来关键是他们对英语没有兴趣.人们常说:兴趣是最好的老师.那么作为中学生的英语教师,首先应激发学生学习英语的兴趣,通过几十年的教学实践,我认为可以从激发学生求知欲、口诀、自编短剧等方面来激发和培养学生学习英语的兴趣.     

以开展球类运动为中心切实推动新课程改革的真正实施

本文通过实验、问卷调查、观察和测量等研究方法,研究以球类运动为中心的体育与健康课的教学形式对学生参加体育运动兴趣和体育课兴趣的影响,证明以球类运动为中心的体育与健康教学方法更能推动新课程改革的真正实行.     

浅谈高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣

高中物理历来都是令学生"头昏脑胀"的科目,很多物理教师为了能激发学生学习物理的兴趣真是八仙过海--各显神通.笔者根据多年的教学经验,总结了一些行之有效的激发学生学习物理兴趣的方法:利用小实验设置悬念,导入新课,激发学生学习兴趣;把实际生活中的现象和物理知识联系起来,让学生感悟物理的妙趣,激发学生学习兴趣;尽量让教学方法灵活多变,激发学生的学习兴趣;使用形象幽默的教学语言,激发学生学习兴趣.     

如何提高中学生在体育教学中的积极性

体育本是一门来自游戏、发展游戏的学科,按道理应受到学生的喜爱.可在体育教学中发现,有的学生在体育课不爱活动、注意力不集中,四处张望,心不在焉、常找机会做其它事情;有的情绪低落、消沉,无精打采;有的做练习不按要求做,随便应付,有的躲在人群后面逃避活动,有的常找理由不参加练习而是站着看;有的与教师唱对角戏、顶牛,更甚的有打闹起哄离开课堂等现象,这既影响了教学任务的完成,也影响了教师正常工作的进行.培养中学生上体育课的积极性及兴趣,是提高体育教学质量的重要保障,如何让学生对体育课产生浓厚的兴趣及积极性呢?我认为可从以下几方面来进行.     

排球教学中如何培养学生的学习兴趣

排球选修课是普通高校普遍开设的体育课程教学内容之一.由于近年来普通高校实施了体育选修课教学,学生根据自己喜好选择体育课,原来一直受多数学生喜爱的排球选项课却选的人很少.面对当前出现的高校学生对排球的认识不足、学习兴趣不浓的现象,本文通过查阅大量文献,从教学实际出发,分析总结了如何在排球教学中培养学生的学习兴趣,针对性提出了培养学生学习兴趣的方法和建议,以推动高校排球教学质量的提高.     

谈在中职英语教学中对学生英语学习兴趣的培养

在中职英语教学中,如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题.本文从以语音教学为切入点,唤醒兴趣转变观念,突出学生的主体地位以实践激发学习兴趣;评价、鼓励是调动学生学习兴趣的有效手段等方面就中职英语教学中如何培养学生英语学习兴趣进行了深入的探讨,具有一定的参考价值.     

浅析声乐教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣才是学生学习声乐的最好动力,兴趣既可以有效地提高教学的质量与教学的效率,更能充分地、最大限度地挖掘出学生的潜能,用以激发学生对声乐学习的欲望。本文首先分析了声乐教学中影响学生的学习兴趣的主要因素,进而阐述了在声乐教学过程中如何培养学生的学习兴趣。     

浅谈如何激发中学生的语文学习兴趣

兴趣是学习的内动力。在教学中，教师必须想方设法激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望。促使学生积极主动地参与课内外教学活动，使学习变得轻松快乐。本文就此对初中语文学习兴趣的激发和培养，作如下初步的探索：新课程改革形势下的初中语文教学的新要求；初中语文学习兴趣的激发和培养的原因、具体方法及一些忧虑。     

如何在体育教学中运用认知理论激发学生体育的兴趣

体育课是实现学校体育目的与任务的基本途径,如何提高体育课的教学质量,是值得我们研究的问题,随着体育教学改革的不断深入和发展,单纯的研究身体素质、技能技巧已远远不够.因此,正确地引导学生,激发学生的学习兴趣,让他们发自内心地参与进来,具有非常重要的意义.     

浅谈如何提高幼师音乐教学的成效

本文主要从激发学生兴趣、改进教学方法、开展课外音乐活动等三方面对如何提高幼师专业音乐教学成效进行了一番探析。