项目法的数字电路课程教学探究与实践

项目教学法就是教师和学生为实现一个完整项目开展的教学活动.而数字电路是一门逻辑性与应用性非常强的课程,在数字电路课程中应用项目教学法,能够将理论和实践结合起来,激发学生学习知识的兴趣,体现教师为主导、学生为主体的教学思想.但是从教学现状来看,许多教师对项目教学法的实施还处于探索阶段.本文阐述了应用功能项目教学法的价值,对项目教学法的设计与实践进探讨.     

项目教学法在C#．NET程序设计教学中的应用尝试

项目教学法在C#．NET程序设计教学中的应用,使学生能够更加直观、深刻的理解程序设计原则和方法,提升了学生的实际操作水平。本篇文章主要对项目教学在C#．NET程序设计教学中项目确定的原则以及项目教学法在C#．NET程序设计教学中的具体应用措施进行分析,旨在有效提升C#．NET程序设计教学的质量和效率,促进学生的全面发展。     

新课程背景下的体育教学模式研究

随着新课改教育制度不断发展,新课程背景下的体育教学模式也逐渐发生了很大的变化,人们对于教育重视程度越来越高,对于教学观念的认识更加深入,要求构建的教学模式也更加新颖、有效。体育教学作为新课改背景之下重点关注项目,如何在体育教学中加强以学生为主体,注重学生的个体化发展,结合当前时代发展基调创新式实现体育教学模式。本文针对新课程背景下体育教学模式研究,以为广大研究者参考。     

SQL Server数据库课程的“趣味性”设计与实施

高职课程教学倡导“项目导向、任务驱动”等先进教学模式,其核心理念是以高仿真性的学习项目为载体,提高学生学习的自主性、探究性,而课程教学项目的选择与设计,是决定自主性、探究性学习的关键因素.以SQLServer数据库技术课程为例,从课程教学项目的选择和设计入手,结合项目的实施过程,探讨如何选择“趣味性”的教学项目,以及如何在项目实现过程中设计“趣味性”的学习任务,从而有效提高学习的自主性和探究性.     

项目驱动下计算机教学改革新思路略议

随着我国网络信息技术的进步与发展,计算机教学也需要进行相应的调整,这样才可以达到教学的目标,提升学生计算机应用和操作能力,为学生今后的学习奠定良好基础。尤其是近些年来,计算机信息技术教育的发展,对信息化教学提出了更加严格的要求。本文通过项目驱动下计算机教学改革状况进行探讨,从中找到更加科学的教学思路,促进计算机教学水平的提升。     

基于工业实际应用的可编程序控制器实训教学系统设计

文章系统解决了教学设备与实际工业环境下设备使用方式脱节的问题,针对当前实训教学硬件系统的不足之处,开发了一套基于工业实际应用的PLC实训教学系统。以一种新的硬件布局和组合方式,实现了PLC技术教学中各个知识点的实训开发,使实训教学环境更加接近真实的PLC工作环境。该系统新加入了模拟量扩展,变频器,旋转编码器等硬件,基于这些硬件开发了新的实训项目。提高了学生的动手能力和对工业环境的适应能力。同时,系统设计更加开放,具有更强的扩展性。     

高职单片机技术应用课程教学改革探讨

论文探讨了基于项目驱动式教学法在单片机应用技术课程教学中的应用,提高了学生学习的兴趣,更加符合企业对单片机技术开发岗位的能力要求。     

分析现代CAD/CAM技术对机械制图教改的影响与作用

在当前大专院校的机械制图课程中,其最终的教学目标是要培养学生的计算机绘制机械图样和图形、能布局打印输出的应用能力,让学生能够应用CAD/CAM软件进行实际生产的设计应用,能够尽快地融入实际的生产实践中.在这之前,要培养学生能够识读和绘制零件图和装配图的基本技能.随着CAD/CAM技术的改进和更加广泛的应用,使得学校对于机械专业学生的机械制图的教育教学更加重视,通过改革机械制图教学模式,为学生带来更加先进的机械制图教学课程,从而适应了新时代发展要求下的机械制图教育教学.     

“传感器原理与设计”课程立体教学模式的改革

为推进项目式教学理念,针对当前高校“传感器原理与设计”课程的教学现状及课程特点,本文从理论教学方法、实践教学内容及考核方式等几个方面对该课程的教学进行改进,实现其立体教学模式的改革,近两年学生考试成绩分布及网上评教结果验证了学生学习质量的提高.     

基于项目载体"网络设备安装与配置"课程教学实践

网络设备安装与配置作为计算机网络专业的核心课程,具有中介作用,是专业学生进入深层次学习必须掌握的基础知识.传统教学模式下,教师往往采用理论讲授方法开展教学活动,使得教学内容较为抽象,学生无法深入理解.而项目教学在该课程教学中的应用,通过构建真实的项目情境,根据需求拟定教学任务,组织学生共同参与到教学活动当中,赋予教学更强的操作性.文章将从项目教学法概念入手,了解当前网络设备安装与配置教学现状,最后在项目载体基础之上对实践教学进行深入探讨,旨在促进我国网络技术教学持续健康发展.     

直流调速系统CAI软件的开发

本文介绍了直流调速系统CAI软件的开发。依据教学规律与要求分析了CAI软件的功能．结合开发工具的特点提出了以VB作为前端开发环境、MATLAB作为后端仿真工具的设计方案．并根据教学内容进行了软件结构设计,在软件的实现中,详细阐述了VB与MATLAB之间的动态数据交换(DDE)技术,同时就系统仿真软件的开发、仿真曲线与文本、图形的显示等关键技术作了必要的说明。直流调速系统CAI软件的开发对于改进该课程的教学,具有一定的现实意义。     

“过程控制系统”CAI课件开发

本文介绍了“过程控制系统”CAI课件的开发。结合开发工具的特点提出了以VB作为前端开发环境、Matlab作为后端仿真工具的设计方案,依据教学要求分析了CAI课件的功能,并进行了软件结构设计。在软件实现中,阐述了基于ActiveX的VB与Matlab混合编程技术,同时就利用Simulink实现系统仿真、仿真曲线与文本及图形的显示等关键技术作了必要说明。“过程控制系统”CAI课件的开发对于改进该课程的教学具有一定的现实意义。     

某型电台电源板检测示教平台的设计与实现

为达到某型电台电路板形象直观的示教、检测和故障诊断的目的,研究开发了某型指挥系统的检测示教平台。文中介绍了某型电台电源板检测示教平台的设计与实现方法,平台主要包括适配器和示教软件两个部分。实际应用表明,该平台运行稳定可靠,能大幅提高装备电路板教学的效率和水平,也为电路板的检测和故障诊断提供了一个途径。     

基于．NET平台的教学评价系统的设计与实现

网络教学评价系统在数据获取的准确性、数据统计的规范性和结果发布的实时性方面具有优势,文中介绍了．NET平台下一个教学评价系统的设计和实现,阐述了系统的总体框架和主要功能模块的设计思想。该系统的适用性和可扩充性强,有利于学校教学评价工作的规范化运行,有利于强化管理、提高效率,具有一定的实用和推广价值。     

Visio二次开发技术在电气工程教学图形化中的应用

电气工程教学中。遇到需要开发图形化程序以方便教学时,可以利用Visio二次开发技术,达到种电力系统软件图形的实现。本文以一个开关图形实现和潮流计算为例,从编程角度具体说明了实现方法,阐明了Visio二次开发技术的便利性和可行性。     

基于VB的实验模拟软件的设计

针对传统实验课时少、设备性能扩展有限，实际实验效果不佳的特点，提出了用VB开发实验模拟软件的设想，并以电机实验为例介绍了该类软件的实现与应用。     

Matlab/Simulink在电力电子交互式教学中的应用

介绍了Matlab／Simulink模拟软件的特点、功能以及与其它模拟软件的区别。并以三相半波可控整流电路、滞环比较方式的电流跟踪控制、利用S函数实现空间矢量脉宽调制为例说明了软件的使用方法。该软件易学易用、功能强大,能改善电力电子的教学效果,提高学生学习该课程的兴趣,加深对知识的理解。     

面向软交换实验的开放式SIP服务器设计与实现

为了在实验教学中让学生深刻理解SIP软交换服务器内部的工作流程,本文设计和实现了一种开放式SIP服务器系统,包括上位机的实验端子系统和下位机的模块化SIP服务器子系统,并给出了详细的系统模块设计及实现方法。测试结果表明,该系统稳定、实用,满足相关实验教学的要求。     

人工智能时代高职院校智慧教学方式的构建策略

积极构建人工智能时代的高职院校智慧教学方式,能促进高职信息教育的发展。基于此,文中从高职院校智慧教学方式入手,提出了应用AI软件进行课程创建、制定个性化教学方案、打造线上沉浸式教学平台、有效应用问题导学法、构建教学评价智慧模式、完善智慧课堂实现条件等人工智能时代的高职院校智慧教学方式的构建对策,助力高职信息教育领域的发展。     

"电力电子技术"实验软件的开发

介绍了使用C^ Builder 6．0对“电力电子技术”实验软件的开发。根据实验内容进行了软件结构和功能的设计,说明了使用鼠标进行连线、连线不闪屏、动态显示波形和保存波形等关键技术的实现方法。该实验软件全方位地模拟了真实的实验台,界面友好、互动性强,帮助学生在软件环境下完成实验过程：按步骤正确连接实验线路、观测波形、观察参数变化对电路波形图的影响以及数值计算结果的不同。该实验软件对于“电力电子技术”课程的教学起到了较好的辅助作用。