虚拟实验在"语音信号处理"课程教学中的应用

利用软件技术构建虚拟实验是提高计算机教学及实验效率、降低实验成本的一条有效途径。本文介绍虚拟实验在语音信号处理中的应用,可以使学生在自己的PC机上完成各种语音信号处理实验,并对实验过程中出现的问题进行相应的指导,从而可以有效的缓解学生数量的日益增多与实验设备不足之间的矛盾。在语音信号虚拟实验设计过程中主要采用MATLAB来实现,并给出了利用MATLAB实现语音信号处理的例子。针对本科生语音信号处理课程学时少而内容多的特点,为提高教学质量对语音信号处理课程的教学内容进行改革。     

虚拟实验在"信号与系统"课程教学中的应用

信号与系统实验是辅助该课程教学的一种有效手段,传统的硬件电路实验灵活性和实时性较差,因此利用软件技术构建虚拟实验是提高该课程教学质量及实验效率、降低实验成本的一条有效途径。虚拟实验不仅可以在教学过程中演示,帮助学生理解抽象的概念和公式,还可以由学生在PC机上单独完成各种信号与系统的实验仿真,培养学生动手创新的能力。本文介绍了采用Matlab语言构建的8个虚拟实验,并给出了利用Matlab实现信号与系统分析的具体实例。     

"电力系统分析"课程的工程化实验教学

在"电力系统分析"课程的实验教学中,按照电力系统安全规程,规范了实验操作操作步骤,在电力系统综合实验平台上完成电力系统的稳态运行和暂态过程的各种操作实验,工程化实验教学方法得到了有效实施,强化了学生的安全意识,加强了学生独立动手能力,提高了学生的工程意识能力,为培养具有电力行业特色的应用型人才奠定了专业基础.     

模块化电力电子实验装置研发

旧式电力电子实验装置不能满足实验课程对学生设计能力和工程思维的培养需求,为此本文提出基于模块化思路设计的新型电力电子实验装置。本文设计的实验装置在提高实验效率的同时满足实验课程对学生的培养要求。对装置的具体实现和组成作了简要介绍,同时给出了教学方法的设计。并通过一个具体的实验教学实例,简述了实验流程。这种教学方法贴近实际工程开发流程,有助于学生整体实践能力的培养。     

"模拟与数字电路实验"的课程设置

本文阐述了"模拟与数字电路实验"课程设置的总体思想与架构,并介绍了实验题目安排的几个特点.强调了作为一门以硬件、设计性和综合性为主的实验课程,必须建立以学生为中心的教学模式,以激发学生实验兴趣、提高学生独立实验能力作为课程教学改革的重点.另外,实验指导过程中强调了实验教师的责任心和耐心对于学生实验质量的重要性,而对学生实验成绩考核则强调考核的规范性.     

以提高应用能力的"计算机控制"课程改革的思考

计算机控制技术是电类专业的一门重要专业课,为了适应新形势,在教学内容上进行详略调整和增加新算法及新技术部分;在教学方法上可以将Matlab/Simulink仿真工具用到教学中来,鼓励学生编写简单程序和用计算机完成设计和仿真,以及结合实际中应用的计算机控制系统实例等来提高学生兴趣,培养学生能力;通过实验强化学生的动手能力。     

基于MATLAB的"自动控制原理"课程建设

“自动控制原理”是自动化学科重要的专业基础课,其课程建设是十分必要和重要的。在近年的教学实践中将MATLAB引入自动控制原理的教学和实验,大力改革了实验教学的形式和内容,精选课堂教学内容和教学方法,提高了课堂教学的效率。实验室建设方面,在保留原有硬件实验的基础上,设计了基于MATLAB的仿真实验,增加了设计性、综合性实验,使学生能够更加深入理解和灵活运用所学理论知识。通过“自动控制原理”课程建设,使该课程的教学质量和教学效果都上了一个新的台阶。     

基于Matlab GUI"数字信号处理"实验平台设计

为了方便学生更好地学习数字信号处理这门重要课程,提高实验动手能力,本文利用MATLAB GUI开发设计了可视化的虚拟实验平台,实验平台系统实现了信号生成模块、信号抽样模块、傅里叶变换模块、卷积和以及FFT的实现与应用模块,可以让学生更加直观地看到原理展示,从而进一步帮助学生理解和体会抽象难懂的内容,以此提高学生们的学习兴趣.     

"可编程逻辑器件及应用"课程的实践教学

本文结合当前"可编程逻辑器件及应用"实践教学的现状,指出进行综合设计创新性实验的必要性.针对该课程实践教学的特点,探讨完成综合设计创新性实验的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、实践能力和创新能力.实践证明,取得了较好的教学效果.     

"电路课程"教学改革的探讨

《电路》是高等学校电气与电子信息类专业的一门重要专业基础课,本文通过采用互动课堂模式+实验教学+课程过程考核方式等多元化教学方法,提高学生学习兴趣,掌握扎实的理论知识并运用于实验学习,改善学生学习能力和独立自主性,为电路课程和相关的专业课程提供理论借鉴.     

微课在“电路与模电”实验课教学中应用研究

为更好的提高实验教学效果,将微课引入“电路与模拟电子技术”实验教学,将实验仪器操作、实验涉及理论、仿真实验、拓展实验等多方面实验内容录制成微课,辅助学生学习、完成实验,解决传统实验教学课时少,内容多、实验模式固定、实验结果单一等问题,帮助提高学生实践应用能力。     

网络工程专业实验教学模式探索

针对目前网络工程专业实验教学中存在的困难,我们提出了基于GNS3的网络工程专业实验教学模式.该模式充分利用GNS3、VMware等软件来虚拟主机和网络设备,可以完成大部分网络类课程的验证性和设计性实验,并可以作为学生进行研究性实验的平台.该教学模式可以突破传统实验环境在时间和网络设备上的限制.     

双馈型风力发电机变流器控制技术研究

本文以双馈型变速恒频风力发电系统的运行与控制为主题,从理论到实验进行了全面、深入的研究;设计并构建了一套完整的1650kW双馈型变速恒频风力发电实验系统,完成了变速恒频发电机运行试验、空载并网实验、变流器运行实验等一系列实验内容。丰富、详实的实验研究结果,验证了本文理论研究的正确性。     

光电成像目标检测识别跟踪系统平台建设探索

光电成像目标检测识别与跟踪系统平台是配合学生学习光电图像及光信息处理相关理论知识的一套完整实验系统,是形成“实验教学与科研成果相融合,软件开发与硬件设计相融合,虚拟仿真与工程实践相融合”的三融合教学体系的基础。该平台的建设丰富了本科教学实验的内容,为高素质光电技术人才培养提供实验、实践平台及高质量教学资源,也为构建高水平虚拟仿真实验平台打下夯实的基础。     

基于Matlab的数字滤波器设计研究型实验探讨

阐述了研究型实验的特点,将研究型学习的方法和手段应用于数字信号处理实验教学;介绍了基于Matlab的数字滤波器设计研究型实验的方法和步骤,学生以自主性、探索性为基础,通过自己查阅文献资料,设计实验方案,独立完成信号的采集和处理。实践表明:通过数字滤波器设计研究型实验教学,可以培养学生的求知欲,拓宽知识面,提高学生的综合能力,培养创新意识。     

电子商务安全实验教学研究

安全性是制约电子商务发展的瓶颈之一,电子商务安全实验是电子商务安全教学的重要环节。文中论述了配合电子商务安全技术这门课程的课堂教学,开展了实验课程的设置和研究,对于教学过程中电子商务安全实验的内容和实验教学效果进行了分析和总结。通过实验学习,使学生对电子商务安全有一个更加全面和深入的认识,并在电子商务的运作过程中应用安全方面的内容,藉此提高学生对电子商务安全技术的实际应用能力。     

全控型电力电子器件教学实验平台的开发

针对理论教学过程中学生对电力电子器件特性及驱动控制存在理解抽象的问题,笔者以单片机InfineonXCl64CM为核心设计一种全控型电力电子器件驱动控制教学实验平台。该实验平台配合示波器使用,可进行电力电子器件驱动控制和特性分析的教学与实验。实践证明,全控型电力电子器件实验教学平台具有可操作性强和演示效果明显等特点,能...     

基于自组装的N皇后问题DNA计算算法

N皇后问题是理论计算机科学中一个经典的NP难问题.自Adleman首次运用DNA计算来解决NP问题以来,DNA计算已成为计算机科学的研究热点之一,现有N皇后问题的DNA计算机算法多基于粘贴和剪接模型,存在生化操作复杂度和实验误差较高等问题.本文提出了一种基于DNA自组装模型来求解N皇后问题的DNA计算方法.算法通过减少实验操作步骤数,降低了生化解的错误率.算法使用的tiles分子块种类为O（n²）,生化操作复杂性为O（1）,其中n为皇后的个数.与求解N皇后问题的其它DNA算法的对比分析表明,本算法可提高生化解的准确性,降低算法生化实验的复杂度,具有良好的易操作性.     

基于数据采集卡的直流调速系统实验

数字控制调速系统因其控制器开发周期短并具有开放性的特点,越来越多的应用到本科实验教学中。作者开发了基于数据采集卡的直流调速系统实验,无需对传统模拟实验设备改造,利用数据采集卡NI USB-6008将转速和电流信号传输给上位机,上位机输出移相控制电压控制电机驱动电路,实现上位机与实际硬件系统的数据通信及控制。控制程序在MATLAB/Simulink环境下编写,形成可视化控制界面,方便修改程序和控制器参数。本文阐述了实验系统的整体方案设计,给出了完整的控制程序框图。通过实验结果验证了该实验系统控制策略的有效性和可行性。