浅谈高职院校人事信息管理系统的网络化

高职院校可以利用人事管理系统来获取、存储、分析和传递有关高职院校教职工状况的信息。人事管理系统不仅可以作为高职院校日常工作的支持工具,也可以为人事主管参与高职院校发展战略的制定提供必要信息。本文采用高职院校人事信息管理系统进行实证研究。首先对高职院校人事信息管理系统进行需求调研,通过领域分析,领域设计以及领域实现,以构件化开发方法,结合实际情况开发实现了高职院校人事信息管理系统。系统增加了重构性、集成性、敏捷性、可扩展性等特征,在实际应用中能够快速适应环境变化,取得很好的效果,实现了高职院校人事信息管理系统的网络化。本文结合笔者的工作实践,给出了高职院校人事信息管理系统的具体的应用与分析。     

高职院校德育教育创新探究

通过对高职院校德育教育现状的分析,提出了高职院校德育教育创新的策略：创新高职院校德育教育的理念、创新高职院校德育教育的途径。     

高职院校教师工资管理系统的设计

高职院校工资管理系统是高职院校中一个重要的不可缺少的部分,可以辅助领导决策。本文利用易语言设计了高职院校工资管理系统,主要由登陆管理、教师管理、工资管理、系统管理四个部份组成。经过测试,高职院校工资管理系统可以满足高职院校教师工资管理的需求。     

云计算基础上的高职院校软硬件资源整合策略

高职院校软硬件资源整合关系到高职院校的发展,而目前发展现状看,许多高职院校软硬件资源整合存在许多实际问题。本文分析了高职院校软硬件资源整合的发展现状,并提出云计算基础上的高职院校软硬件资源整合策略,其从云计算架构、整合策略、云应用服务模式等展开探究,以提升高职院校软硬件资源的共享服务能力、使用效率以及简化机房运维管理和提高教学服务质量。     

高职院校中基于信息技术的实践教学体系研究

结合目前高职院校学生的特点以及高职院校的设施建设,提出了高职院校中信息技术在实践教学中的必要性、紧迫性、以及信息技术在实践教学中的实现方法,具有一定实用性、可操作性,对高职院校中实践教学有一定的指导意义。     

基于ANP算法的高职院校评估方法的研究

为了对高职院校进行评估,针对高职院校评估指标的关联性和客观性不强的问题,提出一种基于Apriori-网络层次分析法的高职院校评估系统方法。首先在现有的研究和规范标准的基础上,通过阅读国家政策、文献、查阅现有的高职院校指标体系,以及对各省份高职院校近三年质量年度报告的梳理,明确了评估高职院校的指标,建立一套基于高职院校评估三级指标体系;然后通过Apriori算法来确定指标之间的关联程度,以此来构建ANP网络模型,提出一种基于改进Apriori算法+ANP算法的高职院校评估指标体系。     

高职院校档案管理制度建设初探

高职院校中的档案管理工作是院校管理工作中的一部分,是学院所有管理工作的基础,占据着十分重要的地位。随着我国高职院校的不断发展,高职院校的档案管理水平也得到了一定程度的提升,但是伴随着教育形式的不断发展,高职院校的评估工作要求得到了进一步的提高,对高职院校的档案管理工作的要求提出了更高的要求。本文对当今高职院校档案管理工作中所存在的问题进行了分析与研究,提出高职院校档案管理制度的建设在档案管理和院校管理、评估中具有重要的意义。     

高职院校数字化校园建设的研究与思考

进入“十二五”,高职院校普遍完成了院校组建的初期建设,开始进入内涵建设的阶段。文章从高职院校进行数字化校园建设的目标和意义展开,探讨数字化校园作为高职院校内涵建设的重要组成部分,对提升高职院校的教学、科研和管理水平以及建设现代化的高等职业教育有着极其重要的作用;并对面向高等职业教育、以服务院校实际业务为目的高职院校数字化校园建设进行研究与思考。     

高职院校机房的管理及维护

在高职教育不断发展的今天,高职院校计算机房已是高职学生全面素质教育中一个极为重要学习场所,从分析影响当前高职院校机房管理的因素,从而探索出适合高职院校且高效的机房管理模式,并结合具体实践探索管理创新的具体途径。以促进提高各高职院校机房管理更规范、更高效。     

高职院校信息安全与管理专业课程体系建设与构建

高职院校信息安全专业与本科院校信息安全专业的侧重点不同,高职院校是以能力培养为原则、就业为导向、构建完整知识体系为目标的.根据高职院校职业特色,构建适合高职院校的信息安全与管理专业课程体系建设方案.     

论高职院校校园文化与企业文化的对接研究

高职院校的发展与企业有着紧密的联系,高职院校校园文化与企业文化的对接直接影响着两者的发展。对接融入了,用人单位会对高职院校的毕业生满意,促进了下一年的订单计划,从而解决了高职院校毕业生就业的问题。纵观现在高职院校毕业生就业后企业的评价,就能发现高职院校校园文化与企业文化对接融合的不顺利,从而影响了校企合作的开展。本文就高职院校校园文化与企业文化对接的问题进行研究,进而从文化认同、文化渗透、文化对接三个方面实习校园文化与企业文化的融合。     

高职院校教师信息化教学理念及教学能力的研究

高职院校教师信息化教学理念及教学能力决定着高职院校培养的人才水平,该文将从现代职业教育的培养目标,高职院校的学情分析,提出高职院校教师信息化教学理念的重要性;由高职院校教师的信息化教学存在的问题,提出利用信息化提升高职教师教学能力的途径和方法,最终提出了高职院校信息化教学发展的趋势。     

辽宁省高职院校教师职业倦怠的成因分析

职业倦怠已经成为高职院校教师普遍存在的一种心理现象,不仅对教师的专业化发展产生消极影响,而且严重阻碍高职教育的良性发展。从社会大环境、政府管理、高职院校的内部管理、学生、教师个人等方面深入剖析高职教师职业倦怠的成因,对辽宁省高职院校教师队伍的建设和高职教育的健康发展具有重要意义。     

河南省高职院校计算机专业设置 与地方经济匹配性研究

高职教育的发展与地方经济息息相关,高职院校专业设置的优化直接影响着人才结构进而促进经济的发展,经 济的发展同样也影响着高职院校专业的设置。因此高职院校专业设置与地方经济发展相匹配就显得尤为重要。以河南地区高 职院校计算机专业为例,通过分析河南地区高职院校专业配置问题,提出优化方案,旨在实现高职院校与经济的可持续发展。     

校企合作模式下计算机教学探究

我国高职院校的重要使命与办好高职院校的正确途径即实行校企合作、推进科技创新。目前,校企合作模式为高职院校计算机专业教学带来了前所未有的机遇和挑战,进一步加强高职院校教学方式的研究是职业教育教学改革的关键。本文通过阐述校企合作的特点,探讨了校企合作模式在高职院校人才培养中起到的重要作用。     

高职院校视频监控与报警探测系统优势互补探讨

为了实施高职院校校园安全保卫管理工作的需要,本文探讨了高职院校视频监控与报警探测系统优势互补优缺点和可行性,目的是为了实现高职校园安保工作的智能化、信息化管理。为此,笔者针对高职院校学生安保管理的方案进行了具体地探讨和分析,以便有效地实施高职院校校园安全和保卫管理工作的规范化、人性化。     

探析高职院校人力资源创新及协同机制

当前高职院校规模在不断扩大,竞争逐渐激烈。在此形势下高职教育者研究的重点为如何对人力资源予以创新。高职院校开展人力资源的水平与创新程度可有效衡量学校总体工作水平,同时高职院校未来的发展水平、方向以及战略也在一定程度上取决于人力资源创新。只有对高职院校人力资源的理念、方法予以创新,才能促使高职教育逐渐面向未来、面向世界以及面向现代化,不断为国家输送实用与创新型综合人才。本文首先分析高职院校人力资源现状,而后提出改革途径,接着提出人力资源全员创新理念,并构建协同机制,分述如下。     

高职院校计算机机房管理和维护的创新思路

对于高职院校中进行计算机的理论性教学,以及其他的各类与计算机有着密切联系的课程,高职院校的机房的管理水平与管理情况占有着相当重要的作用,同时也是高职院校信息化教育的主要影响因素。在新的发展环境下,高职院校应该对机房管理者进行专业素养与相关理论知识的考核培养,并建立健全高职院校的信息机房管理体制与维护的整体性规范,以保证高职院校信息机房发挥其在高职计算机实践教学过程中的相应作用。     

浅析网络环境下高职院校教学管理的现代化

高职院校承担着培养高素质、专门化人才的重要任务,其教学管理工作也备受重视。在网络环境下,如何实现高职院校教学管理的现代化以及应对现代化过程中存在的问题,已经成为一个值得探究和亟待解决的重要课题。高职院校管理者应广泛了解计算机技术的应用情况,深入分析高职院校教学管理现代化的必要性和有利条件,采取有效措施促进高等院校教学管理现代化的实现,为高职院校的进一步发展提供长久的动力。     

以技能竞赛为载体,探索创新人才培养模式

高职院校是培养技能人才的基地和摇篮,高职院校通过参加各级各类技能大赛,以赛促教,以赛促学,教赛结合,推动高职院校的课程建设、教学改革及师资培养,提高技能人才的培养水平,在高职院校形成学习技能的良好氛围。本论文从六个方面对高职院校学生参加技能比赛的好处进行了认真分析。