毕业设计一年制教学改革与实践——以机械电子工程专业为例

毕业设计一年制是机械电子工程专业毕业设计教学的一次尝试性改革,取得了良好的教学效果。本文首先从机械电子工程专业毕业设计特点和学生特点等方面阐述实施毕业设计一年制的必要性;其次重点说明毕业设计一年制的具体改革措施如导师制、校企联合和PPT答辩等;最后通过对学生的调查问卷所反馈信息的分析,证实毕业设计一年制的教学效果和明确持续改进的方向,对于机械电子工程及相关专业的毕业设计教学具有一定的参考价值。     

车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式研究

在工程教育步伐加速背景下,对车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式进行了研究,其中重点涉及了毕业设计选题的要求、不同类型毕业设计工作量要求、校企指导老师队伍建设及校企联合指导毕业设计过程管理等。通过校企联合指导毕业设计,提高学生的工程实践能力和创新能力。     

面向专业认证的车辆工程实验教学改革

工程专业认证是高校工程教育国际化的重要途径,也对高校工程专业实验教学提出了新要求。结合工程专业认证要求和专业办学定位,对照车辆工程专业毕业达成度要求,梳理车辆工程专业实验教学中的不足,并针对这些问题,提出优化教学内容、创新教学组织模式、改进教学评估方法、持续改进教学质量等一系列改革。这些改革措施取得了积极成果,受到学生好评。     

工程教育专业认证背景下工科专业毕业设计改革与实践——以大连民族大学为例

文章以工程教育专业认证为背景,以大连民族大学为例,针对工程教育认证中对于如何解决复杂工程问题的要求,研判高校毕业设计中存在的问题,同时阐述了工科专业毕业设计在选题、指导和答辩等具体环节的主要改革措施以及具体实施过程,说明了毕业设计评价机制以及持续改进的有效做法,从而提升学生解决复杂工程问题的能力。     

建筑环境与设备工程专业毕业设计教学改革的研究

高校学生毕业设计阶段是结合工程实际提高学生的专业素质，增强学生的工程意识与创新能力的关键时期。笔者通过分析本校建筑环境与设备工程专业毕业设计的现状及产生这些问题的影响因素，提出了改进本专业毕业设计的有针对性的措施。     

城市地下空间工程专业本科毕业设计的共性问题及教改探索——以华侨大学为例

通过对国内城市地下空间工程专业本科毕业设计指导过程的分析,指出在选题类型、方案设计、教师专业素养、质量控制及评价机制等方面存在的共性问题,提出了指导教师培训、多元化选题、校企联合培养模式和协同控评机制等多项教学改革措施。实践表明,改革措施有助于提高城市地下空间工程专业本科毕业设计质量,培养学生灵活运用专业知识解决实际问题的能力。     

加强船舶工程专业毕业设计过程管理的探索与实践

船舶工程专业是一个实践性很强的大型工业产品工程应用与设计研究专业,毕业设计是其本科教育中对学生进行工程基本训练和综合训练最重要的实践教学环节.本文对毕业设计的选题、指导,以及进一步的改革方向等方面提出了一些观点,强调毕业设计在船舶工程专业本科教育中的重要性.     

车辆专业毕业设计改革的探索

毕业设计是一项集科研与工程训练于一体的综合性实践教学活动，是大学生在系统掌握专业知识、技术及平时课程设计、科研训练的基础上，按照规范化的设计程序与方法所进行的科研活动。在高校教学改革中，毕业设计的改革是很关键的内容，各高校各专业都在根据自身的特点，以本科优秀教学评估体系要求为指导思想进行毕业设计改革创新，以适应社会的需求。通过河南科技大学车辆与动力工程学院车辆及交通系车辆工程方向2004级、2005级2届学生2年的毕业设计改革与实践，探索出一套适合本专业特点的一些做法，取得较好的效果。     

工程教育认证背景下土木工程专业毕业设计的改革探索

毕业设计是高校本科教育最重要的实践环节。毕业设计因其涉及内容的综合性,是认证考核评价的一个重要指标,毕业设计的质量对学生的毕业要求达成度具有重要影响。为提升土木工程专业毕业设计的教学质量,文章基于工程教育认证的要求,详细分析了当前毕业设计开展中所存在的主要问题,进而提出了相应的优化改革措施。     

基于顶岗实习工作过程的毕业设计改革探讨——以高职高专工程造价专业为例北大核心

针对当前高职高专工程造价专业毕业设计实践教学环节的现状,通过调查,对毕业设计的教学内容进行分析总结,指出存在的问题,提出高职高专工程造价专业毕业设计改革措施,构建出基于顶岗实习工程过程的毕业设计新模式。     

基于顶岗实习工作过程的毕业设计改革探讨——以高职高专工程造价专业为例

针对当前高职高专工程造价专业毕业设计实践教学环节的现状,通过调查,对毕业设计的教学内容进行分析总结,指出存在的问题,提出高职高专工程造价专业毕业设计改革措施,构建出基于顶岗实习工程过程的毕业设计新模式。     

提升车辆工程专业生产实习教学质量的探索

针对高校车辆工程专业生产实习中存在的问题,提出了要强化实习前期准备,严格过程管理,改革考核项目,做好总结反馈等教学改革措施,并通过教学实践,取得了较好的效果,为进一步提升车辆工程专业学生实践能力做了有益的探索。     

高校土木工程专业毕业设计教学改革与实践创新

针对沈阳大学建筑工程学院土木工程专业毕业设计的现状,围绕着提高教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,从调整时间安排、改变选题方式、加强过程管理和对指导教师的培养等方面总结了毕业设计教学改革采取的一些措施,尤其提出了校企联合指导毕业设计和多专业联合毕业设计这一新举措,大大提高了学生的就业竞争能力。指出毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是实现本科培养目标的重要阶段,搞好毕业设计教学改革意义重大。     

土木工程专业毕业设计指导模式探究

对"土木工程专业"传统的毕业设计指导模式中存在的问题进行剖析,提出改革与创新土木工程毕业设计的具体思路和措施。通过提前给出毕业设计题目、选题贴近工程实际、组建毕业设计指导教师团队、加强过程监控、严把质量关等措施来完善这一教学环节。     

从大学生风景园林设计竞赛谈独立学院园林专业毕业设计的改革

文章对大学生风景园林设计竞赛特点进行了分析,探讨了独立学院园林专业毕业设计模块的不足,提出从毕业设计选题形式、指导方式及答辩检验等环节采取改革措施,以求建立完善的培养学生创新能力和综合应用能力的毕业设计模式.     

工程管理专业毕业设计教学改革研究

毕业设计作为工程管理专业本科教学至关重要的实践性教学环节之一,对培养学生的综合素质、综合运用所学理论知识及充分查阅相关文献解决实际问题的能力等都具有十分重要的作用。结合工程管理专业的特点,分析了毕业设计中现存的问题,对毕业实践环节的教学改革进行了探讨,提出了该专业毕业设计的改革与实践经验。     

从大学生风景园林设计竞赛谈独立学院园林专业毕业设计的改革

文章对大学生风景园林设计竞赛特点进行了分析,探讨了独立学院园林专业毕业设计模块的不足,提出从毕业设计选题形式、指导方式及答辩检验等环节采取改革措施,以求建立完善的培养学生创新能力和综合应用能力的毕业设计模式。     

材控专业毕业设计中存在的问题及改进

分析了材料成型及控制工程专业毕业设计对培养学生就业及继续深造的重要性。探讨了当前在毕业设计命题中所存在的问题,涉及教师命题的随意性、命题缺应用性、不熟悉现代设计手段、忽视学生个性差异等。指出了当前在毕业设计指导教师中存在的问题,如缺乏角色互换,青年教师缺乏工程实践经验,老中青教师缺乏有机的真正结合等。最后从毕业设计命题、师资队伍建设角度提出改进措施。     

强化工程实际训练,培养学生创新能力

针对日前高校普遍存在的学生素质教育和创新能力培养的难题,围绕工程实际训练内容,在生产实习、实验教学内容和毕业设计实践教学方面,提出了强化工程实际训练,培养学生创新能力的一些做法,通过上述的改革和措施,提高了热能与动力工程专业学生的工程意识和创新能力.     

高校土木工程专业毕业设计教学环节的改革与实践

文章针对土木工程专业毕业设计中存在的突出问题,围绕提高教学质量、培养学生工程实践能力这条主线,对这一重要环节在教学手段、教学方法和教学内容上提出了一系列的改革和实践措施。