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李娅 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(4):48-48
习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面, 低年级从写话入手, 是为了降低起始阶段的难度, 重在培养学生的写作兴趣和自信心, 《语文课程标准》明确指出 低年级学生应该培养他们对“写话产生兴趣”,要让他们学会“写自己想说的话”.因此, 如何引导学生“对写话有兴趣, 把自己想说的话写下来.”提出低年级学生应该培养他们对 “写话产生兴趣”.如何将兴趣与学生的活动结合在一起, 使学生高高兴兴地说话, 愉愉快快地写话,是写话教学中最为重要的研究课题. 相似文献
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非典过后,那些被称为“英雄”的前线医护人员回到了各自的岗位,回归为普通人。对他们来说,“英雄”是一时的,医生、护士却是终身的职业,不管在非常时期还是在平常,他们其实一直在坚守着一种永恒的东西:医生的操守、良心。曾经有过的执业环境并不如意,未来的环境尚不可知,他们还能坚守住这种永恒吗?面对记者,“英雄”们说出了心里话。 非常坚守 我们不曾后退 “说出来不怕你笑话,我们有的医生进SARS病房前的第一件事,就是把 相似文献
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刚进家门,妻便一脸怒色:“看你儿子干的好事,把手机放进了茶杯里!”说着她拿眼瞪了瞪儿子。他脸上的泪痕还未干,显然他已遭到他妈的教训。一时我也不理睬儿子,拿布擦拭起手机来。 相似文献
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看广告、上网找秘方,为了这口牙,许多人费尽心思。医生却总是板起脸说广告不可信。失去牙齿“本色”,难道就只能把笑容藏起来? 相似文献
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天下没有不吵架的夫妻,关键是会吵不会吵,夫妻能永远不吵架当然好,但恐怕世上这样的夫妻太少了,可能有人会反驳说,从没见某对夫妻红过一次脸,吵过一发嘴。没有见过他们吵嘴,不等于他们真的没有吵架,没有矛盾。但可以这样说,他们掌握了吵架的“艺术”,已巧妙地把夫妻间的争吵变成了夫妻生活中的调味品,所以局外人难以察觉他们是否吵架。 之所以把夫妻间的吵架套上“艺术”一词,那是因为亲密伴侣双方,一般而言并没有原则上的冲突,因而,绝不能因为吵架而伤了双方的感情,危害了婚姻家庭。具体一点说,就是不管吵到什么程度也不要说伤人的话。“恶语伤人六月寒”,伤人心 相似文献
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女儿的独白1月30日星期日晴我的心情整天都浮躁不安,头昏沉沉的。上课时,老师见我神思不定,还点名批评了我。我恨死了爸爸妈妈,是他们害得我在同学们面前丢尽面子。昨天夜里,我迷迷糊糊地去卫生间,经过爸妈房间时,一阵阵呻吟让我清醒了。我以为是妈妈生病了,悄悄地推开了虚掩的门……眼前的情景,差点把我吓晕———爸爸赤裸着身体伏在同样赤裸的妈妈身上,晃动着。在暗红的灯光映衬下,妈妈那张扭曲的脸显得分外的丑陋。我惊慌失措地冲到卫生间,打开水龙头猛冲自己的脸,脑子里反复闪现着一句话:“爸妈太肮脏了。”昏昏沉沉地… 相似文献
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小顺发为何挂“红灯”文/张晓明图/马建操小顺发上学刚读完一学期,成绩单便挂上了好几盏“红灯”,老师的评语还写着:“……上课注意力不集中,作业拖拉……”看着这些,再看看儿子苍白的脸,忙于赚钱的父母终于听从别人的劝告,放下手里的生意带孩子到医院去检查了。... 相似文献