试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法

高校毕业生是我国宝贵的人力资源,然而当前大学生就业工作的形势不容乐观,要充分认识到高校毕业生就业工作的复杂性和艰巨性。本文从分析毕业生存在职业方向不明确、专业知识与专业技能错位等就业问题入手,指出高校毕业生职业指导工作的不足,提出以就业力为导向的职业指导＂4P＂新模式,并在江西蓝天学院进行初步实践。     

地方高校毕业生就业创业能力的提升——基于实践育人的视角

实践育人是提升地方高校毕业生就业创业能力的关键,认识上趋于一致、做法上不尽相同、效果上总体不佳是目前高校毕业生就业创业能力提升的现状。实践育人工作创新思路包括：可以通过强化生涯规划、实训基地、综合平台使用等途径,从而提升毕业生就业创业的思想力、内驱力、竞争力、适应力、胜任力。     

沧州经济转型过程中高校毕业生就业能力提升对策研究

做好高校毕业生就业工作对于促进社会稳定和发展都有着十分重要的意义。文中通过研究沧州市经济转型过程中高校就业形势的变化特点,分析了沧州市高校毕业生就业面临的问题,据此提出了高校毕业生就业能力提升的对策。     

基于非专业因素影响的高校毕业生就业质量评价研究

近年来,受国际金融危机和高等教育改革的影响,高校毕业生的就业形势越来越严峻,就业质量不容乐观,高校毕业生的就业问题特别是就业质量问题备受关注。大学生专业素质是就业的前提,但是只有良好的专业知识和技能并不能保证高质量的就业,非专业因素影响也尤为重要,因此从非专业因素层面构建高校毕业生就业质量评价体系具有十分重要的意义。     

张家港高校毕业生就业工作面临的挑战与对策

深入剖析了张家港高校毕业生就业存在供需结构性矛盾突出、毕业生能力素质欠缺、择业观念滞后等突出问题,提出了政府出台支持政策、完善政府部门毕业生就业工作体系、强化目标管理与激励机制、建立和完善就业信息网络、校政合作共建社会需求服务平台、加强就业指导等对策,以改进张家港高校毕业生就业工作,取得了良好的实践效果.     

高质量就业需求下高校毕业生就业工作探索 ——以昆明冶金高等专科学校某学院为例

高校毕业生是国家的宝贵财富,毕业生就业工作更是高校学生工作中的重中之重。努力寻求毕业生高质量就业的对策是目前高校辅导员的重大课题。以实际工作为例对就业工作的现状进行分析,提出有效提高毕业生就业质量工作的建议和对策,为高校就业工作提供参考。     

高职院校学生创业就业问题及对策研究

随着经济的迅速发展,学生创业就业难已成为高校普遍关注的问题。高校通过积极开展毕业生创业就业调查工作,为院校教育体系改革、创业基地建设和提升职业核心能力培养水平提供参考。然而,如何提高学生创业就业能力不仅是理论认知问题,更是实践问题。高校应以学生为本,理顺创业就业指导思路,加强思想政治教育和职业指导工作体系创新,完善学校创业实践基地建设,引导学生转变观念,提高创业就业能力,实现高职毕业生创业与就业。     

高校以学生为中心的就业激励机制的形成及探究

针对高校毕业生在就业问题上表现出的不良心理,认为高校必须加强就业激励工作.围绕培养提高学生就业能力这个中心,从榜样教育、校园文化、激励制度等方面,阐述了高校就业工作的激励机制建设路径.     

基于校企合作的地方工科院校毕业生就业能力提升研究

地方工科院校毕业生在就业能力方面存在观念定位偏差、就业期望过高、择业能力较弱、职业适应期过长、创新能力不足等方面的问题。需要通过校企合作提升地方工科院校毕业生的职业规划能力、职业适应能力、专业技术能力以及创新创业能力。并逐步建立协同育人机制、就业指导与服务体系、创新创业实践体系,帮助地方工科院校学生提升就业能力。     

就业帮扶在高校就业工作中的应用与实践

针对普通高等院校毕业生就业工作,探索和枸建符合西安工程大学毕业生实际的就业指导、信息搜集指导、就业补助、社会适应能力、心理辅导及政策指导等层面的就业帮扶．指出就业帮扶模式在高校中的应用不仅能够帮助毕业生顺利实现就业,提升毕业生就业质量和综合素质。而且能够提升高校就业服务工作的实效,实现毕业生身心健康和综合素质的全面发展．     

试论“双证书”制度的教学体现

高职教育推行＂双证书＂制度,是提高高职毕业生职业素质和就业竞争力、实现职业教育与就业对接的重要举措。应加强实践教学,将＂双证书＂制度体现在教学体系之中。建设一支＂双师型＂教师队伍,是推行＂双证书＂制度的关键。     

高校大学生创业能力培养研究

随着高校毕业生人数的日趋增多,大学生的就业形势日益严峻,“就业难”的问题已经摆在了高校毕业生的面前。为了能摆脱大学生就业难的困境,高校除了需要为大学生提供更多的就业机会外,更需要培养大学生的创业能力,鼓励他们自主创业,并借此带动就业。文章将通过对大学生自主创业的现状研究,从中分析大学生创业的优势,并有针对性地提出大学生创业能力培养途径与能力提升,期望能改善目前大学生就业难的问题。     

地方高等师范院校大学生就业难问题探析

近年来高等教育改革力度逐步加大与深入,大学生就业工作也已推向市场并“摸爬滚打”多年,多种因素影响使地方高等师范院校毕业生就业越来越难。造成其就业难的原因有许多方面,如人力资源市场供需的转变和失衡、体制性和结构性矛盾、中小学等基础教育投入经费不足、地方高等师范院校专业设置不够合理等。只有政府、学校、学生三方齐心协力,共克时艰,才是解决地方高等师范院校大学毕业生就业难的出路所在。     

高职院校实践教学考核与评价方法的探索与研究

高职院校毕业生的综合素质和实践能力,与用人单位的需求之间存在着较大的差距。目前教学过程中普遍采用了项目化教学、案例教学、工作任务驱动教学等教学模式,以提升毕业生的实践能力。合适的实践教学评价方法,也能够提升学生的内在学习需求,促进综合职业能力的发展。文章就实践教学的考核与评价方式存在的不足及改进措施进行分析,以促进学生专业实践能力的提升。     

创业教育是毕业生工作的重要一课

从我国目前大学生就业的基本现状出发 ,根据二十一世纪知识经济发展的客观要求 ,探讨了提高创业教育是新形势下做好大学毕业生就业工作的重要途径及其主要特色。     

大学生就业困境中的创新障碍因素

大学生就业难不仅是高等教育面临的问题,也是全社会普遍关注的民生焦点。就业市场结构性矛盾的根本原因是大学生所具备的综合素质与工作岗位之间不能够适配。从大学生本身来看,创新能力、实践能力、综合素质不能适应工作的需要,是未来亟待突破的困境。创新是时代竞争的焦点,大学生创新素质发展存在着各种障碍要素,并相互作用,如何客观认识这些创新障碍因素,并针对性破解,需要教育者不断思考。