扬起生命之舟的帆

仰望晴空, 足踏大地。 晴空充满翱翔, 声声阵阵; 大地遍布跋涉。 滚滚如流。 奔腾如浪的同路人, 只需把手握紧。 以青春也以年轮, 以毅力也以热情, 以专注也以思索, 以奉献也以牺牲……     

消防文苑

生命之舟用力撑 牛永辉 仰望晴空,足踏大地。 晴空充满翱翔,声声阵阵;大地遍布跋涉,滚滚如流。 我奔腾如波浪翻然的同路人,只需把手握紧,只需不回头……肩负起时代的改革之命。以青春也以年轮.以毅力也以热情,以专注也以思索,以奉献也以牺牲……让一代人的瞬间永铸这段历史的永恒。     

建设创意乡村 发展创意农业

创意农业是以增加农产品附加值为目标,构建农村创意生活的生产方式和生活方式。创意农业以知识产权为先导,以农业生产为依托,以农业企业为主体,以创意生产为核心,以美学经济为基础,以市场需求为指引,以科技创新为手段,以质量效益为动力,以农产品附加值为目标,以持续利用为目的,以农业企业为主体,指导人们将农业的产前、产中和产后诸环节联结为完整的产业链条,将农产品与文化、艺术创意结合。     

社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主     

何为贵

人以正为贵,家以和为贵。 书以勤为贵,学以精为贵。 穷以志为贵,富以劳为贵。 师以严为贵,友以诚为贵。 心以真为贵,物以稀为贵。     

社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观     

基于新工科理念下机械基础课程组建设与探究性教学模式研究

文章根据江南大学机械工程学院的人才培养目标,以"新工科"理念为导向,结合工程认证的具体要求,阐述了江南大学机械工程学院机械基础课程组建设与课程群教学改革。以转变观念为先导,以教学改革为核心,以队伍建设为根本,以完善条件为基础,以制度建设为保障,以创新型人才培养为目标,积极探索人才培养的新模式,不断提高教学水平。     

古玉鉴赏

自古云:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,礼玉琥西方,以玉璜礼北方。所以说,苍壁代表了上天,是和上天通话的最好工具。因此,作为祭祀的礼器,玉璧是不可或缺的。     

中等职业学校实施项目教学法初探

时下,大部分中等职业学校还仍然采用以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统授课模式,已不能适应新时期职业教育内涵发展和现代化发展的需求。与传统的教学法相比,项目教学法改变了传统的三个中心,即由以教师为中心转变为以学生为中心,由以课本为中心转变为以“项目”为中心,由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。     

开展大学生“以德为行、以学为上”教育的有效途径

开展大学生“以德为行、以学为上”教育,是新时期下高等教育的需求,也是践行科学发展观的重要表现。本文基于开展“以德为行、以学为上”教育的现实意义,阐述了开展“以德为行、以学为上”教育的若干途径,旨在强化高等教育改革,推进学风、校风等的建设,以形成和谐健康的校园氛围。     

扬州园林的发展历史及其特点浅析

“杭州以湖山胜,苏州以市肆胜,扬州以园亭胜”。扬州园林为我国园林中的奇葩。本文以园林案例,剖析总结了扬州园林的特色。     

《建筑工程施工与预算》课程教学改革与实践

以项目为载体,以工作过程为导向的教学项目和教学任务设计,以动手能力为主的考核方式设计,以学生为中心的教学环境设计,突出以能力为本位,以职业行动为主线的教学理念,实现＂教、学、做＂合一。     

以CIS为突破口构建具有燃气行业特色的企业文化

1 企业文化、CIS及其相互关系 企业文化是企业赖以生存和发展的灵魂和精神支柱。它是以企业哲学为主导,以企业价值观为核心,以企业精神为灵魂,以企业道德为准则,以企业环境为保证,以企业形象为重点,以企业创新为动力的系统理念。它包括表层的物质文化、中层的行为文化和深层的精神文化,三种文化构成一个同     

三个“强化”建设节约型校园

东北农业大学提出了学校节约型校园建设工作思路:以科学发展观为指导,以规章制度为保障,以先进科技为依托,以科学管理为先导,以师生的文明行为为基础,以节能节水工作为突破口,以提高资源利用效率为目标,努力建设高起点数字化节约型高校,为学校的科学发展、快速发展、和谐发展提供保障。     

平顶山:规划先导 统筹城乡协调发展

河南省平顶山市以科学发展观为指导,立足实际,试点示范,探索创新,以科学规划为先导,以产业集聚区建设为载体,以新型城镇化建设为切入点,以"三集中"为重点,以"两转变"为着眼点和落脚点,大力推进城乡统筹发展,走出了一条以统筹城乡建设带动"三化"协调发展的新路子。     

梁平县水稻农民田间学校教案一——水稻田间管理

农民田间学校是一所没有围墙的学校,是以农民为中心,以田间为课堂,以实践为手段,以能力建设为目的,以启发式、参与式、互动式为特点的农民田间技术培训活动。     

先学后教在高中历史课堂教学中的实践与思考——以《雅典城邦的民主政治》一课为例

新课改下,先学后教、以学促进能够提高课堂效率。作者以岳麓版《雅典城邦的民主政治》一课为例,先学后教,实现课堂教学中心的转变,即从以教师"教"转变成以学生"学"为中心;以教师"教学行为"为中心转变成以学生"学习行为"为中心;从以教师"教会"为中心转变成以学生"学会"为中心。     

兰溪市职业中等专业学校玉器加工与营销专业

<正>兰溪市职业中等专业学校是国家级重点职业学校、浙江省首批示范性职业高中、浙江省重点职业学校、浙江省改革发展示范学校,是兰溪市规模最大的公办职业学校。学校坚持"以质量出效益,以创新求发展,以特色创品牌,以文化塑名校"的建设思路,深化改革,创新育人机制,有效服务地方经济建设,形成了鲜明的办学特色。学校以育人为本,以养成教育为主线,实践"以德正行,以技辅德"的德育理念,培养德技兼备、和谐发展的技能     

文字设计中笔画的加减与识别

语言是传达思想情感的媒介,文字是记录语言的符号。前者以"音"的形式表达,后者以"形"的方式体现,"音""形""义"构成了文字的三要素。文字是利用形体,通过声音来表达意义的。义美以感心,音美以感耳,形美以感目。     

规范性编制施工组织的方法与实践分析

项目施工组织的针对性强与弱决定了项目的成败,针对某项目特点,其施工组织设计提出了以安全及文明施工为突破口,以工程质量为核心,以工期管理为主线,以施工总承包管理为依托,以信息化施工为手段,以业务流程为标准,运用五个明确的方法,紧盯工程的"管理重点"和"施工重点",以问题为导向,领会设计理念,精心编制施工组织。