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目前,城市向“存量更新”发展,生活性街道不仅具备日常通行功能,而且是兼顾城市居民休闲、娱乐、社交活动的重要载体,是一类重要的开放空间。梳理近年来街道空间环境特征与步行活动类型及密度的相关研究成果,从中观、微观角度,梳理可能影响步行行为类型及密度的空间环境因子。以福州市鼓楼街道为例,选取7条典型生活性街道进行实地调研并获取数据,运用SPSS相关与回归分析,得出街道空间环境中的公共交通因子、功能业态因子、空间尺度因子、界面形态因子、设施环境因子,对通行、商业性与休闲性停留、长时间驻留密度具有显著影响,并针对性提出街道空间布局、空间尺度、空间界面、设施环境要素优化策略,以期为相关规划人员从事街道空间环境的更新改造提供依据。 相似文献
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城市公园是城市绿地系统的重要组成部分,也是衡量人居环境、城市生态环境以及绿地建设的重要指标.随着新形势下城市建设的快速发展,城市居民对城市公园的建设方式、功能的丰富多样、土地的有效利用、生态可持续发展等审美标准提出更高要求,而我国城市公园面临着起步较晚、设计理念滞后、基础设施薄弱、景观面貌单一、城市特色缺失等多种问题.... 相似文献
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感知是人与空间关系中的核心内容,感知是一个过程,它建立在感觉之上,是对感觉信息的进一步组织、识别和解释,从而帮助人们表现和理解环境。蚂蟥洲景观设计中感知的因素是基于场地特有属性所反馈给人们进而导致的一种对环境信息的综合体验感。 相似文献
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目前社会上没有内涵的“临时性”景观现象频出,培养优秀的景观设计师显得尤为急迫。这将推动高校景观设计课程教学方法的改革,而“近视”视角下的景观设计反推法是对景观设计课程教学法的全新尝试。本研究以百色市园博园城市展园为对象,采用景观设计反推法,运用景观设计4个基本面的基本知识,通过身体的“近视”感知建成环境后反推文化、生态、空间和功能。由此得出:提高身体感悟力,有助于学生快速掌握景观设计的基本方法;景观反推法是提高学生景观设计能力的最佳方法。此结论可为国内其他高校深化景观设计课程与教学方法改革提供参考。 相似文献
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现代人对健康理念非常重视,居住示范区景观是客户体验的关键,凝练居住区的设计核心,在满足客户体验功能空间基础上,增加健康属性,形成健康示范区景观设计思路.以即墨凤凰山体验公园景观设计为例,阐述项目概况及示范区景观设计要点,探讨了健康视角下示范区景观设计方法,以期为今后健康示范区景观空间设计提供一定借鉴. 相似文献
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以彩带公园景观设计为例,探讨当前城市滨水景观空间的营造方法。在满足功能性的同时,通过自然生态设计手法,重构绿色堤岸,修复河流生态系统,达到人与自然的和谐共生。 相似文献
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国家教育发展的新形势下,高校更加注重学生的教育发展,但忽视了其身心健康,校园内学生心理疾病频发。高校环境空间与学生生活息息相关,通过疗愈景观来对学生的心理进行治愈是很好的办法。通过观察法、访谈法以及问卷调查对南华大学在校人员进行调研,对得到的需求度以及具体内容进行分析,了解高校现存疗愈景观的现状问题,从感官刺激及行为需求2个方面提出设计策略,以优化校园疗愈景观的建设,增强其功效,让使用者达到最好的疗愈效果。 相似文献
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近年来,随着城市化进程的加快,居住区和商业广场越建越多,人们对精神文明生活的要求也越来越高。城市生活区内的平原造林地已经不能满足周边居民的日常生活需求,故需要对其进行改造提升。本文以爱琴海公园为例,总结平原造林改造提升为公园的方法和途径,希望能为日后的平原造林改造提升项目提供更多的思路。 相似文献
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试图通过对位于湘潭市建设路口的步步高商业广场景观设计思路及内容的归纳与提炼,探索出亲和街道空间的营造方法与途径。 相似文献
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良好的农村景观风貌能增强村民的幸福感和获得感,并具有景观、人文、经济等价值。目前,川东北地区农村景观风貌还有较大的提升空间,探索符合当地农村景观风貌提升策略和方法尤为重要。依托乡村振兴示范区建设,在因地制宜、分类指导,生态自然、留住乡愁,突出重点、示范引领,村民主体、多方协作、四大策略的指导下,通过推动乡村面域治理、修复大地景观风貌,推动主要交通沿线乡村景观风貌治理,推动示范性村庄美化等三方面措施,形成“点、线、面”联动,示范引领带动区域农村景观风貌提升,是川东北地区农村景观风貌提升的重用路径。 相似文献
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近年来,乡村公共空间的建设逐渐走向高潮,然而快速且模式化的建设常会忽略其空间环境是否与使用者的行为习惯相适应,造成空间闲置、异用等现象.因此,从环境可供性出发,以朱桥村为例,通过参与式观察、半结构访谈等方法,对乡村公共空间的环境可供性进行测度和分析,并在此基础上提出乡村公共空间景观优化策略,以期为未来乡村公共空间的规划... 相似文献
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校园环境是感官与精神的综合体验,优秀的校园环境应该是尺度适宜、环境宜人、变化丰富的。通过对环境心理学的学习,了解评价一个环境是否满足人的心理需求的几点标准,并用这几点标准对湖南大学校园环境设计进行评析。 相似文献
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近年来,我国推进绿色发展的执政理念,重视城镇化低碳发展。高等院校是城市空间的重要组成部分,应不断完善校园景观环境,为师生提供更佳的工作学习发展空间。在深入解读绿色更新理念和校园建设相关各层面发展背景的前提下,从总体格局、功能分区与交通联系、公共空间环境与景观植被等方面,分析南京工业大学浦江学院校区建设中存在的问题,并以人的需求为导向,遵循绿色更新指导思想与总体策略,选取校园中具有典型代表性的地块,提出具有可操作性的景观环境绿色更新方案。 相似文献
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