《安全系统工程》课程教学改革的研究

随着我国高等教育教学目标的转变和学校教学改革实践的深入发展,《安全系统工程》课程的教学面临着严峻挑战,需要对传统的教学模式进行创新与改革。论文根据教学实践分析了"安全系统工程"课程教学中存在的问题,结合近几年学生就业、考研及国家执业资格等方面的实际需求,从优化教学内容,改进教学方法和手段,完善考核形式等方面进行了初步探讨,目的是使学生将所学知识灵活运用到实践中,以期提高教学效果。     

燃煤锅炉改用天然气锅炉供热技术探讨

从燃烧器和锅炉本体的选择、热网改造、建筑节能技术的应用等方面出发,对燃煤锅炉改用天然气锅炉供热的技术进行了探讨,阐述了供热负荷的调节方法,总结了天然气锅炉运行过程中需注意的问题,以促进改造工程的顺利实施。     

大容积焦炉砌筑的实践经验

从耐火材料的质量管理、焦炉本体的砌筑、炉门、上升管、火床的砌筑及与焦炉本体砌筑相关问题等方面总结了焦炉砌筑的经验.     

回归本体:山区学校个性化美术教学的实践研究

只有适合学生的教育才是最好的教育。随着新课程改革的不断深入,山区学校美术教学中,师生的个性化问题逐渐突出。为解决这一问题,该文作者回归本体,立足山区实际,着重从思想转型、顶层设计、触点策略、搭建平台等方面积极、稳妥地推进山区学校个性化美术教学的实践,积累了一定的经验。     

土木工程专业成人高等教育教学现状及改进

本文对土木工程专业成人高等教育存在的教学问题进行了反思,从教学特点、现状、存在的问题等方面进行了分析,从成人教学理念、生源心理、师资队伍、课程体系以及教学资源等方面提出了相应的改进方法。     

高等美术院校临摹教学改革的实践与认识

临摹是美术教育中的一种基本学习方法,当前临摹教学还存在一些问题。文章从临摹教学存在的问题出发,分析了问题产生的原因,从教学理念、教学内容和教学平台等方面对如何进行临摹教学改革进行了论述。     

对艺术设计专业素描与色彩课程的几点思考

文章从对以往写实绘画教学模式的突破着眼,对造型艺术的语言,如材质、肌理、抽象形态以及艺术表达等方面进行了分析和研究,从艺术创作的本体上进行思索,以突出视觉艺术精神传达的本质,改变过去的素描色彩教学的思维定式,更好地适应当今艺术设计专业的课程需求。     

基于数字资源平台的数学教师信息化教学能力提升的现状

数字教学资源平台是教育信息化建设的重要方面,在当下区域教育教学发展中具有重要地位。本文跳出了以教学为本体的传统视角,转而从数学教师本体的角度探讨了以数字教学资源平台为支架为数学教师信息化教学能力提升提供支持的理论可行性分析。明确了数字教学资源平台之于数学教师信息化教学能力提升的最终意义在于实现一定程度上的"责任转移",培养数学教师自觉利用互联网资源进行专业学习的习惯,提升数学教师专业发展的内生动力,实现数学教师在自身专业发展上的"慎独"。     

《真想变成大大的荷叶》教学案例

<正>语文教学最大的悲哀是语文本体的淡化和失落。语文本体就是文本用什么样的语言形式来承载相关内容的,即关乎"怎么写"的问题。《真想变成大大的荷叶》是一首字里行间洋溢着童真、童趣的儿童诗。执教《真想变成大大的荷叶》一文,我从聚焦文体、借助文本、扣住文脉三个方面引导孩子们在低年段语文课堂上诵读品悟、想象表达、趣味识写。认真反思教学,教者努力从语文意识的视角阐释现代儿童诗的教学。案例一:     

提升历史街区居住安全性的策略研究

本研究针对历史街区的居住安全性存在的问题及提升策略进行了探讨。从居民生活感知的角度,分析了建筑结构安全、街巷交通安全、人居环境安全、生活服务安全和防灾减灾安全等方面的居住安全问题。从建筑本体安全性、基础设施安全性、交通及公共安全性和社会管理安全性方面提出了历史街区居住安全性的提升策略。