基于多系统的虚拟网络教学架构的实现

随着高校的不断扩招,网络类课程教学硬件设备不足、教学时空受限的问题日益突出。本文从目前虚拟化技术的应用与发展状况出发,提出拥有良好的交互性和扩展性的＂基于多系统的虚拟网络教学架构实现＂的方法,可为解决教学中的实际问题提供了有益的参考。     

试论高校网络教学新模式的构建

针对当前高校网络教学现状,提出采取措施解决当前高校网络教学中在网络教学定位、教学观念、网络教学形式、评价等方面存在的问题,构建网络教学新模式,充分发挥出网络教学的优势作用,为高校教学提供便捷有效的平台。     

高校计算机网络实验室建设与研究

计算机网络是实践性很强的学科,网络实验、实习是重要的教学环节,是否有功能齐全的网络实验室成为网络学科教学的核心问题.针对当前不少高校还没有构建起较为完善的计算机网络实验环境的状况,给出了一种较为经济实用的解决方案.     

移动VPN内部网络检测方法研究

针对当前移动虚拟专用网（virtual private network，VPN）研究所面临的主要问题，利用移动IPv6的移动检测特性，将VPN的移动检测与移动IP的移动检测相融合，提出了一种在IPv6环境下移动VPN内部网络检测的新方法，并对方案的安全性进行了具体的分析。经分析：该方案降低了内部网络检测的复杂度，具有很好的安全性，并具有良好的可扩展性。     

大学生思想政治理论课网上课堂教学探讨

网络已成为当代大学生交流和学习的一种重要工具,应该充分利用网络的独特优势对大学生进行思想政治教育.分析了当前高校思想政治理论课网上课堂教学存在的问题,提出了有效开展大学生思想政治理论课网上课堂教学的对策.     

一种支持QoS的链路状态路由算法

为了实现移动Ad Hoc网络路由协议的扩展性，对现有Qos路由协议进行了研究，并提出了一种支持Qos的链路状态路由算法（SMM-LS）．该算法使用了三个Qos尺度：时延，带宽和丢包率.通过仿真实验与BWDD，BWMD等算法进行比较分析，结果表明，SMM-LS算法有较好的扩展性．     

高校实现系统性网络教学的复杂性刍议

系统性网络教学是高校教学改革的主流趋势,具有多层次支持系统耦合性、二维层面均衡互补性、多维空间协调互动性等特点。当前,我国高校实现系统性网络教学在支持环境构建、主体对接、空间互动等方面还具有一定复杂性。因此,在实践过程中要做好网络教学平台、资源、服务等方面的配合和支持。     

基于UML的网络教学平台的分析与设计

文章采用UML（Unified Modeling Language）技术对网络教学平台进行可视化分析与建模。以此实现增强平台分析设计的可读性，提高平台的易维护性和可扩展性。最终缩短平台开发周期和节约平台的维护成本。     

网络化环境下教学、科研及实践环节一体化创新研究

根据当前高等学校的教育教学实际,从促进教育观念更新,营造教育改革的良好环境,构建网络教学平台,发挥网络教学环境的优势以及培养创新型教师等方面,探讨了网络环境下高校教学、科研、实践环节创新的思路。     

基于网络的成人教育学习平台开发研究

文章针对当前高校成人教育教学存在的问题,提出了组建基于网络的成人教育学习平台的函授教学新模式,并详细阐述了该教学模式的总体框架、主要特点和注意事项。     

基于OGSA的新一代业务架构Parlay Grid Services

为了克服Parlay web services存在的扩展性差等缺陷，提出了一种基于开放网格服务体系（OGSA）的新的Parlay/OSA业务架构——Parlay grid services，通过将Parlay与OGSA融合并对外提供web service接口，充分利用了OGSA、web services和Parlay/OSA三者的优点，支持异步操作、生命周期管理、有状态服务和多层服务集成，具有很好的扩展性. 讨论了基于Parlay grid services的下一代网络环境中的业务融合问题.     

QoS路由网络中的准人控制研究

作为下一代具有服务质量（QoS）控制功能的互联网核心机制之一，准入控制在提供合理的网络资源分配方式的同时，需要具有很好的可扩展性。本文结合互联网无连接、无资源预留的本质，尝试了在一定概率下保证被准入控制接受的业务流的服务质量，设计了一种支持多种QoS约束的端到端准入控制机制。该机制以无连接的逐跳QoS路由为基础，将整个互联网划分成核心网络和边缘网络两层。核心网络仅维护其本身的QoS信息并使用QoS路由，而不保存每流状态；准入控制则通过端到端路径上的所有节点配合处于边缘网络的源网关完成，并由源网关完成流的统计和检测功能。因此，这种准入控制机制具有良好的可扩展性。     

基于Moodle的计算机网络课程教学平台的构建与应用

随着多媒体和网络技术的广泛普及与应用,网络教学与课堂教学有机结合正在成为高校一种新的教学模式.文章论述了课堂教学与网络教学相结合的必要性,介绍了Moodle平台的特点和功能,构建了基于Moodle的计算机网络课程教学平台,提出了网络教学平台与课堂教学的整合模型.     

高校多媒体网络教学现状综述及优化模式策略

多媒体网络技术作为高校教育教学的一种新型的教学模式和手段,在许多大学学科教学中发挥着传统教学不可取代的优越性,同时也是我国高校教育改革和质量工程建设的重要组成部分。在此从自主、个性化学习及建构主义视角出发,对我国高校网络多媒体教学中所存在的主要问题进行剖析,并提出优化整合该教学资源的相关模式和策略。     

下一代网络媒体控制模型

为了实现下一代网络在控制层的融合，需要具有支持异构网络环境媒体控制功能的呼叫模型。在对媒体控制模型概念进行定义的基础上，针对下一代网络的特征，分析了现有各种媒体控制模型的局限性。提出了一种媒体控制逻辑状态抽象和具体控制协议适配相结合的媒体控制模型，通过实际应用证明了该模型具有异构网络环境中的统一媒体控制能力，从而实现了下一代网络在媒体控制层面的融合，同时该模型具有良好的灵活性和可扩展性。     

下一代网络媒体控制模型

为了实现下一代网络在控制层的融合，需要具有支持异构网络环境媒体控制功能的呼叫模型。在对媒体控制模型概念进行定义的基础上，针对下一代网络的特征，分析了现有各种媒体控制模型的局限性。提出了一种媒体控制逻辑状态抽象和具体控制协议适配相结合的媒体控制模型，通过实际应用证明了该模型具有异构网络环境中的统一媒体控制能力，从而实现了下一代网络在媒体控制层面的融合，同时该模型具有良好的灵活性和可扩展性。     

高校网络教学的新发展

随着网络教育资源的丰富,网络教学已经成为高校教学中日益关注的教学方式,但在实际网络教学过程中还存在许多的困难和问题。本文研究分析了影响网络教学的因素以及局限性,提出合理的观念与方法,研究高校网络教学的策略,对提高高校网络教学有一定的启发。     

网络与电子技术教学

本文提出一种高校电子技术教学改革的新思路--网络与电子技术教学相结合,这一思路既可以解决高校电子技术师资力量不足的问题,又能全面、高效地培养高质量的人才,探索了充分利用互联网和校园网,在网络环境下进行电子技术教学的问题.     

基于高校校园网的多媒体教学资源库建设问题的研究

随着多媒体技术和网络技术在高校教学中全面应用,开发高质量数字化多媒体教学资源库已成为高校网络资源建设的迫切需要．笔者在分析当前高校多媒体教学资源库建设现状的基础上,对基于校园网的多媒体教学资源库建设问题从技术、功能、管理等方面提出了设想与建议．     

高校体育网络教学现状与发展对策研究

随着高校教学现代信息技术应用成为必然趋势,我国高校体育网络教学取得了一些成就,但同时也存在着不少亟待解决的问题。在此从高校体育网络教学的现状入手,重点分析高校体育网络教学存在的问题,并就这些问题提出对策,从而促进我国高校体育网络教学的长足发展。