2012年电力行业仿真培训指导教师复训认证工作结束

2012年5月20日至5月25日,中电联鉴教中心在电力行业仿真培训指导教师培训基地(华北电力大学保定校区)进行了指导教师复训认证工作,复训认证包含专家讲座、交流研讨和考试环节,共有55名已获得电力行业仿真培训指导教师资格,但超过4年有效期限的专、兼职指导教师参加了培训并通过了认证。指导     

关于进行2012年电力行业仿真培训高级指导教师培训考试认证及复训认证工作的通知

各电力仿真培训有关单位:根据电力行业仿真培训工作安排,定于2012年10月末在西安进行电力行业仿真培训高级指导教师培训考试认证工作,同时进行已取证高级指导教师复训认证工作,现将有关事项通知如下:一、时间2012年10月28日报到,10月29日—11月2日培训考试及复训。二、地点陕西电力职工培训中心(西安市长乐西路180号,西安电力高等专科学校燃料管理中心)     

简讯四则

电力行业仿真培训指导教 师2004年度培训考试工作顺利 结束 根据中电联教培中心和中国就业培训技 术指导中心联合启动的电力行业仿真培训指 导教师培训考试认证工作精神,电力行业仿 真培训指导教师专业培训班已于7月和8月 在京举行,电力行业仿真培训指导教师2004     

电力行业仿真培训指导教师培训认证工作启动

2003年3月27日,中国就业培训技术指导中心与中国电力企业联合会教育培训中心联合下发《关于开展电力行业仿真培训指导教师培训认证工作的通知》(中就培发[2003]11号),其主要内容如下:     

全国信息技术人才培养工程培训体系管理办法

针对目前我国IT培训市场发展无序、大小各类IT培训机构良莠不齐的现状，通过建立规范化的全国信息技术教育培训认证和服务体系，发挥国家权威培训对市场的积极影响和引导作用，加强对IT培训市场的引导和规范，以市场化的手段加快我国IT培训市场的健康发展。《全国信息技术人才培养工程培训体系管理办法》通过政府引导、网络共建、资源共享、化化组合行业教育培训资源和社会教育培训资源，大力开展信息技术相关各专业领域的职业资格培训和考试认证工作，实施面向就业市场，以专业技术水平培训与测试为重点的全国信息技术水平考试，对电力行业培养国际化的高级信息技术人才具有一定参考意义。     

ISO9000国际质量管理体系标准与电力行业培训

随着时代的进步,国民经济的迅猛发展,电力行业的不断升级的需求,特别是社会培训力量的迅猛崛起,使得电力行业培训不得不与时俱进,在充分发挥自己原有特点的同时,努力充实和完善自己,改善培训环境、加强培训管理、完善培训手段,只有这样才能牢牢地站稳电力培训市场,为电力行业多培人才培好人才,进而开发社会培训市场。在激烈的行业竞争中独树一帜,电力培训行业获得ISO9000认证至关重要。     

贵州电网公司培训与评价中心仿真培训基地

贵州电网公司培训与评价中心(原贵州省电力职工教育培训中心)仿真培训基地(变电、火电)隶属于中国南方电网贵州电网公司,位于贵州省会贵阳市,占地20余亩。现有员工11人,其中主任1人、副主任2人,专职指导教师10人,其中高级指导教师5人,中级指导教师4名,兼职指导教师3人。近6年共完成各类仿真培训422期,培训各类电力生产运行人员3454人次,其中变电仿真培训288期、     

Moodle培训在南京

2007年11月24日,上海师范大学教育技术系研究生尚佳和缪静霞在南京市白下区教师进修学院对该区56名骨干教师进行了Moodle培训。参加培训的教师多为教研组长和校长,培训的效果和氛围非常好,受训教师的积极性也很高。     

试论中等职业学校教师校本培训体系的建构

校本培训是对教师进行继续教育,提高自身素质的重要途径。近年来由于其培训内容的针对性、培训方法的灵活性、培训效果的明显性而备受我国教育界的关注。为了丰富校本培训理论,为中等职业学校教师进行校本培训实践提供有效的指导,本文就中等职业学校教师校本培训体系的有效建构进行分析和探讨。     

2011年电力行业仿真培训工作会议在武汉召开

为进一步做好电力行业仿真培训工作,中电联技能鉴定与教育培训中心于2011年10月14日在武汉市召开了2011年电力行业仿真培训工作暨仿真培训协作网全体委员会议。来自两大电网公司、五大发电集团公司、神华集团有限责任公司和电力行业仿真培训协作     

试论中等职业学校教师校本培训体系的建构

校本培训是对教师进行继续教育,提高自身素质的重要途径.近年来由于其培训内容的针对性、培训方法的灵活性、培训效果的明显性而备受我国教育界的关注.为了丰富校本培训理论,为中等职业学校教师进行校本培训实践提供有效的指导,本文就中等职业学校教师校本培训体系的有效建构进行分析和探讨.     

创新电力仿真培训 服务技能人才培养——在2011年全国电力行业仿真培训工作会上的讲话

我国的电力仿真培训事业经过20多年的发展,已颇具规模,仿真培训基地遍布全国。多年来,中电联技能鉴定与教育培训中心对电力行业仿真培训工作高度重视,电力行业仿真培训基地建设取得了显著成绩。为促进电力行业各仿真培训中心之间的相互交流,进一步加强基地建设,本期特刊发近期在湖北武汉召开的2011年电力行业仿真培训工作暨仿真培训协作网全体委员会议相关报道和经验交流文章,以便读者们更好地了解电力行业仿真工作动态。     

2011年电力行业仿真培训工作会议在武汉召开

为进一步做好电力行业仿真培训工作,中电联技能鉴定与教育培训中心于2011年10月14日在武汉市召开了2011年电力行业仿真培训工作暨仿真培训协作网全体委员会议。来自两大电网公司、五大发电集团公司、神华集团有限责任公司和电力行业仿真培训协作网会员单位共100多人参加了会议。湖北省电力公司副总经理彭建国出席会议,并作了热情洋溢的致词。     

电力行业职业经理人资格培训与认证试点班在华北电力大学成功举办

2005年12月2日—14日,全国首期电力行业职业经理人资格培训与认证试点班在华北电力大学成功举办。本次培训得到了中电联、中企联和华北电力大学领导的高度重视和支持。     

关于仿真培训师资队伍建设的思考

<正>培训仿真机已广泛用于培训操作人员和工程技术及管理人员,以提高他们的监控能力和运行技术水平。徐州/铜山华润电力有限公司一、二、三期工程总装机容量328万千瓦(一、二期4×320兆瓦,三期2×1000兆瓦),是全国特大型火力发电公司之一,为此公司也建设了与之匹配的三套仿真机操作系统,公司获得了电力行业仿真培训基地资质,多名员工取得了电力行业仿真培训高级指导教师证书,以期更好地为公司     

创新培训谋转型 服务电网促发展——国网山西电力公司技能培训中心工作综述

2012年6月,国网山西省电力公司技能培训中心在原山西电力学院、临汾电校和大同电校的基础上揭牌成立,现有太原、临汾、大同三个分部,占地534.6亩,开设有42个培训项目和21个高职专业,可容纳7000多名学员及学生,是山西省首批省级示范院校建设单位、中电联电力行业高技能人才培训基地和电力行业(变电)仿真培训基地以及国网公司输配电带电作业实训基地。     

农村教师培训中教育信息技术模块培训实施策略研究——以“威宁-省培计划(2011)”英语学科教师省级集中培训为例

通过前期调研掌握的贵州省威宁自治县中小学教师对教育信息技术模块的培训需求,介绍"威宁-省培计划(2011)"英语学科教师省级集中培训中教育信息技术模块任务设计、培训实施和结果考评过程等实施策略,为同类教师培训提供参考。     

高校教师英语培训的需求、目标与策略——以校本培训为例

高校教师培训是教师发展的重要组成部分,随着高校办学理念的改变和教师个人发展需要的变化,英语在教学和科研中的地位越来越重要。校本英语培训以教师任教学校为基地,利用本校的教学资源,采用面授、专家指导、英语竞赛、教学反思等方式,对高校教师进行英语技能和双语教学技能的培养是最灵活最有效的培训方式。做好高校教师英语培训工作要了解学校和教师的培训需求,设定科学的培训目标,采取有效的培训策略。     

中电联公布2007年行业服务性培训项目计划

为不断提高专业技术人才队伍素质，更好地为电力企业提供培训服务，中国电力企业联合会制定并公布了《2007年中电联开展的行业服务性培训项目计划》（以下简称“培训计划”）。“培训计划”分为三类。第一类是岗位培训和资格认证培训，其中，岗位培训按照已经颁布或2007年内即将颁布的电力行业相关岗位规范及其管理办法实施；     

GE Fanuc实时历史数据库认证工程师培训圆满结束

2009年5月13日至6月25日，由GE Fanuc智能平台举办的共5期Proficy Historian认证工程师（PHCE）培训如期在北京、上海、重庆、广州举行。互动、实战式学习方式、丰富的课堂内容以及良好的培训环境使学员获益匪浅。