中国西部崛起的一所软件大学——记重庆正大软件专修学院

重庆市首家获得国际机构 ISO9001质量体系认证,扛回重庆软件界第一块国家金牌(第四届中国国际软件博览会金奖)的重庆正大软件工程有限公司审时度势,高瞻远瞩,投资创办了重庆第一家专业性的软件学院——重庆正大软件专修学院,并聘请印度专家埃加达(EGOWDA)博士主持业务教学,首次实现中西合璧。     

中国西部崛起的一所软件大学——记重庆正大软件专修学院

重庆市首家获得国际机构IS09001质量体系认证,扛回重庆软件界第一块国家金牌(第四届中国国际软件博览会金奖)的重庆正大软件工程有限公司审时度势,高瞻远瞩,投资创办了重庆第一家专业性的软件学院--重庆正大软件专修学院,并聘请印度专家埃加达(EGOWDA)博士主持业务教学,首次实现中西合璧.     

高职院校学生综合素质培养探索与实践

对学生综合素质的培养是高职院校的使命。重庆工程职业技术学院在人才培养过程中认真贯彻国家教育方针,在高素质技能型人才培养过程中全面实施素质教育、培养学生综合素质,收到了明显成效。     

基于SWOT分析的重庆高职院校的发展战略——以重庆工商职业学院为例

本文通过对重庆高职院校内外部环境的SWOT分析,分析了重庆高职院校的优势劣势、机会和威胁。制定重庆高职院校发展战略时理论联系实际,找准突破口、发展特色、强化特色。明确学院的发展战略是实施差异化发展战略:发展定位差异化、人才培养模式差异化、师资队伍建设差异化、产学研结合差异化、文化建设差异化、品牌营销差异化。学院应充分利用自己鲜明的特色,在激烈的竞争中力争寻找适合自己的发展道路。     

深入推进特色立校 文化兴校 人才强校发展战略

重庆科技学院坚持以“培养人才、发展科学、服务社会”为办学宗旨和“立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国”的办学思路,深入实施“特色立校、文化兴校、人才强校”发展战略,确立了尽早把重庆科技学院办成一所特色鲜明、国内知名、走向国际的高水平特色科技大学的奋斗目标。     

教学为立校之本科研乃强校之基

人才培养、科学研究、服务社会是高等教育的三大职能,重庆电子工程职业学院牢牢把握这条原则,探寻办学规律,创新办学理念,自2007年学院合并组建以来,院领导高度重视学院科研事业的发展,科研氛嗣日趋浓厚,科研制度逐步完善,科研成果丰实累累,为学院近年来跨越式发展作出了应有的贡献.     

集成电路的经济规律和投资强度

从半导体集成电路的发展到现在，已经三十多年了，综观国内外半导体集成电路的发展历史和经验教训，进行规律性的探索已经有了一定的条件和可能性。结合我国的具体情况，也有深入进行探索的必要性，以便加快我国电子信息产业的发展速度。基于这些情况，要探索规律，并在此基础上提出相应的决策建议，供广大工作者参考。     

高职软件专业人才培养模式改革研究

本文针对高职计算机软件专业的发展现状，分析了高职软件工程专业的发展趋势。以重庆工业职业技术学院为例，简单阐述了怎样设置合理可行的专业课程体系。通过改进理论和实践教学环节，对该专业的“教学做”一体化的人才培养模式进行了研究。     

以大学文化提升高校学生工作

大学文化是一所大学生存发展、办出特色的根本。重庆科技学院自组建以来，在新的历史起点上，始终围绕“办什么样的科技学院和怎样办好科技学院”、“培养什么样的人和怎样培养人”这两大主题，以特有的大学文化来引领学生工作，通过两年多来的不懈探索与实践，人才培养呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的良好局面。     

解放思想 扩大开放 大力推进重庆教育跨越式发展

重庆市教育委员会认真传达贯彻中共重庆市委三届三次全委会精神,提出在国际人才培养、人才体系建设、人力资源开发等方面,为重庆扩大开放提供保障。     

抓党建促三风建三高推进学院可持续发展

抓党建、促“三风”（校风、教风、学风）、建“三高”（教师队伍高素质、学生高质量、科研成果高水平）是坚持社会主义办学方向、办人民满意学院的根本要求，是创建示范性高职院校的思想保证。近两年来，重庆工贸职业技术学院扎实开展抓党建促“三风”建“三高”活动，提升了学院领导班子谋划发展和改革创新的能力，依法办学、科学管理的能力．统筹协调人才培养、知识创新和社会服务的能力．加强和谐校园建设的能力。     

重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系课题分析

本课题中笔者以重庆市作为研究对象,重点从实践的层面来阐述和分析高等职业教育和当地区域经济供求关系的协调发展。课题中明确了我国重庆地区高等职业教育的发展和当地经济的规模、结构的一致性关系。重点阐述了重庆高等职业教育与地方经济发展的供求关系分析。进一步说明了适应重庆区域经济发展的高等职业教育模式及其支持体系。通过分析和介绍高等职业院校中典型专业的教育教学具体情况、师资状况以及学院外部社会的联系以及途径,这其中包括高等职业院校的办学模式与人才培养形式,进一步提出重庆大学生高职教育发展应当符合区域产业发展的大趋势,应当形成和该区域经济、产业互相匹配的高职教育发展形式,最终确保发展并形成可持续性发展的高等职业教育人才培养机制。     

“IC之都”的产业雄心

3月26日,2015中国半导体市场年会在合肥召开,会上芯片巨头云集,吸引了全球业界的目光.此前不久,25个集成电路项目在合肥集中签约.一连串标志性动作令外界颇感惊讶. 集成电路产业合肥是后起之秀,原本基础薄弱,基本上是白手起家,但近年来异军突起,连续引进项目近40个,总投资额达200多亿元,迅速成为中国集成电路产业新发展极.     

中国电子科技集团公司第二十四研究所

中国电子科技集团公司第二十四研究所(四川固体电路研究所)位于重庆市南坪经济技术开发区,是中国最早成立的半导体集成电路专业研宄所。主要从事半导体模拟集成电路、混合集成电路、微电路模块、电子部件的开发与生产,拥有丰富的研发经验,在高性能模拟 IC 领域创造了我国集成电路技术各个发展阶段具有代表性的先进水平。自建所以来,二十四所共取得科研成果700余项,荣获国家及省部级奖励150余项,产品广泛应用于雷达导航、精密测量、自动控制、汽车和通讯等领域的电子装备。经过三十多年的发展,二十四所拥有先进的 IC 设计硬件、设计软件和完备的基于自己工艺的设计数据库,以及百余名经验丰富的设计人员,在模拟 IC 设计建库、电路仿真、版图编辑和检查以及光掩膜版制备等方面积累了丰富的实     

国外集成电路企业经营策略

<正> 集成电路是一种新兴的高技术产品,是电子信息产业的核心和基础,它反映了当代电子信息技术发展的水平,也是衡量一个国家综合经济、军事实力的标志之一。在过去二十多年中,世界集成电路产业突飞猛进,但各国发展速度极不平衡,这与各半导体企业经营特点、策略有十分密切的联系。我们希望通过对不同经营特点的比较,给我国发展集成电路产业及其他高科技企业有所启示。     

国际化办学背景下高等院校人才培养模式的实践探索

高等教育国际化旨在通过加强各国在教育资源方面的合作,培养出具有国际意识和国际竞争力的人才。本文仅从人才培养模式的角度入手,以河北金融学院与爱尔兰都伯林格里菲斯学院的合作办学项目为例,探讨国际化办学背景下高等院校的发展之路。     

关于职业技术学院教职工论文库的建设分析报告

本文作者以重庆工业职业技术学院为研究课题,对我国职业技术学院图书馆数据管理作出了新研讨,具有一定指导意义.     

关于职业技术学院教职工论文库的建设分析报告

本文作者以重庆工业职业技术学院为研究课题,对我国职业技术学院图书馆数据管理作出了新研讨,具有一定指导意义。     

重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院始建于1956年，前身为国家级重点中专——重庆机器制造学校，2000年升格为独立设置的高职学院。办学50年来，为社会培养了5万多名高素质技能型人才。目前学院有模具设计与制造，汽车检测与维修技术，数控技术等专业30个，在校学生6000余人。     

土建类专业订单式人才培养研究——以长江工程职业技术学院为例

文章以长江工程职业技术学院为例,对土建类专业订单式人才培养进行分析。笔者基于对订单式人才培养模式及长江工程职业技术学院土建类专业订单式人才培养情况的了解,指出当前模式下长江工程职业技术学院土建类专业人才培养存在的问题,并据此提出解决策略,希望可以为土建行业技术人员的培养积累经验,并为其他专业的订单式人才培养提供借鉴。