Matlab和LabVIEW在电力电子虚拟实验中的应用

随着新能源发电与智能电网的快速发展,电力电子技术在电力系统中的应用越来越广泛,但学生普遍反映"电力电子技术"课程理解困难。针对这种情况,本文提出了一种基于Matlab/Simulink和LabVIEW混合仿真技术的虚拟实验方法,实践表明该方法能提高学生的实践能力,取得良好的实验教学效果。     

基于Matlab/GUI的电力电子技术应用仿真实验设计

针对"电力电子技术应用"的教学与实验特点,弥补硬件实验条件的不足,利用Matlab GUID界面设计工具与M文件编程结合,建立GUI界面,设计了电力电子技术应用仿真实验系统。该系统可修改实验参数,图形化显示实验结果,便于操作,形象生动,可应用于课堂或实验教学,加深学生对课程的理解。     

基于Matlab电力电子技术应用的实现

电力电子技术课程是电气信息类学生所必修的一门专业基础课程,其理论性和实践性很强,电路图及波形图多且复杂、控制理论分析抽象,通常仿真技术在电力电子技术领域中应用较少。基于Matlab 6.5对感应电动机变频调速主电路建立仿真模型得出的可视化波形结果,可以看出Matlab作为一种新型的高性能的语言,为电力电子技术的研究与应用实现提供了理想的工具。     

直流斩波电路的Matlab/Simulink仿真研究

电力电子技术是工科院校电气信息类专业学生必修的一门专业基础课程,其理论性和实践性较强,电路和波形图多且复杂,通常仿真技术在电力电子技术领域应用不多.应用Matlab的可视化仿真工具Simulink建立了Buck电路的仿真模型,在此基础上对Buck电路及Boost-Buck电路进行了较详细的仿真分析.结果表明,仿真波形与常规分析方法得到的结果具有一致性,证实了Matlab软件在电力电子技术教学和研究中具有较好的应用价值.     

电力电子技术实验教学的改革与探索

本文针对"电力电子技术"课程的实验教学方法和内容进行探索,引入MATLAB系统仿真软件,构建电力电子技术仿真实验;同时增加开放性和设计性实验。实践结果表明该方法不仅可以提高学生设计电力电子电路的能力,还可以培养学生的动手能力和创新能力。     

“电力电子技术”课程工程实践的教学改革

为了提高学生运用电力电子技术理论进行工程设计能力,在“电力电子技术”课程实验教学环节上增设设计型和研究型实验,并开放实验室;采用实验教学和课程设计相融合的方法,将硬件实物设计和虚拟仿真相结合,有效解决实践教学和理论教学相脱节的问题。     

Multisim10在模拟电子技术课程实验中的实践

电子技术课程是一门专业性十分强的学科,实验教学对于提高电子技术课程教学质量来说起到着十分重要的作用。通过实验教学能够提升学生的独立实践能力与操作能力。然而就当前电子技术课程教学过程中由于实验场地与条件的限制,使得学生难以通过实际操作实验来提升自我独立操作能力。但是在现代化技术的发展下,Multisim10已经被运用至模拟电子技术课程实验教学中,利用Multisim10能够使得电子技术实验课程变得生动形象,同时还能够进一步改善学生的动手能力与实践操作能力。文章主要针对Multisim10在模拟电子技术课程实验中的实践进行探析。     

基于"实时数字控制"技术的"电力电子技术"实验教学模式研究

"电力电子技术"实验课程是电气工程及其自动化专业重要的实践环节之一.为推进"新工科"背景下人才培养,本文针对目前"电力电子技术"实验课程存在的问题,提出"新工科"背景下电力电子实验课程教学改革方案,通过搭建基于"实时数字控制"的新型教学实验平台,建立面向"新工科"的实验教学新模式,以期加强学生对电力电子技术的理解与掌握,培养学生的实践动手能力,为学生的创新实践提供平台.     

电力拖动类课程的仿真实验教学改革

电力拖动类课程传统实验具有实验过程抽象,实验难度大及实验成本高等不足之处。我们将计算机虚拟仿真技术引入到电力拖动类课程的教学过程中,并综合应用Visual C++,Matlab/Simulink,MS Access和MS Word构建了电力拖动类课程虚拟仿真实验系统。实践证明虚拟仿真实验系统可以解决传统实验存在的不足,调动了学生学习的积极性,在学生科学素养和能力培养方面也起到了积极作用。     

电工电子实验立体化教学模式的探索

为适应电工技术与电子技术实验教学的改革,提高课程整体教学质量,培养学生综合实验技能,促进学生创新,在电工电子实验教学中结合计算机仿真技术、虚拟实验技术、多媒体教学、网络教学和创新设计等多种教学手段,构建了一个多角度、全方位的立体化实验教学模式,将理论与实践紧密相连,取得了很好的教学效果.     

基于“实时数字控制”技术的电力电子实验 教学模式研究

电力电子技术实验课程是电气工程及其自动化专业重要的实践环节之一。为推进“新工科”背景下人才培养,本文针对目前电力电子实验课程存在的问题,提出“新工科”背景下电力电子实验课程教学改革方案,通过搭建基于“实时数字控制”的新型教学实验平台,建立面向“新工科”的实验教学新模式,以期加强学生对电力电子技术的理解与掌握,培养学生的实践动手能力,为学生的创新实践提供平台。     

引入网络与仿真技术建立电子技术实验教学系统

本文介绍了电子技术实验教学的主要内容和基本任务,结合工程素质教育的要求和网络仿真技术的特点,论述了电子技术实验教学的要点及其信息化实验教学系统的组成和功能.阐述了在现代教育技术条件下,开展电子技术实验教学新的思路和手段,归纳了将网络与仿真技术引入实验教学的教学效果和体会.     

IsSpice仿真软件在电力电子技术中的应用

本文简要介绍了IsSpice仿真软件的特点、功能和作用，叙述了IsSpice仿真技术在电力电子技术教学中的应用，并对电力电子技术中三相半被整流电路进行了仿真和分析。该软件方便、简单，调节容易，可视性好，可提高学生对学习电力电子的兴趣，加深对该课程的理解。     

基于LabVIEW及Matlab的“电力电子技术”教学

本文利用LabVIEW中的仿真接口工具箱(SIT)实现了LabVIEW和Matlab/Simulink的无缝连接,由此制作出来的仿真教学实例既具有LabVIEW图形界面友好和易于操控的优点,也充分利用了Simulink在电力电子技术仿真应用中的强大功能。这种"电力电子技术"课程教学方法可使一些复杂电路的原理和波形分析更加形象化,更易于学生理解。     

Proteus仿真技术在电路及电子技术实验教学改革中的应用

本文分析了传统电路及电子技术实验教学中存在的问题,通过引入Proteus仿真技术来改进实验方式,扩展实验内容,解决这些问题,并给出了两个基本电路及电子技术实验的Proteus仿真实例,通过仿真实验所具有直观性,多样性、灵活性和方便性,可以大大激发学生的的学习积极性,提高实验效率,增强实验教学效果。     

“电子技术”课程虚拟实验的应用

本文分析了“电子技术”课程实验教学的不足现状,阐述了“电子技术”课程实物实验与虚拟实验整合的必要性.我们在对电子技术实验项目类型进行分析基础上,针对不同实验类型进行虚拟实验的应用,并给出虚拟实验的案例.“电子技术”课程虚拟实验的应用研究结论为虚拟实验可以和实物实验实现理想整合,共同实现课程教学目标.     

浙江大学求是公司教学仪器产品介绍

１现代电力电子技术与交直流调速实 验系统 浙江大学求是公司在浙江大学和国内其他几所著名高校的富有教学经验的教授专家的技术支持下,研制成功了ＭＣＬ一刀型电力电子及电气传动教学实验台。该实验台除可满足电力电子技术、工业电气自动化、电机与控制、电气技术及机电一体化等专业的相关课程的实验教学需要外,还可满足某些科学研究或技术开发工作的需要。 为了获得满意的实验教学效果和较高的实验装置性能、价格比,我们对该实验系统作了优化设计,使实验系统具有下述特点： （１）采用“挂箱式”积木化结构 既便于按不同课程的教学要…     

“电力电子技术”课程挑战式综合实验设计

秉承以学生“学”为中心的教学理念,满足差异化的教学需求,针对“电力电子技术”课程实验教学中存在的实验设置无差异,学生动手、思考不足等问题,提出了挑战式实验设计方法：精选能够涵盖“电力电子技术”课程知识体系与实验要素的典型实验电路,提出多层次、多梯度的实验内容设计,使实验完成的挑战性逐级升高。该实验设计方法不但满足了不同能力学生的差异化教学需求,还充分锻炼了学生的自主学习能力、动手能力和创新能力。     

MATLAB在电力电子教学实践中的探究

随着计算机应用技术的不断提高,结合电力电子技术中原有的实验教学的不足,本文基于MATLAB对仿真教学进行研究,并以仿真实验为倒进行分析和说明。Mad出作为电子CAD仿真软件中的一种,依靠着它简洁、直观的特性被广泛的应用到电子电路虚拟仿真中。通过对三相半波整流电路的MATJAB仿真,展现出MATIAB的实用性和方便性,进一步论证了计算机仿真技术在实践教学中的优越性。     

电力电子技术虚拟实验平台的建设

“电力电子技术”是电气类课程体系中一门重要专业基础课程,本文主要介绍一款基于Matlab的电力电子技术仿真平台,使学生的学习模式从被动接受转为主动探究,这样不仅提升了学生的学习兴趣,还极大的提高了课程的教学效果.