基于Android系统的手机游戏的设计与实现

Android是以Linux为核心的手机操作平台,在基于Android系统的移动智能手机平台上实现"躲子弹"飞行射击游戏的设计与开发,使用工厂开发模式,设计各种可以扩展的类,采用参数即函数的算法处理,随机产生子弹、敌人和碰撞。     

基于Android应用的移动学习资源设计与开发研究——以“中南大学视频公开课”为例

随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及,基于移动智能设备的学习资源的设计已成为移动学习研究的方向之一.研究从Android应用开发的平台特点入手,分析了移动学习资源的特点,结合移动学习资源的设计和开发现状,设计了基于XML资源包的移动学习资源开发模型,并以《中南大学视频公开课》移动应用为例,阐述了移动学习资源的开发环境及要点,以期为以后同类移动学习资源的开发和研究提供参考和决策.     

依托新技术建设移动辅助教学一体化平台

以计算机组成原理实验课程为载体,依托新技术,在智能手机上建设移动辅助教学一体化平台,激发新一代年轻时尚大学生的学习兴趣。建设了计算机组成原理实验微信公众平台,用微信推送讲课课件、教学视频及要点难点内容,更加方便快捷;设计并实现了移动端实验箱配套虚拟仿真系统,学生课下亦可模拟实践;搭建移动预习、测验及考核系统,并实现自动化评分,更加准确地评定学生能力,提高学生学习积极性。     

基于Android的电厂设备缺陷管理系统设计与实现

传统的电厂设备缺陷管理方式多为通过纸质单据或在Web系统上进行记录、管理,及时性和准确性较差。针对该问题,设计开发了基于Android平台的设备缺陷管理系统。用户通过普通的Android智能手机就可实现在设备现场即时创建缺陷单,全过程移动办理,简化了用户操作,提高了工作效率和设备缺陷管理水平。     

基于Android平台的成人移动虚拟学习社区的设计与研究

随着3G通信技术的发展和移动终端技术性能的提升,成人学习者在移动终端上开展自主学习成为了可能。基于Android平台的移动虚拟学习社区的设计与研究从学习活动设计、学习内容及学习资源设计、学习平台设计、移动终端与无线网络以及系统实现等方面入手,较好地满足了广大成人的学习需求,同时也为移动学习系统在开放教育领域的应用提供了借鉴。     

基于Android的一键智能报警系统设计与实现

针对电话报警不及时、不可靠的问题,设计开发了一款基于Android的一键智能报警系统。移动互联网应用广泛,智能手机已普及,Android系统占比很大。在Android终端采用多模式融合的定位方法,实现了警民瞬时联动的安防体系。     

基于Android手机的校园移动平台设计

教育信息化促使校园建设不断完善,信息移动化正逐渐走进校园生活。为了提高高校信息化水平,方便Android智能手机用户查询学校相关信息,在深入进行需求分析基础上,利用Android技术和SQLite数据库,以湖北师范学院为例,研究了校园移动平台客户端的设计与实现过程。该客户端基于Java语言开发完成,实现了校园新闻公告查询、课程表查询、空教室查询和教务信息查询等功能,并且已经在Android5.0仿真设备上测试通过。     

基于Android平台的移动应用开发研究

目前,Android以其开放性、易用性及其良好的用户体验而成为智能手机和平板电脑主流操作系统和移动应用开发平台。因此,了解Android平台的组成、系统架构、API和应用程序框架,并掌握该平台移动应用的开发方法将为从事移动互联网开发的企业和个人带来非常广阔的前景。     

基于Android智能手机的微课学习平台开发与实践

智能手机与便携式终端的快速发展促进了移动学习的广泛应用,推动了教育教学改革的深入开展。便利的媒介载体与丰富的课程资源是移动学习实施的重要保障,也是教育实践关注的重要方面。本研究在媒介载体方面开发了一套基于Android手机的移动学习平台,在课程资源方面开发了一系列微课程,并将两者结合在一起进行了翻转课堂教学实验,取得了良好效果。     

泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计

Web 2.0时代"群建共享"的理念促进了学习资源的快速增长,移动终端设备迅速普及,成为访问互联网的重要工具。目前常用的移动终端包括智能手机、PDA、平板电脑等,这些产品又包括不同的品牌和型号,因此,现有移动终端不论在外观还是功能结构上都存在着较大差别。而如何在计算能力、屏幕大小等性能差异较大的移动终端适应性展现资源,成为影响泛在学习的重要因素。本文分析了现有资源自适应呈现研究的成果和不足,重点对资源尺寸与大小的自适应处理、多元格式的自适应匹配、对完整学习流程的支持等方面进行了针对性的设计,并在北京师范大学现代教育技术所研发的泛在学习系统——学习元平台的基础上,设计了"学习元"的自适应呈现模型,并基于该模型在Android操作系统上初步开发了"学习元"平台移动学习客户端。     

高职院校Android课程教学实践及思考

随着Android智能手机平台的广泛使用,市场对Android开发人才需求也不断增加,基于Android系统的软件开发逐渐成为各高校人才培养的目标,本文从Android课程体系的建立、课程教学方法、培养维护学生的学习兴趣、以赛促学、帮助就业等方面谈了几点教学经验与思考。     

基于Android的移动学习平台开发与实现

为了满足现代社会中人们特别是高校学生的碎片化学习需求,本文提出并成功实现了基于Android技术的移动学习平台原型,利用Android的开源优势,对移动学习平台的可行性进行了阐述,介绍了系统平台总体设计理念及技术框架,并详述了平台关键功能的设计及整体实现。     

基于Kingview技术的智能楼宇自控系统

随着移动互联网技术的飞速发展以及智能手机的广泛使用,通过智能手机进行网络访问和移动设备之间的交互应用越来越受到人们的关注。Android以其开源性、易学易用和全球第一的市场占有率受到广大智能手机用户和程序员的青睐,具有广阔的发展前景。介绍了基于Android操作系统设计并实现的群组会话和导航系统。系统提供了好友之间建立群组并进行即时会话的平台,并借助于GPS实现了好友之间的即时定位、导航和路径规划等功能。     

基于强化理论的移动学习资源推送平台的设计与实现

智能手机、平板电脑等便携式移动设备的出现,在丰富了教育媒体的同时,对学习资源的设计提出了新的挑战。文章以成语移动学习资源开发为例,针对成语需反复诵读达到熟记的特点,论述了强化理论在移动学习资源开发中的应用,提出将强化理论融入移动学习,构建在闲散时间进行连续且间歇性强化的教学程序,并结合移动技术研发出Android平台与Web Service技术相结合的成语资源推送平台,实现强化理论在移动学习资源开发中的创新性应用,既重视经典教学规律与实践的交互,也为学习者提供了一个可以随时随地便捷学习的新工具。     

基于语音识别技术的英语口语学习平台的开发

随着智能手机的广泛使用,移动学习方式越来越受到人们的喜爱和重视。对于大学生群体来说,智能设备使英语的学习更具有自主性和便捷性,尤其是口语的学习。根据目前大学生英语口语学习的特点,在Android手机平台上,开发了具有专项训练和自主学习功能的英语口语学习应用平台。     

元器件识别与检测移动终端学习系统的设计与实现

随着智能手机、平板电脑等移动终端设备的不断普及和移动通信技术的发展,依托移动终端开发的APP学习系统越来越多.但是有关电子元器件识别与检测的学习资源中只限于书面资料或者单机版课件,却较少有应用于手持移动终端的动态资源提供给学习者共享,本系统的设计与实现可以填补该项空白,完善国内高职院校手持移动学习终端学习系统.     

基于Android平台的应用开发研究

Android平台是Google推出的新一代智能手机平台。深入讨论了Android平台的系统架构、应用程序的构成,并详细介绍了在Windows系统下的Android开发环境的搭建。     

面向智能手机与Web平台的微课移动教学系统的设计

通过对微课与移动学习、泛在学习的概念与特点进行分析,提出了把微课与移动学习结合在一起,通过手机终端进行微课学习的全新理念,设计了一个支持PC终端和智能手机终端的多平台微课移动学习系统。该系统集智能推送、视频标注、Lucene全文搜索、聚类分析、Android开发等技术于一体,学习者可以随时随地访问微课视频,获得优质微课资源信息,教师则可以获得微课分析统计结果,推动微课与移动学习的发展。本文对系统的实施进行跟踪,针对通过课堂学习的学生和使用本系统辅助学习的学生,从多方面进行统计,发现引入本系统后,学生的成绩有显著提高,对课程的评价也提高了。     

基于VB语言的课件平台的设计思想与部分实现

随着计算机的普及多多媒体技术的崛起，利用开放式平台系统来开发课件己成为CAI课件设计的重要手段多趋势。而基于面向对象的VB(Visual basic)言，其所见即所得的界面设计，极短的软件开发周期，生成的代码较易维护的特点，决定了设计课件平台的优越性。该文将课件开发平台系统的三个因素，即建构主义理论、积件设计思想及内容导航系统集成在一个集成化的环境中，利用基于VB语言设计思想开发出的课件平台来简化课件的开发过程，提高课件开发的效率。     

基于Android系统的校园手机评教系统的设计与开发

教学工作是学校工作的中心,而教学质量评估是教学管理的重要环节,也是提高教学质量和办学效益的重要手段.基于Android系统的3G智能手机支持wifi,能实现无线上网、搜索等众多网络应用,它的发展更是手机与互联网结合的必然趋势.智能手机已在高校师生中得到普及.利用Android智能手机平台的高效与智能的特点实现校园评教系统,可以实现评教的移动化、即时化以及便捷化.