浅谈体育教学中的诚信教育

诚信是一种文化，它是文明和秩序的表现；是一种伦理，它是诚实、守信、道德的体现；是一种人格，它是自尊、自爱、自律和自信；是一种哲学，它代表正义和公平，它是社会发展的基石；还是一种习惯，它是一个国家的国民素养和民族精神的写照。但是，诚信又是最脆弱的，它很容易被破坏、被摧毁。所以，诚信需要呵护，需要捍卫。诚信是需要培养的，需要经过几代人、几十代人的精心培育。诚信也是可以培养的，而教育则是培养诚信最有力的手段和最有效的途径。在全社会呼唤诚信，市场经济渴求诚信的时候，诚信教育融入体育课堂教学，无疑是对社会…     

物理学在体育运动中的地位

体育是一门科学，是一项高、精、尖技术，在世界竞技体育水平飞速发展、竞争日趋激烈的今天，只凭发达的四肢是难以功克这项尖端技术，攀登世界体育高峰的。因此，从某种意义上说，体育竞争实际上是科学技术的角逐，在这门科学中，物理学是一门重要的基础学科。特别是力学原理，它是掌握和改进运动技术，加快提高运动成绩的重要依据。     

想起金庸的话

当年王朔发表《我看金庸》，对金庸大加挞伐，过了几天金庸居然回应。金庸说：“我第一个反应是佛家的教导，必须‘八风不动’，佛家的所谓‘八风’，是指利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐，四顺四逆一共八件事，顺利成功是利，失败是衰，别人背后诽谤是毁，背后赞美是誉，     

搓拉胜负手 你选择好了吗

东峻教的是搓饵，老鬼学的是拉饵，海狮是搓拉结合，化绍新从钓饵线组入手，教的是快鱼怎么钓，慢鱼怎么钓，这是“悬坠钓”十八年的足印。可是到了再传、再再传的弟子就没有烙印了，他们信仰的是：搓是基本功，拉是变招。“悬坠”向水库、湖泊、河道、溪流扩张，非科班的、自学的、无师自通的钓手何止千万，都是以搓为主，配合拉饵。搓拉胜负手不是从抛第一竿就决定的，但最后见了分晓再咀嚼咀嚼是很有意思的。     

博客感想：生活·心灵·自信

与益友在一起，谈知识，谈文化，相互融通，智慧交流，灵感碰撞。这些东西是课堂中学不到的，是自己心灵上的东西，情感所动，兴趣所至。学习是主动的、积极的，所以收益也是深刻的、牢固的。通过相互学习和交流，自己的灵感被激活，智慧在增加。孔子有句话说：“君子以文会友”，文指的是知识、智慧。孔子还有句话说，“以友辅仁”，这里的“辅”是相互辅助，相互补充，相辅相成之意，知识增长，智慧相融。     

新课程下青年体育教师怎样才能尽快成长

1 尊重“教学相长”井加以完善 作为一名年青教师必须不断宽实与更新知识，提高文化知识与教学能力。教学本身是个双向活动，教师与学生部是教学过程的主体，都是具有独立人格价值的人，两者在人格上是完全平等，师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系，通过师生间动态的信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。     

中国乒乓球的青春记忆

让我们都来回忆一下，自己第一次在现场亲眼见到中国运动员加冕世界冠军的情景，那是什么时候，是谁，是怎么样的一个场景？你自己的心情，是怎样的激动抑或怎样的平静？你是自己去的呢，还是与父亲母亲、姐妹兄弟、初恋情人、狐朋狗友、死党闺密、同行同事？     

通达人生的养生大师：叶曼

叶曼是胡适器重的女才子，是南怀瑾盛赞的弟子，是三毛、林清玄推崇的大师，是当今极少将儒、释、道文化融会贯通的国学大师之一。叶曼大师95岁高龄，却鹤发童颜，耳聪目明，堪称养生有道。     

擒拿训练谨防肩关节脱臼

擒拿是中华武术发展到鼎盛时期的产物，是武术实战中的精华。其基本特点是：针对人体关节活动功能的局限性及弱点，依据逆关节施制的原理，使用拿、锁、扣扳、点、缠、切等手法，结合裹缠劲等多种劲法的运用，进行擒伏与解脱，控制与反控制。在教学训练中，擒拿的对抗性是较强的，而且是针对关节的局限及弱点进行的，因此极易造成关节损伤、脱臼。     

太极拳“理学”

理是先天的，自然存在于客观事物中。论是后天的，是言，是用，是表达意的，但是往往言不达意。陈式太极拳的内涵十分丰富，主要包括：理学、取象（套路和内气）、用法、变化、通等。太极是宇宙的本源，太极拳之理就是天理，人生之理。     

桑果钓鱼

桑葚是落叶亚乔木桑树的成熟果实，形似枣，味甘甜，是钓大草鱼、赤眼鳟的上等饵料，尤其是在江苏、浙江、四川等省的植桑养蚕地区，每年春夏之交，生长在河川、池塘边的桑果成熟，甘甜的桑葚落入水中，成了河塘里草鱼、赤眼鳟的美食。     

城市猴子穿梭水泥森林

整个城市都是他们的训练场，一切围墙、屋顶、广场都成为攀爬、穿越的对象，房屋，树木、公共设施，似乎这座城的任何一个角落都可以成为他们施展身手的地方，就像是一群猴子，灵活攀爬，肆意跑跳，这是勇敢者身体的暴走游戏，这是移动的艺术，这就是跑酷。     

谈体育教师语言修养

语言是思想的物质外壳，是人类重要的交际工具，对于“舌耕为业”的教师来说，语言则是其劳动的特殊手段，是教师专业知识、技术、文化修养乃至精神境界、道德水准等素质的外化，是其“传递、解惑、授业”的重要媒介。鲁迅先生说过：“语言这东西，不是随便可以学的，非下苦功夫不可”。     

浅谈体育教师的行为举止与职业素质

千百年来的教育实践告诉我们：教师的一言一行、一举一动都会对学生产生影响。因为教师的教学活动与其他的职业活动不同，是以人为对象，教师的教学是知、情、意的和谐，真、善、美的统一。因此，得体的举止对体育教师来说是不可忽视的，同样是一种职业素质，也是体育教师所必须具备的。     

剑术与行草

中国武术和中国书法是我国的两大国粹。源远流长，博大精深，有几千年的历史，并且流传海外，深受中外人民的喜爱。武术，古代首称“手搏”“武艺”等，近代又称国术，是几千年我国人民用以锻炼身体和自卫的一种独特方法，门派繁多，技法各异。书法，是汉字书写的艺术，有笔法、字法、章法。书体繁多，有真(正)、草、隶、篆，真体又有欧、柳、颜、     

王行篇

五行是中国传统文化的重要一页，最初出现于道家学说，集哲学、物理学、化学、社会学等诸多科学于一身，在古代典籍中运用甚广。大众比较熟悉的是武侠小说中经常会有五行八卦之类的高深功夫，玄乎得很。 很多方面，围棋与五行也是互通的，相生相克，强调整体，都是博大精深，如幻如迷。不过我们这里不打算探究那么玄妙的东西，直白一点，还是从文字入手，看网络围棋中别有洞天的金、木、水、火、土。     

海竿底钓草鱼

草鱼是一种生活在水体中上层的大型鱼类，有时也在水底觅食，性喜温，好集群。草鱼，顾名思义，是以食草为主的鱼类，也喜食蚂蚱、蟋蟀、油葫芦、蚯蚓等昆虫。桑葚、草莓、西红柿、瓜果类等成熟的果实，也是草鱼的对口食物，对微酸的糟食也是来者不拒，更喜欢清香中略带甜味的嫩玉米粒。     

长竿短线钓鱼技巧之门

扬竿垂纶，钓鱼是讲究技巧的，不同的钓法相应产生不同的钓鱼技巧，能不能钓上鱼，钓好鱼，都与钓鱼的技巧有关。长竿短线钓鱼在绑钩、用漂、布窝、上饵、逗鱼、刹鱼（遛鱼）等方面的基本作法，与其他钓法有些区别，其中有些技法是特定的甚至是独有的，熟练掌握和运用这些技巧，对于钓鱼是有助益的，现将其主要内容介绍于后，供作参考。     

名词谓语旬形式研究

名词谓语句作为现代汉语的基本句型之一，基本构成形式是：主语＋谓语，名词谓语句的主语可以是名词、代词或名词性短语，动宾短语、主谓短语，谓语可以是名词或名词性短语，也可以是代词，数量词。结构特点是名词谓语句一般都很简短，主语和谓语的内部构造比较简单，很少出现独立成分、介词短语等，无论在口语还是在书面语中，都得到广泛的运用。     

论球类竞赛中的“奇正术”

奇正，是《孙子兵法》卓荦超伦的军事谋略，也是球类竞赛的基本战术思想。为此、特从变中出奇、创中显奇、隐中藏奇３方面进行论证。在灵活变化中出奇，是争取主动的桥梁，是以汤沃雪的杠杆，更是克敌制胜的阶梯。创奇离不开培养运动员的鲜明个性，更离不开运动队的清晰特色；在用奇时，则务必把握前提、掌握关键、创造条件。藏奇，隐假见真，虚晃一枪，斗乱治乱，隐奇之用，必讲突然性，雷厉风行，以力克敌，以快克敌，以巧克敌，以气克敌，皆系制胜之道。