宝晋轩窗临望处,山围水绕林萦——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市规划等的多重制约，通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计，探索在地域条件限制下，构建富有山地特色的生态化新校园，使其既是校园的城市又是城市的校园。     

广东外语艺术职业学院五山校区规划设计

通过介绍广东省外语艺术职业学院五山校区的规划设计思考过程,浅谈时旧山地校园改建的一些认识,探索山地校园空间环境的设计。     

——以法官学院重庆分院校园规划为例 自然山水与理性内涵的共构

通过法官学院重庆分院校区规划设计实践,探索如何合理利用基地特殊的自然环境特征,创造具有特色的山地校园空间,体现学院特殊的校园精神,实现自然山水与校园文化内涵的共融。     

在制约下发展——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市管理决策及城市规划的多重制约,通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计,探索了在城市规划用地条件限制下,在构建富有山地特色的生态化新校园中,必须寻求一种多方的平衡,做到既是校园的城市又是城市的校园.     

校园与山地的共构--南昌大学前湖校区规划设计探索

以南昌大学前湖校区概念性规划设计为例,在自然环境与建构环境中寻求平衡点,在人与环境“共构”的理念下,探索了如何结合山地创造有地域特色的校园。     

绿色共享发展理念下的西南林业大学石林校区规划设计

文章通过对绿色共享发展理念的解读,阐述了绿色共享发展理念在山地大学校园规划设计中的应用策略,并以西南林业大学石林校区规划为例进行了实证研究,提出尊重自然、顺应自然,构筑山水校园;崇尚自然、融入自然,营造文化校园;利用自然、加强绿色设计,推进山地环境与工程设施一体化;资源共享,统筹校内外功能布局;空间共享,塑造多层次、多类型的交往场所的具体运用方法,可为其他山地大学校园规划设计提供参考。     

山水相依、自然为校——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆虎溪大学城各校区构筑于山地、水域之间,结合自然进行规划建设既尊重地域、又节约造价.重庆城市管理职业学院新校区的规划设计根据用地现状,巧借山水,把自然纳入校园,建筑立于山地、邻接流水.丰富的空间层次构建出富有山地特色的生态化新校园,营造了特定的地域校园文化.     

小议GIS分析在山地校园规划中的应用——以江苏农林职业技术学院高庙校区规划设计为例

结合江苏省农林职业技术学校高庙校区的建设,介绍了将GIS软件应用于山区地形的分析。提出在复杂地形下运用新的技术手段给设计提供更加科学直观的的依据,丰富了山地校园规划设计的思路和手段。     

"山水校园"概念规划与建筑设计研究 ——以商洛学院丹江校区为例

随着高等教育规模的逐渐扩大,新校区的建设涌现出了很多新的规划理念。陕西省商洛市商洛学院丹江校区的规划设计即是一次对于"山水校园"理念的有益尝试。文章以该校区的建设为例,分析了在商洛市建设山水校园的适宜性,阐述了方案如何在规划、建筑、景观三个层面实践该理念,并探讨了如何将校园规划设计与地域城市风貌有机结合,建设出物质环境优美、人文气息浓厚的新时代的大学校园。     

"超大型"高校校园内部交通安全问题初探——以上海交通大学闵行校区为例

本文以上海交通大学闵行校区为例,详细分析了超大型高校校园内部交通存在的安全问题及矛盾,提出应规划设计调整校园道路体系,以适应其规模及交通条件的变化.     

融合和共生及传承和发展的校园新建筑

通过对安徽工程大学校园拟建新建建筑的分析,介绍了该大学校园的设计目标和理念,同时对校园的布局、交通、空间、环境等整体设计要求进行了探讨,以期通过整体设计,传承校园文脉,创造融合共生的校园新建筑。     

继承与反思--浙江大学紫金港校区西区规划

本文介绍了浙江大学紫金港校区西区的规划设计实践过程。西区规划一方面继承了东区“大学园林”的基本构想,塑造了富含地域特色的湿地校园,另一方面针对东区在实际使用中的不足之处,在新的校区规划中提出了相应的调整策略。     

大学环境规划结合周边小学户外教学之探讨

这是一个有趣且重要的课题,关于大学校园规划与小学环境教育之关系。以高雄大学校园环境规划为例,说明如何结合大学周边小学的自然与生活科技课程教学需求的个案研究。首先,调查大学周边11所小学,访问多位自然与生活科技授课教师,确实理解户外教学的需求。其次,根据各所小学教师们可能来高大校园从事户外教学的需求,落实大学校园户外环境规划与设施建设。总之,高雄大学校园环境与设施规划的理念之一,即结合周边小学环境教学需求。校园完成场所营造的成果,就是落实场所赋意。如此积累校园内涵的工作,一方面可增强大学校园的环境特色,另一方面将协助大学城的健全发展。     

探析后勤工程学院新校区景观规划设计

该文以后勤工程学院新校区为例,从校园景观的构成要素、设计手法和景观功能三个方面进行分析,旨在探索军队院校校园景观的设计方法,以期对校园景观规划设计提供新的思路。     

试析高校新校区规划建设规模控制问题

总结国内外有关大学校园规划建设规模的主要构成要素,分析研究大学校园规模控制的基本指标,结合盐城工学院希望大道新校区规划建设实际,提出新建大学校园规划建设规模控制的参考指标及建议。     

对话与融合--山东大学东校区老校艺术楼设计

新建筑如何融入老校园直是个引人注目的课题,该文通过山东大学东校区老校艺术楼的设计分析,就新建筑和老校园的空间氛围和人文环境之间的对话和融合进行了探讨。     

原生态性山地校园规划设计探讨

山地中原有的生态环境是山地校园重要的自然资源,本文从规划、景观、建筑等几方面入手,对原生态性山地校园规划进行探讨,提出以体现原生态性为出发点的设计理念,以期为山地校园规划设计提供新思路与新理念。     

从新老校园的对比到设计的反思--浙大新老校区教学组团使用现状的思考

新建大学校园构思设计新颖、多样,但建成后的使用现状有时并不十分理想。而一些老校园中,却有着良好的环境氛围和使用状况。从新老对比的角度,对新校园的设计进行再分析,并加以改善,不失为一种很有效的方法,进而逐步完善新校园的环境。     

对当今大学新校园规划设计中若干问题的思考

我国大学新校园建设已经进入一个高速发展时期。在取得相当成就的同时,也出现了部分偏差与误区。新校园建设应该突出"以人为本"设计思想,形成合理宜人的校园结构布局,并从自然、文化、经济诸方面全方位引入生态学观念,具体落实可持续发展战略方针。     

知识经济时代大学校园空间环境设计的新走向

文章以宁波2所新兴大学的校园空间环境为研究对象,从大学生的行为和心理角度出发,对校园的整体环境、认知意象、交往空间及道路交通等方面进行分析探讨,并在此基础上提出新建大学校园空间环境设计中值得关注的新走向。