基于操作本质认识的应用软件教学研究

应用软件教学的主要任务是使学生熟练掌握常规应用软件的使用方法和技巧,并逐渐建立起对陌生应用软件"无师自通"的能力。这一目标要求教师在教学过程中引导学生去认识软件操作的本质,归纳相关的操作规律,并不断进行完善和总结。     

Linux系统下应用软件测试解决方案

Linux系统下应用软件测试的解决方案,以永中Office为具体实例,具体涵盖Linux系统本身对应用软件的支持性、Linux系统的安装方式、桌面环境对应用软件的影响以及应用软件的外部资源文件与Linux系统的兼容、应用软件在Linux下的安装/修复、卸载、应用软件在Linux下的启动、应用软件与Linux的功能兼容、应用软件与Linux的其他应用程序兼容、应用软件与被测Linux的二次开发兼容、安全性兼容。     

解决软件性能问题的DB2数据库优化方案

通过应用软件的具体案例,结合DB2数据库的使用经验,该文提出采用数据库技术解决软件性能问题的一些思路、原则和方法等。     

基于Citect工控系统的实现

本文介绍了 PC机监控应用软件 Citect在杭州煤场工业自动化控制系统中的应用以及在使用Citect过程中遇到的具体问题及其处理方法。     

基于技术应用品质的信息技术教学设计——兼评《我行我素秀图片》教学设计

根据教学中涉及的内容属性的不同,我们可以将信息技术课程分成四种课型,即理论课、技能课、实验课、作品制作课。其中,技能课是一种以计算机操作技能和应用软件的基本操作为主要教学内容的课型,其主要目的是培养和提升学生使用计算机及操作各类应用软件的能力。显然,《我行我素秀图片》是一节典型的技能课。作为技能课,该案例的特色在于超越了单纯的技能训练,在宏观安排上,彰显技术应用品质,在细节设计上,又能联系具体技     

信息化让老厂换新颜——访上海江南造船集团有限公司档案馆馆长邹丽影女士

上海江南造船厂是中国船舶工业总公司所属规模最大的造船厂。工厂从经营管理到设计施工都使用计算机系统来进行,如档案管理系统从80年代末期就开始调研、实施。由于本厂的计算机技术开发能力不足,所以大部分应用系统都是从外面购买,只是在造船工艺方面的应用软件无处去买,才自己开发一部分。 开发人员认为,到了某行业具体的应用上,外面公司开发的通用软件都不适应需求,特定的应用软件几乎没有。应用人员自己开发应用软件也有弊端,一是水平     

基于.NET的三层架构模式分析及应用

设计一个复杂的软件系统,通常使用的一个技术就是分层,每层完成自身的功能,所有层整合起来构成一个完整的系统.分层是计算机技术中常用方法,在应用软件开发中,典型的就是N层应用软件模型.N层的应用软件系统由于众多的优点,已成为典型的软件系统架构,也为广大开发人员所熟知.其中, “三层架构”就是分层的一个具体应用.     

高校机房电脑系统安装维护

现在高校计算机实验室系统的软件安装维护已成为高校教学中的一个重要保障。本文介绍了如何合理的进行计算机操作系统和应用软件的设置,提高计算机的使用效率,使任课教师更好的进行计算机教学,使学校的设备更有效的服务于教学。     

lDC:开源企业应用软件正在兴起

IDC对西欧515名机构IT决策者进行了一项调查,这些机构的雇员均超过了50名,其结果显示使用开源企业应用软件的比例惊人。9%的受访者目前使用的是开放源码的后台办公应用软件,而7%的受访者使用了开放源码的CRM应用软件。调查结果显示,一般说来,各大机构使用开源软件背后的主要驱     

高校计算机应用软件教学的实践思考

当今时代是网络信息化时代,计算机应用软件也在根据用户的不同需求不断地完善和发展,从而提升软件的精准服务功能,因此高校计算机应用软件的教学就显得尤为重要,不管是计算机应用软件开发人员还是操作人员的教学都要不断地创新教学方法,解决软件教学存在的问题。基于此,笔者探讨了高校计算机应用软件教学的实践思考。     

WINDOWS3.1中文版和SPDOS5.1V2.13H汉字系统联用技巧

笔者经过实践,实现了WINDOWS 3.1中文版可加载应用软件,同时,应用软件在SPDOS 5.1V汉字系统上运行,但又能用2.13H的打印控制码进行打印应用软件的运行结果。下面以笔者用FOXBASE+开发的应用软件GYS(主文件为GYS.EXE)为例具体介绍其实现步骤。 1.在WINDOWS 3.1V的主组中,用PIF编辑器图符启动PIF文件编辑器,建立一个启动应用软件     

关于应用Excel 4.0的几点体会

两年前开始接触美国微软公司的Windows系统,特别是使用了Excel、Winwork和Word等几个应用软件以后,日常的计算机使用渐渐地脱离了由DOS系统支持下的应用软件,而转向使用由Win-dows系统支持下的应用软件。之所以有这种不自觉的选择,回想起来主要是由于Windows系统下的应用软件使用方便、易于学习掌握、功能多和功能强等特点。 下面就针对微软公司的Excel应用软件,粗谈一下使用体会。 Excel是一个数据计算及统计学应用极强的制表型软件,归纳起来有以下几点:     

计算机应用软件开发技术探讨

计算机的应用离不开硬件和软件的支持,计算机硬件和软件构成了计算机使用的统一的整体。应用软件主要是解决具体问题的软件。本文在论述了计算机软件发展历程,软件工程的概念以及软件设计发展历程的基础上,阐述了计算机应用软件的开发技术。     

制作卡拉OK影碟在《多媒体技术》教学中的应用

数字化的浪潮将视频处理与计算机技术结合了起来，非线性编辑系统的出现使影视制作的技术含量增加，越来越专业化，也使影视制作更为简便，越来越大众化，文章通过对Cool Edit Pro、Kbuilder Tools和Premiere Pro应用软件功能的介绍，叙述了卡拉OK影碟制作的过程，探讨了如何在多媒体技术教学中使用这些应用软件的一些问题，希望对从事多媒体技术教学的教师们有所帮助。     

软件审计适配器模式研究及应用

使用软件审计检查应用软件的缺陷和漏洞时,存在类型不匹配和审计方法不完善的问题。适配器模式在匹配不同软件对象或接口时具有较好的安全性和灵活性。针对当前软件审计方法存在的问题,通过使用适配器模式和软件审计方法对应用软件进行审计,以此来降低审计风险并提高软件审计的灵活性。使用软件审计模式组合方法对高校人事管理系统应用软件进行审计,结果表明,相对于纯粹的软件审计方法,使用软件审计适配器模式组合方法对应用软件进行审计,具有较好的重构性和匹配效果。     

一种Web应用软件安全脆弱性测试模型

研究使用错误注入的方法进行web应用软件脆弱性测试的技术,提出环境与状态错误模型(EAS模型),并提出基于EAS模型的web应用软件安全性测试方法.使用EAS模型对来自OWASP的漏洞数据库进行了分类,并与使用EAI模型分类的结果做了对比.使用EAS模型测试了WEB应用软件PEGames,发现了其中的6个漏洞.实验表明,EAS模型具有良好的漏洞覆盖能力和漏洞揭示能力.     

案例教学法在《VB程序设计》财务函数教学中的应用

财经类院校的（VB程序设计》教学应结合其专业的特点开展财务应用软件的案例教学，培养学生针对工作的实际需要使用VB开发工具开发Windows应用程序的能力。本文以个人贷款计算器的设计与制作为例介绍了案例教学在《VB程序设计》教学中的应用。     

计算机图像应用软件教学的改革与实践

研究性教学是一种融入创新教育理念的教学方式。通过对计算机图像应用软件教学现状及教学特点的分析，将研究性教学应用到计算机图像应用软件的教学过程，启发学生的求知欲，有效地培养学生的创新精神和创新能力。     

基于SolidWorks平台的零件级二次开发

为了使国外的商品化三维CAD软件更好地适应国内不同企业的具体使用要求,设计人员往往要对其软件系统进行标准化和本土化的二次开发.CAD系统的二次开发是指由熟悉产品设计和掌握计算机应用技术的人员共同开发出的针对企业特殊功能要求的CAD应用软件.     

基于TTCN-3的手机网络应用软件测试方法研究

介绍了手机网络应用软件的主要开发技术,概述了TTCN-3标准规范中的TTCN-3核心语言、TTCN-3运行时接口和TTCN-3控制接口的基本概念,并在对手机网络应用软件网络连接方式分析的基础上,提出了基于TTCN-3的手机网络应用软件测试方法,说明了使用TTCN-3测试手机网络应用软件的测试流程.通过给出一个手机网络应用软件的测试实例,展示了这种测试方法的可行性.