严格管理 把好三关

严格管理把好三关唐山工程技术学院李福进在高等工科院校的整个教学过程中，毕业设计（论文）是一个十分重要的教学环节。通过毕业设计（论文）使学生在综合运用知识，自觉接受新知识，工程设计，生产实践，发现问题、解决问题等多方面得到全方位的培养和提高。毕业设计（...     

提高毕业设计质量的途径

提高毕业设计质量的途径北方工业大学任起龙毕业设计是高校本科教学的重要环节之一，毕业设计也是对学生进行全面训练和培养的综合教学环节。如何提高毕业设计质量，是我们多年来探索和追求的目标。实践证明，认真组织安排，优化设计环节，使毕业设计规范化，对提高毕业设...     

铸造专业本科生的毕业设计选题

毕业设计作为铸造专业本科的教学环节之一,对培养学生的智力和能力有其特殊重要的作用。但其作用发挥的怎样,是有条件的,首要的一条就是课题的选择。毕业设计的目的,是利用课题对学生的智力和能力进行全面的、综合、也是基本的训练和考核。学生通过毕业设计,不但要进一步学习怎样综合运用所学知识分析、解决具体工程技术问题,而且要更加切实地体会作为工程技术人员解决问题的     

在指导毕业设计(论文)中加强对学生能力的培养

毕业设计或毕业论文,是培养学生综合运用所学知识和技能独立分析和解决实际问题,完成工程师基本训练的重要教学环节,是对以往各个教学环节的扩展、深化和检验。因此,历来受到各高等院校的重视。为了逐步提高毕业设计(论文)的质量,近年来我院在有关文件和历年教学改革布置安排中多次重申了加强对学生能力培养的要求。下面,谈谈我们在毕业设计(论文)教学环节中加强对学生能力培养的一些做法和体会。     

毕业设计加强培养学生能力的体会

高等院校培养学生过程中,十分重视学生能力的培养与提高。这些能力一般概括为:较强的独立学习获取知识的能力;综合运用知识独立分析和解决工程问题的能力;具有一定的创造能力;有对工程初步组织和管理的能力。毕业设计是学生在学校最后的一组综合性教学环节,在我校用一个学期的时间进行,这时学生已学了基础理论知识和专业知识,有一定的能力。毕业设计就是在此基础上理论联系实     

浅谈“铸造车间设计”作毕业设计课题

铸造专业毕业设计中传统的“铸造车间设计”课题,自66年以来受到了不同程度的轻视。我院铸造专业自77届起,每届的毕业设计,都有相当一部分学生是用车间设计(达到扩大初步设计的深度)作为课题进行的。我认为铸造专业用车间设计课是较理想的一种形式。一、车间设计是毕业设计较好的课题毕业设计的目的,是培养学生综合运用所学知识,从生产全局出发,分析和解     

基于CAD/CAM技术的注射模毕业设计

毕业设计是机械类本科生培养方案中的一个重要的教学环节。基于CAD/CAM技术的注射模设计不仅涉及机械类本科生的专业基础课程、模具专业课程知识,而且涉及模具CAD/CAM技术,以基于CAD/CAM技术的注射模设计作为毕业设计课题,课题内容丰富,课题的深度和工作量适中,既使学生达到对所学知识综合运用的目的,也可以培养学生运用CAD/CAM技术进行产品创新设计的工程能力。     

大胆放手,积极引导,认真培养学生能力——指导毕业设计工作体会

高等学校培养学生能力的意义虽日益突出,但由于长期来的传统观念和习惯势力影响。对学生能力的培养尚不像传授理论知识那样得到重视。不少同学在多数课程学习以后,仍感到所学得的知识分散破碎,无力分析和解决具体问题,形成不了符合实际工作需要的知识和能力结构。毕业设计是综合运用以前所学得的知识,通过有关专业文献资料的学习,在调研和实     

毕业设计与实际工程相结合教学改革探讨

毕业设计与实际工程相结合教学改革探讨中南工学院谢水波娄金生一、用于毕业设计（论文）的实际工程项目的选择毕业设计（论文）的选题，是做好毕业设计（论文）的前提，它直接影响到毕业设计的质量。实际工程项目或科研项目有其自身的特点和要求，它不同于常规的模拟题。...     

材料成型及控制工程专业毕业设计中计算机模拟技术的应用

针对材料成型及控制工程专业毕业设计的特点,就该专业毕业设计中应用计算机模拟技术的意义、案例以及应用效果进行了研究。结果表明,应用计算机模拟技术,有助于毕业设计质量的提高,增强了相关软件的应用能力,对学生掌握专业知识和提高综合素质都具有重要意义。     

提高毕业设计教学质量的思考

提高毕业设计教学质量的思考南方冶金学院夏真杨新生近年来，由于一些因素的干扰和影响，毕业设计的热身强化功能有所削弱。从部分学生的毕业设计图纸、说明书及毕业论文来看，质量呈下降趋势。这种情况应该引起我们的高度重视。一、毕业设计质量呈下降趋势的原因分析１．...     

高职模具专业毕业设计改革研究

叙述了充分利用校内、校外实训基地,与周边模具企业密切合作,将模具专业毕业设计改革成完成真实的产品,在毕业设计改革过程中,采用任务导向教学法,校企共同培养学生的综合素质与专业技能。通过毕业设计改革研究,校企共同开发了模具专业课程体系,提高了模具专业学生对口就业率。     

试论中等专业学校铸造专业的毕业实习和毕业设计

毕业实习和毕业设计是中等专业学校培养中等技术人才的重要教学环节,它是学生走向工作岗位前的实战演练。一方面检查学生综合运用所学理论知识去分析问题和解决问题的能力;另一方面又为学生走上工作岗位担当技术工作奠定实践基础。因而各校都十分注重这个教学环节。一般毕业实习和毕业设计分成这样几步来安排:即选厂、选题、分组、实践。一、选厂     

浅谈塑料模具毕业设计

目前，社会对职业学院的毕业生要求具有较强的岗位适应能力和发展后劲．针对这一特点，对塑料模具专业的毕业设计要把握的几个学习要点作了阐述。     

加强能力培养,重视质量检查——我们是如何组织和改进毕业实习工作的

毕业实习(包括毕业设计和论文)是工科院校本科的一个重要教学环节;是学生在基本学完了全部课程之后,综合运用已学的基础理论、基本知识和基本技能去解决实际问题的一次“实战演习”。就地质院校的学生来说,这次实习对于提高学生的地质观察能力和综合分析能力尤为重要。毕业实习除了有其本身的特定内容和要求以外,还可以全面检查整个教学质量,对以前几次实习和有关课程教学工作的不足也可以起到“补火”的作用。     

数值模拟在锻压毕业设计教学环节中的应用

结合锻压专业特点,探讨了本科生毕业设计存在的问题,阐述了Autoform软件的由来、应用领域、软件特点和在锻压毕业设计中的优势。本文以Autoform模拟汽车前地板后部成形为例,介绍了初期模拟成形结果以及存在的问题。通过修改成形参数,利用Autoform模拟成形效果,不断优化,得到最优参数,说明将数值模拟软件应用于本科生毕业设计教学环节,有利于本科生高效、高质量完成毕业设计。     

模具专业学生毕业设计模式的实践与探讨

以深圳大学99级模具专业学生的毕业设计模式的改革为例,探讨了计算机技术在模具专业学生毕业设计中的应用范围、步骤及结果,明确指出了模具设计理论同先进设计方法相结合在模具专业学生毕业设计教学环节的重要性和必然性。     

有限元仿真应用于挤压模毕业设计中的实践与探索

针对学生在挤压模毕业设计中存在的问题,分析传统毕业设计的形式与内容的不足,提出将有限元仿真融入毕业设计的教学理念,探讨有限元仿真融入挤压模毕业设计的教学实践环节。实践结果表明:有限元仿真的应用优化了传统的挤压成形工艺及模具设计的流程,提高学生毕业设计的质量,加强学生对挤压工艺的理解及有限元模拟分析的技术手段的掌握,提升了学生的专业技能,增强了学生的就业竞争力。     

注射模设计知识管理研究

“十五”期间，我国模具行业发展迅速，但行业综合水平落后的面貌并没有得到根本改变，尤其是在大型、精密、复杂注射模具方面，设计水平低，管理技术落后。鉴于这一现状，结合当前的知识管理理论、方法和模具设计知识的特点，利用有效的信息技术手段研究模具设计的知识管理就变得极具现实意义。     

我们对毕业设计选题的体会

近年来,通过学习教育部关于毕业设计的指示,我们在毕业设计的选题上作了一些改进。大体上每届毕业设计均同时安排三种类型的设计题目,即传统性自拟设计题目,结合生产实际的设计题目和结合科研的设计题目。经过几年的实践,我们体会到,这样的选题有利于因材施教,有利于教师指导毕业设计和有利于毕业生设计与科研结合。现将我们的体会分述如下: