环境监测实验室质量控制措施及保障机制研究

随着国家对生态环境保护力度的不断加强,环境监测工作任务也越来越重,对环境监测工作的要求也不断提高,在环境监测工作中也出现了监测数据不准确,甚至监测数据造假等问题.为提高环境监测质量,提出从完善环境监测质量控制措施和环境监测质量保障机制两个层面,从样品采集规范化、运输和保存标准化、强化仪器的管理与维护、加强分析过程质量控...     

新《环保法》实施后环境监测中存在的问题及建议

环境监测在环境保护过程中起着至关重要的作用,新《环保法》实施后环境监测仍存在着一些问题,直接影响着环境监测的进程和质量。文章从人员编制、工作性质、基层监测机构和环境标准等4个方面具体分析了我国环境监测工作中存在的问题,就如何加强环境监测能力建设提出了几点建议。     

高速公路施工期的环境监测及其质量控制

分析了工程影响范围广、工程活动组成和内容复杂、监测布点量大、监测因子多、监测频率高、监测环境恶劣等高速公路施工期环境监测的特征;介绍了编制施工期环境监测大纲、布点原则及监测项目、监测方法、监测结果分析等高速公路施工期环境监测程序和步骤;提出了监测采样和实验室分析等高速公路施工期环境监测质量控制要求。     

高校环境监测课程实践教学模式建构与研究

环境监测课程是环境类专业的重要专业必修课程。本文结合环境监测课程建设的情况,构建了环境监测实践教学体系的思路框架,从教育理念、教学内容和教学手段等方面,阐释了环境监测实践教学的探索和实践研究。     

我国环境监测现状及其发展对策研究

环境监测为环境监管和环境决策提供科学依据,是环境保护工作的基础。我国环境监测初步形成了具有我国特色的环境监测技术和管理体系,为我国环保工作出了重要贡献,但是当前的环境监测工作仍存在很多不足之处。本文从基层监测站、监测分析方法、监测体制、监测人员等四方面分析了环境监测现状及其在管理中存在的问题,并分析了其产生原因和相对应的提出了加强环境监测建设的对策和建议。     

环境监测实验室的安全管理研究

政府和社会对环境监测的需求越来越大,对环境监测实验室的投入也越来越多,环境监测实验室承担着为环境管理和公众提供环境监测数据的重要任务。本文着重介绍了环境监测实验室的危险化学品(含剧毒药品)、有害生物、辐射、电、气等方面的安全防护,旨在提升环境监测实验室的安全管理水平,保障实验室的安全运行,更好地发挥监测实验室的社会效益。     

环境监测在环境影响评价中的作用及其管理

环境监测是环境影响评价中的重要环节,贯穿环境影响评价的整个过程,环境监测部门应结合实际情况,对环评单位提供的环境监测方案中监测布点、监测因子及监测频次、监测方法和采用标准等进行全面审查,优化和完善监测方案,强化环境监测全过程质量管理,发挥主观能动性,为环境管理提供科学决策依据。     

关于构建宜春生态宜居城市相应的环境监测体系的思考

简述了在"十二五"时期加快宜春经济社会发展、建设生态宜居城市、推进幸福宜春建设的新形势下建立先进的环境监测体系的重要性。着重从加速推进环境监测站标准化建设、完善环境监测网络,强化环境应急监测和预警能力,加强环境监测队伍建设等四个方面论述如何构建现代环境监测体系。     

加强环境监测质量管理 全面提升环境监测水平

介绍了环境监测质量管理的意义,分析了目前我国环境监测质量管理的现状和影响环境监测质量管理的因素,如,质量控制和社会舆论等,提出了提高环境监测水平的措施。     

环境监测课程的教学模式改革与探索

根据环境监测课程的本身特点和理论教学的规律,结合教学实际,对环境监测课程教学改革与实践进行了初步探讨,从课程教学内容、改革实验方法和优化教学方式等方面,阐述了环境监测课程建设与教学改革的内容。通过教学改革使学生具备从事环境监测工作的能力和综合素质,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。     

广东省环境监测社会化现状、问题及对策研究

长期以来,我国实行的是由政府有关部门所属环境监测机构为主开展监测活动的单一管理体制。在环境保护领域日益扩大、环境监测任务快速增加和环境管理要求不断提高的情况下,推进环境监测服务社会化已迫在眉睫。一些地方已经开展了实践探索,广东省在推行环境监测社会化方面进行了相关探索,深圳等试点城市出台了相应的管理办法,众多社会环境监测机构已经进入环境监测服务市场,同时在推行环境监测社会化工作中遇到一些问题,需要及时总结分析并加以解决。     

浅析环境监测质量管理存在的问题及对策

随着经济的快速发展,社会工业化程度日益加快,关于环境污染问题的恶化,已经逐步演变为全球性的问题。如何加强环境保护,做好环境监测质量管理是全球关注的焦点。环境保护工作中离不开环境监测,它是环境保护工作的前提,想要充分发挥环境监测的效应,需要注重其管理工作的开展,来实现环境监测的高质量发展。本文的研究从质量管理体系不健全、技术保障滞后、环境监测队伍存在缺陷等方面提出环境监测质量管理存在的问题,并从发挥组织领导作用、加强环境监测质量管理、做好技术保障、加强人员管理等多方面对环境监测质量管理提出个人的见解,希望借此能够有效提高环境监测质量管理工作的有序进行。     

课程SEQ理念在环境监测教学中的实践与探索

环境监测是环境保护工作的重要工具.为了提高环境类高职学生安全责任意识、环保责任意识和质量责任意识的专业素养,在环境监测课程SEQ内容建设、综合性的实训方法、全过程考评体系等方面做出了有益的探索尝试,开展了环境监测课程教学过程中的危害识别和风险分析,构建了环境监测教学全过程质量管理体系.实践表明,环境监测课程SEQ理念的实施优化了理论和实践的课程教学方法,提高了学生职业核心素养,提升企业、社会对学生的满意度.     

大工程观指导下的环境监测课程教学改革与实践

大工程观是一种新的教育理念和现代工程人才培养标准,根据大工程理念结合环境监测课程的特点和教学实际,对具有石化特色的环境监测课程教学进行改革和研究。找出目前环境监测课程存在的问题,从优化教学内容和体系入手,就改革教学模式、更新教学手段、建立质量保证体系和加强师资队伍建设等五个方面阐述了环境监测课程建设与教学改革的必要性。     

环境监测课程的教学改革与教学研究

环境监测是环境工程专业学生的基础课之一,社会对环境类人才的环境监测能力提出了越来越高的要求,结合本院环境监测教学的现状,对环境监测课程进行教学改革。在明确专业培养目标和规格的情况下,确定了教改的基本思路,通过合理构建教学体系、规范教学、改革教材课程体系、加强实践教学体系建设、加强课程评价体系建设等一系列措施,全面提升环境监测理论和实验的地位,培养学生的创新能力、操作能力、综合能力和科研能力。使本专业的教学适应了培养目标的要求,保障了人才培养质量。     

环境标准样品的选择与使用研究

环境监测数据是客观评价环境质量状况、反映污染治理成效、实施环境管理与决策的基本依据,我国高度重视环境监测数据质量。环境标准样品是确保环境监测数据质量的重要工具,广泛应用于我国环境监测活动中,为监测数据的一致性、可比性和准确性提供了重要的技术支撑。简要介绍了环境标准样品的定义、分类、特性及特性值,探讨了环境标准样品的选择,并根据环境标准样品的应用,对环境标准样品在待测环境样品赋值、测量方法/程序的确认、环境监测质量控制等方面的使用进行了综述,为环境监测机构正确选择和使用环境标准样品提出相关建议。     

“十三五”环境监测质量管理工作方案

正环办监测[2016]104号环境监测质量管理是环境监测工作的生命线。三十多年来,随着我国环境监测事业的发展,环境监测质量管理工作也取得了长足的进步。但环境监测事权不明晰,监测制度不健全,标准体系不完善,规范制度执行不到位等,制约了环境监测质量管理的深入开展。"十三五"期间,生态环境监测体制改革和省以下环境监测垂直管理对环境监测质量管理提出     

河南环境监测技术委员会成立

近日，河南省环境监测技术委员会在郑州成立。 据了解，河南省环境监测技术委员会由来自国家和河南省内的环境监测单位、河南省内高校及省内相关研究单位的32位专家和专业技术人员组成。该委员会建立后，将为河南省环境监测工作的战略发展、监测管理、监测技术和人才培养等方面建言献策，对环境监测重大问题进行研究论证，以不断改进和提高河南省的环境监测决策水平。河南省环保厅监测处有关负责人说，成立监测技术委员会，建立起有效的技术咨询机制，对提高河南省监测水平具有重要作用。     

基于新形势下物联网在环境监测中的应用探讨

环境监测是对环境质量及环境执法的一个评判标准,随着时代的变化,传统的环境监测对于现代环境监控要求已经不能满足现阶段需求,其监控内容逐渐扩展到环境污染和环境保护等方面。物联网技术的发展为环境监测提供了坚实基础。通过对物联网技术和环境监测进行简单介绍,提出了物联网技术在环境监测中存在的一些现象和问题,应用举例分析对于物联网技术在环境监测中的发展方向,为后期该项技术更好的应用于环境监测提供参考。     

环境监测质量管理工作思考

环境监测质量管理是环境监测工作的重要组成部分,是监测结果科学、客观、公正的重要保证,是环境监测为环境管理、执法和科研等活动提供技术支持的根本前提。近年来,随着监测技术水平的不断提升,使得环境监测质量管理难度加大,在实际管理中出现诸多的漏洞。本文简单分析了境监测质量管理工作现状及存在的问题,探讨了提高监测质量管理工作的若干措施。