深化教学改革是培养创新人才的核心

提升高等教育质量的关键在于深化教育教学改革,培养创新人才.本文阐述了教学改革的必要性与培养创新人才的重要性,指出培养创新人才是高等学校的根本任务,提出了深化教育教学改革是培养创新人才的核心和关键所在.     

浅析大学生创造性能力的培养

社会的发展使人才的竞争日趋激烈,培养创新型人才学校责无旁贷。对大学生创造能力的培养应从创新思维的培养和创造性人格的构建两个角度来开展,从这两个角度提出了一系列培养的对策和优化措施,对高校创新型人才的培养具有重要的参考价值。     

市场营销专业创新型人才培养体系的研究

为了更好地满足我国工业和商业企业的实际需要以及与国际接轨的大量人才需求,文章结合创新教育相关理论,提出市场营销专业创新人才的培养方式需要进行调整,结合该专业的特点,构建了营销专业创新人才的培养体系,对市场营销专业创新人才的培养模式、课程体系、教学方式以及人才评价方法进行了探讨,以期为我国高校市场营销专业创新人才的培养提供一定的借鉴.     

浅析邯郸市高等学校培养创新型人才的策略

本文首先分析了邯郸市高校培养创新型人才的迫切性,指出培养创新型人才是全国普通高等学校教育的客观要求也是促进邯郸市经济、社会发展的必要务件;其次提出了邯郸市高校培养创新型人才的策略,主要是更新教育观念,增强创新意识;提高教师素质,造就创新人才;完善教育制度,注重创新能力.     

“订单式”人才培养模式在ITO人才培养中的应用研究

通过对我国ITO人才的岗位要求的分析，提出了高职院校在培养服务外包人才中的问题，提出了高职院校培养采用“订单式”人才培养模式培养ITO人才的原则及实施方法。     

中职学校市场营销人才培养思路

由于市场经济的飞速发展,市场对人才的需求量越来越大,但市场同时迫切需要复合型的人才,而对于市场营销专业而言培养新型的市场营销人才是其根本任务。因此,学校对市场营销专业的人才的培养战略应足够重视。文章主要探讨了中职学校市场营销专业人才培养的思路,并提出如何加强中职学校市场营销专业人才的培养。     

创新型人才培养模式浅析

近年来,高校对大学生创新能力的培养被提到国家战略的高度.本文认为通识教育是培养创新人才的基础,创新培养模式是培养创新人才的条件,开启思维模式是培养创新人才的关键,走出校园,融入社会是培养创新人才的重要途径.     

独立学院焊接应用技术型人才培养方案调整与改革研究

独立学院为实现培养面向一线的具有创新能力的焊接应用技术型人才目标,必须在人才培养目标、特色课程体系、特色人才培养模式等方面,努力建成具有鲜明特色的焊接技术与工程应用技术型人才的培养模式与培养方案。文章以"校企产学研共同体"需求为基础,构建了焊接应用技术型人才的评价体系,更新了教学方法、教学模式和考核方法。此外,本研究也全面提升了江苏科技大学学科整体教学水平和学术研究水平,促进了教学团队的建设,建成适合培养应用技术型人才,全面促进培养质量的提高。     

“新常态”工科创新创业人才培养路径的研究与实践

目前,党中央对创新创业人才的培养高度重视,相继发布了一系列文件与重要讲话,社会的稳定发展需要创新人才作为坚强后盾,创新创业人才的培养已经成为我国教育领域中非常重要的任务。文章分析了"新常态"下培养工科创新创业人才的意义以及工科院校在人才培养过程中存在的问题,提出了构建多层次、立体化创新创业课程体系、推行本科生全员导师制、重视师资队伍建设、构建完善的激励机制等措施,对工科创新创业人才的培养有促进作用。     

关于人才成长平台与培养使用的思考

二十一世纪,是“管理与人才、知识与人才”竞争的世纪,因此如何构建人才成长平台与培养使用在企业的发展中有着非常重要的意义.文章结合西南油气田自身实际情况,阐述了构建人才成长平台和培养使用在企业发展中的重要意义,并从六个方面分别介绍如何构建人才成长平台和培养人与使用人.     

“钱学森难题”与高校教学改革

钱学森提出"为什么中国现代培养不出创新人才"的难题,不仅反映了中国培养创新型人才的困境,更是切中了中国教育的要害。高校是向社会输出人才的重要基地,是培养高水平人才的摇篮,在面对我国建设创新型国家的浪潮中,我国的高校应直面"钱学森难题",不断地加强教学改革和创新,肩负起科教兴国、人才强国及实现中华民族伟大复兴的重任和使命。     

高校人才培养的社会适应性研究

社会的发展对青年人才提出了更高的要求.在多角度多层次剖析适应社会需求的青年人才能力基础上,得出高校培养青年人才的启示,从而完善高校青年人才培养机制和运行模式,培养更多适应社会发展的青年人才.     

构筑有效人才开发机制，积极培育企业有用人才

构筑有效人才开发机制,重要的是树立正确的人才开发理念,坚持面向企业现代化、市场竞争,未来发展,以企业需求为导向,以提高创新能力为核心,立足培养全面发展的人才,突出培养创新型人才,注重培养应用型人才,完善现代人才开发管理体系,注重在实践中发现、培养、造就人才,构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制。     

从应用型本科教育看应用型创新人才培养

当前,社会用人单位对于高校人才的需求出现了较为明确的层次划分,包括"高职高专教育"的技术人才、"应用型本科教育"的专业型人才,以及"普通本科教育"的科研型人才。由于定位不同,所以要求与需求也就不尽相同。为了进一步分析应用型创新人才的培养措施,提升培养整体水平,文章从应用型本科创新人才的培养特点方面进行了全面的分析,并根据这些内容提出了相应的解决措施,也希望能够为相关专业的教学工作的有效开展提供借鉴。     

国际化高层次外语人才的培养——MTI教育的转型与创新研究

国际化高层次外语人才的培养尤其紧迫,MTI专业作为培养外语人才的实践类专业,有充足的优势对学生进行国际化、高层次的培养。面对新兴科技的发展,MTI专业培养需要突破对复合型人才的培养瓶颈。本文就国际化高层次外语人才的培养与MTI培养进行分析,试图明确MTI学生市场导向性的专业地位,提供转型策略。     

关于新建应用型本科院校大学英语课程改革的思考

本文对新建应用型本科院校大学英语人才培养进行了简要分析,指出要转变思想,真正领悟应用型人才的培养内涵。课程体系是人才培养规格和目标的集中体现。应用型本科大学英语课程改革应在语言知识、语言技能、语用能力和行业英语方向上加大实践性和应用性,体现应用型人才综合素质培养和富有创新思想培养的目标。在教学中,教师应面对社会发展对大学英语人才的需要进行本科应用型人才的培养。     

基于电子商务背景下的网络营销教学改革探究

当前我国社会已经步入了电子商务时代,在此背景下更多高校为培养出更多的网络营销人才而进行了教学改革。网络营销作为电子商务专业中相当重要的课程之一,该课程的开展成功的为培养学生的专业素养和时间能力提供了较好的平台,但当前网络营销课程的开展培养新型网络营销人才存在较大的问题,影响了更多适应现代社会发展人才的培养。     

对我国高等会展教育人才培养的思考

快速增长的会展产业对会展人才提出了更大的需求，相应的会展教育市场也日益火爆起来。在会展人才的培养上，如何有效开展会展教育以培养出更多优秀的高等会展人才，已经成为教育体系共同关注的课题。本文通过分析我国高校在培养会展人才所存在的问题，提出了高校培养会展专业人才的对策。     

电力企业人才队伍建设的思考

随着电力体制改革的不断深入,国家电网公司提出了＂人才强企＂战略目标,加大优秀专业人才培养选拔力度,培养和造就适合公司发展的高素质人才,为建设＂一强三优＂现代公司提供人才支持和智力保障。如何打造优秀人才团队,发挥企业人才规模效应,     

苏州企业人才吸引和作用发挥的问题分析及对策探讨

企业有效发挥在人才吸引、人才培养过程中的作用,不仅能充分发挥人才在企业中的作用,提升企业经济效益,对地区的经济效益发展也能起到极大地促进作用。苏州市的人才培养总体朝着积极良好的方向前进,但是作为人才使用和培养双主体的企业在人才吸引和培养中的作用发挥不强,尤其是中小企业,重使用轻培养、"挖墙脚"的现象依然比较严重。文章通过调查分析苏州地区人才资源的总体状况,总结企业在人才使用中的问题,并提出了增强企业在人才工作中使用和培养双主题作用的对策措施。